六年级上册科学课件-1.3 馒头发霉了 苏教版 (共22张PPT)

课件22张PPT。六年级科学下册（苏教版）馒头发霉了这些食物怎么了？这些食物怎么了？馒头怎么了？小组讨论：1.你还见过哪些物品发霉？
2.你看到的霉是什么样的？
3. 它们在什么时候、什么地方发霉的？
4.它发霉时所处的环境有什么特点？提示：边讨论、边填写记录表记录表1 提示：在老师的组织下，按照讨论记录在全班进行汇报。在生活中,我们经常可以看见物品发霉在生活中,我们经常可以看见物品发霉发霉的墙 发霉的鞋发霉的纸币讨论：1.你认为在什么样的条件下物品容易发霉？
2.把大家认为合适的条件记录下来。 提示：你可以结合生活经验提出自己对这个问题的假设。假设： 我们认为，在_________的条件下，物品容易发霉。说一说：物品在什么条件下容易发霉？探究：馒头在什么条件下容易发霉？假设：实验报告：问题：馒头在什么情况下发霉？
我们的假设：_________________________________
保持不变的条件：_____________________________
改变的条件:___________________________________设计实验：实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖。设计对比试验： 在设计对比试验时，一定要注意：每一组实验中的相同条件和不同条件是什么，并且只能有一个不同的条件，实验的结果才科学、可信。设计实验时，还需要考虑：1.实验的方法是什么？
2.用什么材料？
3.大家怎么分工？
4.有什么需要注意的地方？课后实验要求：1.每个小组按照自己的实验设计做对比试验。
2.每天观察物品上的变化，并进行比较、记录。
3.不要直接触碰霉，观察后洗手，注意卫生。谢谢大家！绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com