五年级上册科学课件-1.3我们的大脑丨湘教版(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级上册科学课件-1.3我们的大脑丨湘教版(共13张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-11 08:57:53 | ||
图片预览
文档简介
==================资料简介======================
五年级上册科学课件-1.3我们的大脑丨湘教版(共13张ppt):13张PPT我们通过看、听、闻、尝、摸来获取外界的信息；我们通过交谈、阅读来交流彼此的思 想……这一切我们是怎样做到的呢？
我们的大脑
抓尺子
操作方法：乙同学的手与尺子 0 刻度线齐平，甲同学拿在尺子另一端，在没有提示的情况下突然松手，要求乙同学尽可能快速地抓住尺子，另两个同学,一个观察,一个记录抓的位置。4人合作完成表格填写.
特别注意
放尺的同学注意：
1.先用尺子帮助抓尺同学找准大拇指和食指之间保持一个尺宽的距离；
2.接着让尺子 0 刻度线与抓尺同学的手平；
3.放尺时要做到“突然”，不能有任何提示。
抓尺的同学注意：
检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注,专心。
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压缩包内容：
五年级上册科学课件-1.3我们的大脑丨湘教版(共13张ppt).ppt
五年级上册科学课件-1.3我们的大脑丨湘教版(共13张ppt):13张PPT我们通过看、听、闻、尝、摸来获取外界的信息；我们通过交谈、阅读来交流彼此的思 想……这一切我们是怎样做到的呢？
我们的大脑
抓尺子
操作方法：乙同学的手与尺子 0 刻度线齐平，甲同学拿在尺子另一端，在没有提示的情况下突然松手，要求乙同学尽可能快速地抓住尺子，另两个同学,一个观察,一个记录抓的位置。4人合作完成表格填写.
特别注意
放尺的同学注意：
1.先用尺子帮助抓尺同学找准大拇指和食指之间保持一个尺宽的距离；
2.接着让尺子 0 刻度线与抓尺同学的手平；
3.放尺时要做到“突然”，不能有任何提示。
抓尺的同学注意：
检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注,专心。
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压缩包内容：
五年级上册科学课件-1.3我们的大脑丨湘教版(共13张ppt).ppt