育英国际实验学校八年级语文答案
1、积累与运用（28分）
1、书写。（要求：书写规范、字迹清楚、卷面整洁、涂改较少。）（3分）
2、根据拼音写汉字（4分，每字1分）
当 颁 翘 镌
3、古诗词默写（11分，每空1分，错字、漏字、多字不给分）
（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）月下飞天镜
（3）徙倚欲何依 （4）大漠孤烟直，长河落日圆
（5）仍怜故乡水，万里送行 （6）急湍甚箭，猛浪若奔
（7） 鸢飞戾天者 经纶世务者
4、解释下列句中加点的词（4分，每空1分）
（1）漫上、冲上 （2）坠落 （3）大概是 （4）向远处伸展
5、（3分）C
6、名著阅读（7分）
（1）《西行漫记》 埃德加.斯诺(每空1分，共2分）
（2）周恩来（1分）
印象：他头脑冷静，善于分析推理，讲究实战经验，对人态度温和。他善于处理矛盾，化解危机。他自信、求真、严于律己，率真、幽默、风雅。（2分，答出其中一点即可）
（3）（3分） B
2、现代文阅读（20分）
7、（3分）导语。作用：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。
8、（3分）让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。
9、（4分）“重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡战、不向命运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。
10、（3分）渲染了热闹和繁华的氛围，与拾废品老人独自在深秋风中站立形成对比，推动故事情节的发展。
11、（3分）运用语言、动作、神态描写，生动地刻画了老人想吃面而又无钱去买时矛盾的心理与难堪的表情。
12、（4分）示例一：对于弱者，我们要及时伸出援助之手，举手之劳即可让弱者感受到温暖。示例二：帮助他人得到的是精神上的满足，是对自己心灵的洗礼，“送人玫瑰，手有余香”就是这个道理。示例三：任何人都有可能遇到困难，帮助他人，其实就是在帮助我们自己。
3、古诗文阅读（18分）
13、（3分）“乱”是自然、随意之意。这一“乱”字化静为动，将杏花随意开放，随处点染的神态活画出来，突出早春勃勃生机的特点。
14、作者对早春的喜爱（1分）作者遭到谪贬后消沉郁闷的心情（1分）
15、（6分）①A ②B ③A（每空2分）
16、日 中 腹 饥/ 用 浆 水 淘 食 之/ 自 然 甘 酸 浮 滑/ 有 西 北 村 落 气 味（每断对一处1分，共3分。）
17、（4分）示例：《记承天寺夜游》表达苏轼贬谪的苦闷，自解，自慰，自我排遣的达观豁达；（1分）《二红饭》将贬谪生涯描述得丰富多彩、情趣横生，读后却感受到其中的苦涩。（1分）两篇文章都写出了作者苦中作乐的生活状态，同时表现苏轼旷达乐观的人生态度。（2分）
四、写作（30分）
按中考评分标准给分
育英国际实验学校八年级语文答题卡
1、积累与运用
1、（3分）
（ ）
2、（4分）
___________ __________ ____________ ____________
3、（11分）
①____________________ ②______________________
③____________________
④____________________ ______________________
⑤____________________ ______________________
⑥____________________ ______________________
⑦____________________ ______________________
4、（4分）
①_________ ②_________ ③__________ ④__________
5、（3分）
（ ）
6、（7分）
（1）（2分） _________ __________
（2）（3分）
A是_________
A给作者留下的印象_______________________________________________________
（3）（2分）
（ ）
2、现代文阅读（22分）
7、（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、古诗文阅读
13、（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、（6分）
_______________ ________________ _________________
16、（3分）
日 中 腹 饥 用 浆 水 淘 食 之 自 然 甘 酸 浮 滑 有 西 北 村 落 气 味
17、（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文题（30分）
_________________,牵动我的情思
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缺考
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码
填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域
内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方
式填涂： 非选择题必须使用0.5毫米黑色
字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作
答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿
纸、试题卷上答题无效。
考号_____________ 姓名_____________ 班级_____________
准考证号
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
贴条形码区
一.积累与运用
1.书写（3分）
2.（4分）
3.（11分）（1） （2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
4.（4分） （1） （2）
（3） （4）
5.（3分）
6.（1）（2分）
（2）（3分）
（3）（2分）
二.现代文阅读
7.（3分）
8、（3分）
9.（4分）
10、（3分）
11.（3分）
12.（4分）
三.古诗文阅读
13.（3分）
14.（2分）
15.（6分）① ② ③
16.用 “/”给文中画线句断句。（限三处）（3分）
日 中 腹 饥 用 浆 水 淘 食 之 自 然 甘 酸 浮 滑 有 西 北 村 落 气 味
