课件31张PPT。采集渔猎采集狩猎山顶洞人北京人想一想：单纯地依靠采集和狩猎来获取食物，会有哪些不足之处？受季节影响
受天灾影响
食物来源不充足、不稳定，需要不断迁徙…… 进行农业生产，饲养家畜，是解决食物来源不稳定问题的最好办法。农耕是原始人类改善生存状态的关键。第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第2课 原始农耕生活中国原始农耕时代重要遗址分布图一、原始农业的发展原始农业的发展 兴起时间：
兴起地区：
发展变化：采集植物栽培农作物原始狩猎饲养动物“刀耕火种”耒耜耕种距今10000年左右中国黄河、长江等流域一、原始农业的发展1、兴起原始农业包括哪些方面？
原始农业兴起有什么意义？原始农业3、意义农作物种植+饲养家畜+形成聚落+使用磨制石器为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。一、原始农业的发展 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。2、重要标志 稳定的食物来源农业的发展定居生活社会组织（聚落、氏族、国家）创造物质、精神文化（陶器、乐器）一、原始农业的发展河姆渡遗址博物馆西安半坡博物馆我们一起去博物馆···距今约7000年左右长江流域 浙江余姚干栏式房屋水稻磨制石器 骨耜猪、狗、水牛陶器 玉器 乐器 雕刻 天然漆挖水井二、河姆渡人的生活一展厅河姆渡干栏式房屋复原图河姆渡干栏式房屋复原实物住房二、河姆渡人的生活优点：原因：气候温暖湿润，雨水充沛。通风防潮，上面住人，下面养牲畜。展品1号西南地区少数民族的吊脚楼湖南凤凰古城的吊脚楼河姆渡遗址木结构水井考古遗迹木结构水井复原图 河姆渡人能够喝到干净的地下水，扩大了他们的活动范围。一展厅二、河姆渡人的生活展品2号农作物展品1号 河姆渡遗址发掘出许多丰富的稻谷、谷壳、稻杆和稻叶堆积，稻谷的大小已接近现代栽培稻。二展厅河姆渡遗址出土的稻谷二、河姆渡人的生活骨耜（sì）生产工具展品2号二展厅 骨耜是用于什么劳动的？如果让你来使用，应该在上面添加什么？二、河姆渡人的生活耒（lěi）耜（sì）陶猪河姆渡居民，会饲养猪、狗和水牛等家畜。原始畜牧业展品3号二展厅河姆渡出土狗骨河姆渡出土猪下颌骨二、河姆渡人的生活展品1组骨哨（乐器）玉玦陶器猪纹陶钵原始手工业三展厅二、河姆渡人的生活象牙匕首漆筒河姆渡人已经会运用雕刻技术，使用天然漆。展品2组原始手工业三展厅二、河姆渡人的生活距今约6000年左右黄河流域 陕西西安半地穴式房屋粟磨制石器 骨器 角器猪、狗彩陶 乐器 纺织 制衣用弓箭等捕猎 用鱼钩捕鱼三、半坡居民的生活一展厅展品1号半坡村落的复原图 半坡遗址居住区的布局是以一座大型房屋为中心，中小型房屋散布周围，其外围环绕一条大型的壕沟。三、半坡居民的生活一展厅展品2号住房三、半坡居民的生活河姆渡干栏式房屋复原图半坡居民半地穴式圆形房屋复原图为什么会有这样的差异？原因：黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋既可以抵挡风沙，又可以取暖。半坡遗址出土的粟粟（小米）耐寒
耐旱二展厅展品1号农作物三、半坡居民的生活炭化的粟和菜籽二展厅展品2号生产工具石刀石斧北京人使用的石器三、半坡居民的生活磨制而成，表面光滑使用这种磨制石器的时代，叫做新石器时代。打制而成，表面粗糙二展厅展品3号生产工具三、半坡居民的生活半坡遗址骨铲
（骨器）半坡遗址角锥
（角器）猪骨狗下颌骨半坡人的畜牧业已经有所发展，以饲养猪和狗为主。二展厅原始畜牧业三、半坡居民的生活辅以渔猎、捕猎和采集。二展厅三、半坡居民的生活三展厅展品1号原始手工业彩陶三、半坡居民的生活人面鱼纹彩陶盆半坡陶埙（ xūn ）
（乐器）三展厅展品2号原始手工业三、半坡居民的生活骨针、骨梭三展厅展品3号原始手工业半坡出土的纺轮三、半坡居民的生活可见半坡人已经会简单的纺织、制衣距今约6000年左右距今约7000年左右长江流域 浙江余姚干栏式房屋水稻磨制石器 骨耜猪、狗、水牛陶器 玉器 乐器 雕刻 天然漆挖水井黄河流域 陕西西安半地穴式房屋粟磨制石器 骨器 角器猪、狗彩陶 乐器 纺织 制衣用弓箭等捕猎 用鱼钩捕鱼比较河姆渡和半坡原始农耕生活提升【课堂小结】
