人教版生物七上2.1生物与环境的关系 课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七上2.1生物与环境的关系 课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-11 06:14:47 | ||
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文档简介
课件31张PPT。第二章 了解生物圈地球上所有的 与其 的总和就叫生物圈。生物环境第一节 生物与环境的关系一、生物的生活环境：不仅是指生物的生存的空间,还包
括存在于它周围的各种影响因素。环境中的生态因素：非生物因素生物因素光、温度、水、土壤影响某种生物生活的其他生物
例：瓢虫、蚜虫、蛇、田鼠、蚯蚓、蝗虫环境中影响生物的生活的分布的因素叫做生态因素。二、非生物因素对生物的影响1、温度海拔高：温度低针叶林海拔低：温度高阔叶林2、水缺水：沙漠靠近水源：绿洲非生物因素对某种动物的影响鼠妇黄粉虫金鱼光对鼠妇生活的影响1、提出问题： 。光会影响鼠妇的分布吗？2、作出假设： 。光会影响鼠妇的分布。3、实验的变量是： 。光4、变量 个。一5、用 只鼠妇做实验。10阴暗实验组明亮对照组各放入等量的鼠妇鼠妇(潮虫)以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：（1）在一个对照实验中，变量应该有 个。
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上
（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，
在阴暗处的鼠妇是 只。
（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。
（5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。
一D19阴暗把鼠妇放回适合它们 生存的环境中1、设置对照实验，除了变量不同，其他条件完全相同。2、为什么要用10只鼠妇做实验，而不用1只？保证结果的准确性，科学性，减少实验误差。3、实验要设置 ，多组实验求 ，减少误差。重复组平均值归纳总结：4、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有 、 。 温度水分（湿度）探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设：光会影响鼠妇的分布。 三、制定计划：确定实验探究方案。 四、实施计划：实验探究，获得实验数据。 五、得出结论：分析实验数据，获得结论。 六、表达与交流 一、提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？生物因素对生物的影响捕食关系竞争关系合作关系1、七星瓢虫捕食蚜虫： 。 2、稻田里和苗和杂草争夺阳光、水分： 。 3、蚂蚁搬运蝗虫： 。 捕食关系竞争关系合作关系捕食关系竞争关系合作关系蝗虫啃食玉米的叶蚂蚁合作搬运食物动物往往为挣夺食物、配偶、栖息地发生战斗。捕食关系狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼豹子捕食合作关系蜂群的分工白蚁竞争关系秃鹫的争斗热带雨林中的绞杀植物野牛的争斗狮子和大象争夺水源生物对环境的适应和影响生活在寒冷海域中的海，皮下脂肪很厚。在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。1.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（?? ）
? A.分组实验???B.重复实验?? C.独立实验???D.对照实验
2. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ?）?
A．合作?????? B．寄生????? C．捕食?????? D．竞争
3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（? ）?
A．合作??????B．食物网????? C．捕食?????D．竞争
4.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是(?? )
A. 盐度 B．温度? C．阳光 D．水分
5．下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素（?? ）
A．河中水? ?B．水的温度??
C．同种的鱼? D．河岸上吃草的羊ADCCD生物对环境的影响探究：植物对空气湿度的影响（书本P20）植物会增加空气湿度生物对环境的影响生物环境适应和影响影响 环境对生物的生存有影响,生物能适应与环境而生存下来,同时也影响环境。生物与环境是统一的整体。小结:巩固提高：1.下列不属于生物适应环境的是：（ ）
A、炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少
B、仙人掌的叶变成了刺
C、鲫鱼必须生活在淡水中
D、蚯蚓疏松土壤D2.下列事例中，主要属于适应温度因素变化的是：（ ）
A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出
C候鸟的迁徙 D公鸡报晓 C3.“大树底下好乘凉”，这说明：（ ）
A环境影响生物的生存 B生物都能适应环境
C生物能影响环境 D生物因素和非生物C4.种植树木、花卉能美化环境是因为：（ ）
A、生物影响环境 B、生物适应环境
C、环境影响生物 D、生物和环境相互影响5.青蛙、蛇等动物 在冬天要进行冬眠，这是：（ ）
A、生物影响环境 B、生物躲避敌害
C、生物适应环境 D、环境影响生物6.冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称：（ ）
A、保护色 B、适应性
