人教部编版七年级历史上册 第4课 夏商周的更替 课件(共29张PPT)

课件29张PPT。戴冠冕的夏禹大禹治水图思考：为什么称大禹为夏禹呢？温故知新①治理水患②平定三苗④划分九州、铸九鼎③召开涂山大会 第4课 夏商周的更替1.了解夏、商、周三代更替的基本事实，了解西周分封制的内容和作用
2.阅读《材料研读》和《相关史实》内容；识读西周等级示意图，认识分封制
3.初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律本课目标：夏王朝时间：
人物：
定都：
意义：约公元前2070年禹阳城（今河南登封）这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。讲授新课公元纪年： 基督教传说中耶稣诞生的那一年。问题：
大禹将首领的位置传给了谁？禅让制是否得以延续？ 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。
——《礼记·礼运》贤德血缘推举继承（王位）世袭制：
父死子继或兄终弟及的制度。
君主视国家为一家的私产。早期国家的产生有哪些标志？ 考古人员在二里头遗址发现了一座距今约三千六百年的大型古代宫城。早期国家的产生有哪些标志？夏朝的文明进程玉兔01二里头遗址 网格纹鼎（1）世袭制代替禅让制是阶级统治的工具（2）统治中心和都城（3）建立了国家机器政府机构、组建军队、制定刑法、设置监狱统治阶级（奴隶主阶级）
被统治阶级（奴隶阶级）“时日曷丧，予及汝皆亡。”商汤灭夏——商朝建立商朝
建立社会稳定，疆域扩大。商纣王的暴政（1）奢侈享乐——建立酒池肉林、豪华宫殿
（2）疯狂掠夺——建立鹿台、
对外战争（繁重赋税）
（3）残害人民——使用炮烙等酷刑 周武王, 姓姬，名发。他继承其父文王灭商遗志，重用姜尚及周公、召公、毕公等臣，并乘商朝大军在东南的机会联合西南各族率军东攻，大败商军于牧野（今河南淇县西南）。公元前1046年商朝灭亡镐京西周建立商西周殷牧野时间：
定都：
公元前1046年镐京(陕西西安)溥（普）天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》 周王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？目的：为了稳定统治，巩固边疆对象：内容：
周天子
诸侯 定期朝觐，交纳贡品（纳贡），
镇守疆土，随从作战（服役）。意义： 开发边远山区，巩固统治，维护了西周严格的等级制度授民授疆土宗亲、功臣等爵位应该由谁来继承呢？　　周天子年老了，打算册立继承人。他有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三儿子——大夫人所生，四儿子——三夫人所生。
　　大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
　　二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。
　　三儿子：我最聪明伶俐，学识渊博，当然由我来统治。
　　四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位之争统 治 阶 级被统治阶级即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。 周
厉
王
止谤西周灭亡国人暴动烽火戏诸侯犬　戎镐京洛邑西周东周公元前
770年
周平王，东迁公元前771年西周灭亡 1、商朝和夏朝灭亡的原因有何相似之处？　2、从夏朝和商朝灭亡中我们能得到什么启示？生活上：奢侈腐化，贪图享乐，大造宫殿园林。
政策上：用各种方式残酷镇压百姓，赋税和徭役繁重，百姓苦不堪言。 得道者多助，失道者寡助。
成由俭来败由奢。
统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民利益；任用贤人，广纳谏言。 约公元前2070年　 　 禹　 阳城　　 夏桀约公元前1600年　 汤　 亳、殷　 商纣 公元前1046年　 武王 镐京 周幽王东周 公元前771年 周平王 洛邑 课堂小结课后练习1.“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的（ ）
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制
2.北京出土的青铜器“克盉（hé）”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接受土地，平定叛乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A.诸侯定期觐见天子
B.诸侯得到周天子授予的土地和臣民
C.诸侯在战时必须带兵随从周天子作战
D.诸侯向周天子缴纳贡品BB感谢大家的聆听！
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