北大师版数学三年级上册第七单元《看日历》教案第二课时

《看日历》教案
教学目标
知识与技能
1．学会看日历，认识星期。
2．通过看一看，找一找、算一算，猜一猜的活动中，学会经历总结看日历、计算经过时间的方法。
过程与方法
通过动画、图片的展示引起学生的兴趣，让同学对年、月、日的概念有个初步了解，通过讲授教学法，让同学进一步理解概念，并学会看日历，认识日期。
情感态度和价值观
培养学生珍惜时间的观念，并在实际的生活中运用到本节课所学的知识。
教学重点
通过日历看日期对应的是星期几。
教学难点
学会计算经过的时间。
教学方法
讲授教学法、任务教学法、情景教学法。
课前准备
多媒体课件、2015年的日历。
课时安排
2课时
第2课时
教学过程
导入新课
（通过“学乐师生”APP拍照，收集学生典型案例，在“授课”系统中展示。）
猜生日——复习旧知，导入新课
1．谈话：猜猜淘气、笑笑和豆豆的生日，课件出示信息：
笑笑：我的生日是一年的倒数第三天。
淘气：我的生日是9月份的最后一天。
豆豆：我满12岁时，只过了三个生日，你知道我的生日是（ ）月（ ）日吗？为什么？”
2．出示学习目标
（1）学会看日历，认识星期。
（2）通过看一看，找一找、算一算，猜一猜的活动中，学会经历总结看日历、计算经过时间的方法。
3．揭示课题：看日历
新课学习
1．出示自学提纲
（1）自学67页，说说关于年、月、日，你知道些什么？
（2）观察附页1，把2013—2016年各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？
（3）看一看，记忆拳头记忆法。
（4）解决上课前提出的问题。
笑笑：我的生日是一年的倒数第三天。
淘气：我的生日是9月份的最后一天。
豆豆：我满12岁时，只过了三个生日，你知道我的生日是（ ）月（ ）日吗？为什么？”
2．学生自学，教师巡视辅导。
3．展示答疑
（1）“哪个同学想来当小老师给大家介绍一下，刚才你是怎么看出淘气的生日是星期几呢？”
（2）请同学们观察9月份的日历，你发现了什么？并在小组内交流。
（3）说说你发现了什么？
引导学生观察发现并总结看日历的方法：
a.从左向右依次看每一竖行，
b.从上向下看，每一横行表示一周里有7天
c.每相邻的两个星期几都间隔7天；
d.在日历中，一般节假日都会用红色显示。
e.同一个日期，阿拉拍数字表示出来的日期，代表公历，汉字代表农历。
（4）引导推算
“9月30日接下去是几月几日，星期几呢？
“9月1日前1天是几月几日，星期几呢？
看日历，说一说本月的第一天是星期（ ），最后一天是星期（ ），下个月的第一天应该是星期（ ）。
结论总结
通过今天的学习，你最大的收获是什么？
课堂练习
1．找一找指定的节日，画一画其他的节日，再同桌交流，从今年的日历中找一找
（1）教师节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。
（2）中国共产党的生日(建党节)是（ ）月（ ）日，星期（ ）。
（3）中国人民解放军建军节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。
（4）你还知道哪些节日，是星期几？(请你在日历上圈出来，和同伴说说）。
作业布置
填空。
（1）一个世纪等于（）年，现在第（）世纪。 （2）一年有（）个月，一年有（）季度。 （3）平年全年有（）天，闰年全年有（）天。 （4）平年二月有（）天，闰年二月有（）天。 （5）一般每（）年里有一个闰年，1951年是（）年，1996年是（）年，2700年是（）年，3200年是（）年。 2．判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）一年里，除二月外，有7个大月，4个小月。（） （2）1990年和2100年都是闰年。（） （3）每年都是365天。（） （4）1995年有52个星期零1天。（） （5）平年上半年有181天。（）
板书设计
看日历
年、月、日的概念。
看日历。
推算经过时间的方法。