(共13张PPT)
缤纷树林里的一群……
一、教学目标?:
1、学习近似色,并运用近似色进行场景创设,增添画面气氛。
2、认识生活中的色彩,并把色与情感进行综合链接感知。
???二、教学重难点:? ??? 重点:近似色的学习与运用
?难点:结合情感、情感适当的表现色彩?
三、教具准备:? ??? (学生)?铜版纸、白纸、固体胶、剪刀、小黑头、固体水彩(水粉颜料)、油画棒
(教师) 教学PPT、本次课程绘画材料(示范) ?
??四、教学步骤 :
1、观察动态图片,提问导入:
下面你看到的树林有什么特点,发生了什么变化呢?(提示:色彩上的变化)
导入主题——“缤纷树林里的一群……”
2、讲授重点(观察、欣赏):
(1)早晨、傍晚、夜晚的树林,色彩有什么特点呢?
(2)近似色的学习
观察图片中树林的色彩。说说它们各自的色彩有什么特点,你在单张图片中找到了哪些相似的色彩
3、突破难点(赏析、评述):
(1)选择一张图片,在你的色盘里找一找,看你找到了哪些颜色?(总结色彩特点,分析近似色)
(2)观察图片,说说树林中哪些动物,它们的外形及皮毛有什么特点呢?
4、作业布置:
运用手中的工具,表现一幅有缤纷色彩的树林,并把自己喜欢的一群动物画到画面中来吧!
5、学生作画,教师辅导:
6、作品展示与点评:
(让孩子大声说出绘画的过程和感受,家长参与旁听和鼓励表扬)
下面你看到的树林有什么特点,发生了什么变化呢?
缤纷树林里的一群……
早晨、傍晚、夜晚的树林,色彩有什么特点呢?
观察图片中树林
的色彩。
说说它们各自的
色彩有什么特点,
你在单张图片中找
到了哪些相似的色彩
近似色
选择一张图片,在你的色盘里找一找,看你找到了哪些颜色?
树林中哪些动物,它们的外形及皮毛有什么特点呢?
树林中哪些动物,它们的外形及皮毛有什么特点呢?
树林中哪些动物,它们的外形及皮毛有什么特点呢?
运用手中的工具,表现一幅有缤纷色彩的树林,
并把自己喜欢的一群动物画到画面中来吧!
绘画步骤
步骤1:白纸上画出多只自己喜欢的动物,贴在铜版纸上。
步骤2:用油画棒画出森林,选择近似色,
注意色彩融合。
绘画步骤
步骤3:油画棒涂抹背景,注意色调。
步骤2:加水彩晕染,增加色彩层次感。
绘画步骤
步骤5:调整色彩的深浅,水彩晕染土地。
步骤6:用黑头笔画上斑马的花纹,
油画棒增加土地的色彩层次。