原始农耕的出现，使我们的先人从食物的“采集”者变为食物的“生产”者，人类第一次通过自己的活动来丰富生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化的典型代表，印证了中国新石器时代原始农业的发展水平，为中国步入文明社会奠定了坚实的物质基础。课堂达标1.民以食为天，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种粟的远古居民是（ ）A.半坡人B.北京人C.元谋人D.河姆渡人2. 穿越时光隧道来到距今约七八千年的长江流域，展现在你面前的是下列哪一原始居民的生活画面（ ）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人AD3.下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志（ ）
①种植粟和水稻 ②饲养猪、狗等家畜 ③原始聚落的出现 ④火的使用 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ D课堂达标4. 分析“市井”“背井离乡”等词语我们可以知道，古代我国居民的生活与水井密切相关。下列哪幅图片可以说明这一点（ ）ABCD5.下列为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础的是（ ）B.原始农业C.火的使用D.木构水井A.原始生产工具BB第2课《原始农耕生活》教学设计
一、教学目标
1.通过本课学习，使学生了解我国原始农耕生活的主要情况。
2.初步掌握用表格进行归纳与分析的学习方法，提高作简单的或主要的历史结论的能力。
3.通过本课学习，使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心 ，对中华民族祖先的尊敬之情。
二、教学重难点
重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活
难点：原始农业的发展
三、教学准备
多媒体课件
四、教学过程
【导入新课】
展示图片（见课件）
教师：同学们，上节课，我们学习了我国早期人类的历史，了解了他们是以采集和狩猎为生的。但是大家想想，单纯地依靠采集和狩猎来获取食物，会有哪些不足之处？
学生：受季节影响/受天灾影响/食物来源不充足、不稳定/需要不断迁徙……
教师：有什么好的方法能让原始人的生活有保障呢？
学生：种地、储存粮食/饲养动物。
教师：是啊，同学们说得非常好！进行农业生产，饲养家畜，是解决食物来源不稳定问题的最好办法。农耕是原始人类改善生存状态的关键。今天，我们一起来学习第2课《原始农耕生活》。
出示图片（见课件），导入到新课学习中。
【讲授新课】
一、原始农业的发展
图片展示：多媒体展示
教师：古代原始农耕遗址的遗址可谓星罗棋布，而最为典型的代表一个在黄河流域，另一个在长江流域。
提出问题：展示问题，让学生阅读课本，回答“原始农业兴起的时间、兴起地区、发展变化、兴起和发展的重要标志、兴起和发展的意义”等问题。
教师通过多媒体出示答案。
二、河姆渡人的生活
教师：其中长江流域的典型代表是河姆渡原始居民，黄河流域的典型代表是半坡原始居民，他们的生产生活有相似之处，也有很大差异。让我们一起走进博物馆了解一下他们的生活和生产生活状况。
展示问题，学生回答后，老师出示答案。
图片展示：多媒体展示河姆渡博物馆中展品的相关图片（见课件）。
设计意图：通过以上展品展示，让学生对河姆渡人的生产生活状况有直观的认识，对原始农业、原始手工业水平有深刻的理解。教师可以让学生探究河姆渡人房屋设计的原因，让学生明确自然条件是对生产生活状况的决定性因素。
三、半坡居民的生活
教师：我们了解了河姆渡人的原始农耕生活，现在让我们走进农耕文化的另一个典型代表，那就是黄河流域的半坡居民，看看他们的农耕生活又是怎样的一幅场景。
教师：让我们一起走进半坡居民博物馆的展厅，了解一下半坡居民真实的生活场景。
图片展示：多媒体展示河姆渡博物馆中展品的相关图片。（见课件展示）
教师：我们完成了对河姆渡居民农耕生活的学习，现在让我们一起做个对比，请同学们完成表格内容。
表格展示问题，学生完成，教师展示答案。
特别指出：河姆渡居民会烧制陶器，半坡人会制作彩陶；半坡人的房屋是半地穴式的，河姆渡人的房屋是干栏式的。
【课堂小结】
原始农耕的出现，使我们的先人从食物的“采集”者变为食物的“生产”者，人类第一次通过自己的活动来丰富生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化的典型代表，印证了中国新石器时代原始农业的发展水平，为中国步入文明社会奠定了坚实的物质基础。
五、板书设计
一、原始农业的发展
1、兴起
2、重要标志
3、意义
二、河姆渡人的生活
住房、农作物、生产工具、原始畜牧业、原始手工业
三、半坡居民的生活
住房、农作物、生产工具、原始畜牧业、原始手工业