C、生存斗争 D、适应的相对性巩固提高：ADA练习：3、农民牛 三叶草土蜂猫 田鼠传粉三叶草的数量减少。4、具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它躲避 敌害和捕食猎物是十分有利的。5、山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的 山羊过多，就会破坏草场植被。2、描写的气温对植物生长的影响。叶尾壁虎的保护色秘鲁叶状螳螂的拟态竹节虫的拟态
括存在于它周围的各种影响因素。环境中的生态因素：非生物因素生物因素光、温度、水、土壤影响某种生物生活的其他生物
例：瓢虫、蚜虫、蛇、田鼠、蚯蚓、蝗虫环境中影响生物的生活的分布的因素叫做生态因素。二、非生物因素对生物的影响1、温度海拔高：温度低针叶林海拔低：温度高阔叶林2、水缺水：沙漠靠近水源：绿洲非生物因素对某种动物的影响鼠妇黄粉虫金鱼光对鼠妇生活的影响1、提出问题： 。光会影响鼠妇的分布吗？2、作出假设： 。光会影响鼠妇的分布。3、实验的变量是： 。光4、变量 个。一5、用 只鼠妇做实验。10阴暗实验组明亮对照组各放入等量的鼠妇鼠妇(潮虫)以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：（1）在一个对照实验中，变量应该有 个。
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上
（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，
在阴暗处的鼠妇是 只。
（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。
（5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。
一D19阴暗把鼠妇放回适合它们 生存的环境中1、设置对照实验，除了变量不同，其他条件完全相同。2、为什么要用10只鼠妇做实验，而不用1只？保证结果的准确性，科学性，减少实验误差。3、实验要设置 ，多组实验求 ，减少误差。重复组平均值归纳总结：4、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有 、 。 温度水分（湿度）探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设：光会影响鼠妇的分布。 三、制定计划：确定实验探究方案。 四、实施计划：实验探究，获得实验数据。 五、得出结论：分析实验数据，获得结论。 六、表达与交流 一、提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？生物因素对生物的影响捕食关系竞争关系合作关系1、七星瓢虫捕食蚜虫： 。 2、稻田里和苗和杂草争夺阳光、水分： 。 3、蚂蚁搬运蝗虫： 。 捕食关系竞争关系合作关系捕食关系竞争关系合作关系蝗虫啃食玉米的叶蚂蚁合作搬运食物动物往往为挣夺食物、配偶、栖息地发生战斗。捕食关系狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼豹子捕食合作关系蜂群的分工白蚁竞争关系秃鹫的争斗热带雨林中的绞杀植物野牛的争斗狮子和大象争夺水源生物对环境的适应和影响生活在寒冷海域中的海，皮下脂肪很厚。在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。1.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（?? ）
? A.分组实验???B.重复实验?? C.独立实验???D.对照实验
2. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ?）?
A．合作?????? B．寄生????? C．捕食?????? D．竞争
3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（? ）?
A．合作??????B．食物网????? C．捕食?????D．竞争
4.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是(?? )
A. 盐度 B．温度? C．阳光 D．水分
5．下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素（?? ）
A．河中水? ?B．水的温度??
C．同种的鱼? D．河岸上吃草的羊ADCCD生物对环境的影响探究：植物对空气湿度的影响（书本P20）植物会增加空气湿度生物对环境的影响生物环境适应和影响影响 环境对生物的生存有影响,生物能适应与环境而生存下来,同时也影响环境。生物与环境是统一的整体。小结:巩固提高：1.下列不属于生物适应环境的是：（ ）
A、炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少
B、仙人掌的叶变成了刺
C、鲫鱼必须生活在淡水中
D、蚯蚓疏松土壤D2.下列事例中，主要属于适应温度因素变化的是：（ ）
A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出
C候鸟的迁徙 D公鸡报晓 C3.“大树底下好乘凉”，这说明：（ ）
A环境影响生物的生存 B生物都能适应环境
C生物能影响环境 D生物因素和非生物C4.种植树木、花卉能美化环境是因为：（ ）
A、生物影响环境 B、生物适应环境
C、环境影响生物 D、生物和环境相互影响5.青蛙、蛇等动物 在冬天要进行冬眠，这是：（ ）
A、生物影响环境 B、生物躲避敌害
C、生物适应环境 D、环境影响生物6.冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称：（ ）
A、保护色 B、适应性
C、生存斗争 D、适应的相对性巩固提高：ADA练习：3、农民牛 三叶草土蜂猫 田鼠传粉三叶草的数量减少。4、具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它躲避 敌害和捕食猎物是十分有利的。5、山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的 山羊过多，就会破坏草场植被。2、描写的气温对植物生长的影响。叶尾壁虎的保护色秘鲁叶状螳螂的拟态竹节虫的拟态