三年级上册美术课外班课件-时尚发型-全国通用（13张幻灯片）

(共13张PPT)
第二课：波普艺术——时尚发型
一、教学目标?：
1、进一步了解波普艺术，用杂志上的人物进行绘画创作。
2、剪、贴、吹画等技法的学习，多材料综合运用。 ???二、教学重难点：? ??? 重点：如何吹出夸张的发型 ??? 难点：画面布局体现时尚设计感 ????三、教具准备：? ??? (学生) 8开厚白纸、水粉颜料（稀释）、黑头笔、金属笔、固体胶、剪刀
(教师) 杂志人物图片（教师提前剪好人物）、教学课件, 图片资料,教学演示的工具。? ??四、教学步骤 ：（如下）
1、欣赏与感受：头发是不是非常夸张？头发都有那些造型呢？
2、想一想：除了用笔画头发还能用什么工具？
3、欣赏更多图片：像云一样的头发 ，是不是可以吹出来？
4、老师示范作画要求：（突出重难点：用什么色彩更能表现心中的动物）
5、学生作画，教师辅导
6、作品评价：（邀请家长走进教室旁听作品点评，给予学生肯定与表扬）


知识：波普风格是一种流行风格，它反对一切虚无主义思想，通过塑造那些夸张的、视觉感强的、比现实生活更典型的形象来表达一种实实在在的写实主义。波普艺术最主要的表现形式就是图形。

他们认为公众创造的都市文化是现代艺术创作的绝好材料，面对消费社会商业文明的冲击，艺术家不仅要正视它，而且应该成为通俗文化的歌手。

作品中大量运用废弃物、商品招贴电影广告、各种报刊图片作拼帖组合


欣赏与感受：头发是不是非常夸张？


欣赏与感受：头发是不是非常夸张？


想一想：除了用笔画头发还能用什么工具？
说一说：像云一样的头发 ，是不是可以吹出来？
欣赏与感受：绚丽的头发，飘逸的发型，非常时尚。
用时尚的文字装饰背景，增添强烈的视觉感。
画一画：
步骤1：剪贴喜欢的人物，头部（无头发），身体（无头部）贴在白纸上。
步骤2：用水粉颜料吹出发型，无身体的可以吹出衣服。
绘画步骤
绘画步骤
步骤3：黑头笔写上英文字母，参考海报效果，并用金属笔勾画。
步骤4：最后用镂空的纸镂空部分肌理，丰富画面层次。

作品参考

作品参考
试一试：
运用杂志上的人物照片，用其他方式、材料设计发型，比如用绳子。