17.（4分）
第 3 页 第 4 页
四.写作（30分）
▲200
▲400
▲600
▲800
▲1000
请勿在此区域作答
育英国际实验学校八年级B班语文试题
温馨提示：1.本卷满分为100分（含书写3分），共四大题，考试时间为120分钟；
2. 细心审题，认真思考，准确作答，相信自己！
一、积累与运用（32分）
◆1.书写。（要求：书写规范、字迹清楚、卷面整洁、涂改较少。）（3分）
◆2.读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
打开语文课本，各种感动迎面而来。百万大军横渡长江，让我们感受到人民解放军锐不可dāng（ ）的气势；首届诺贝尔奖的bān（ ）发，让我们见证了诺贝尔慷慨无私的人格魅力；亚运会场中国姑娘吕伟的惊鸿一跳，让qiáo（ ）首的观众惊艳不已；我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，振奋了所有国人的心，这一重要的时刻也必将juān（ ）刻在中国史册上。
◆3.古诗文名句积累（11分）
（1）晴川历历汉阳树，___________________。（崔浩《黄鹤楼》）
（2）______________,云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（3）东皋薄暮望，_______________.（王绩《野望》）
（4）王维《使至塞上》中描写塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的句子_______________,_____________.
（5）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子
____________________,____________________.
（6）《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中的“_____________,______________.”有异曲同工之妙。
（7）“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。若驾一叶扁舟恣意闲游于富春江上，或许我们也会发出吴均那样的感慨：“___________，望峰息心;__________，窥谷忘反”
◆4.解释下列句中加点词。（4分）
（1）至于夏水襄陵 （ ） （2）夕日欲颓（ ）
（2）盖竹柏影也 （ ） （4）互相轩邈（ ）
◆5.下列选项中文学常识表述无误的一项是（ ）（3分）
A. 阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它结构的五个部分即：标题、导语、主体、背景和结语，其中必不可少的部分是标题、主体和背景。
B.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国3米跳水冠军郭晶晶在新德里亚运会获得冠军的精彩瞬间。
C、陶弘景的《答谢中书书》多用四字句构成对偶，兼用散句，参差错落，于整齐中有变化；苏轼的《记承天寺夜游》多用散句，间用整齐句式，富于变化，节奏舒缓。
D、通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，共四联，分别是首联、颈联、颔联和尾联。
◆6.名著阅读（7分）
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，中等身材，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
（1）选文出自《 红星照耀中国 》，又名《 》，作者是 （2分）
（2）A是 ，A给作者留下的印象是什么？（3分）
（3）下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（ ）（2分）
A“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。
B这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。
C该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。
D此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。
2、现代文阅读（20分）
（一） 梦碎雅典
马小林
奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。
这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。
经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。
奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。
起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！
在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……
奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。
去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。
现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。
出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。
起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。
奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！
7.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（3分）
8.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？（3分）
9、作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。（4分）
（2） 拾废品的人
梁凌
①在饭店门口，我遇上了那个老人。
②老人穿着破旧的衣服，背着两个硕大的编织袋，袋子里是他捡来的“宝贝”，许是纸张，许是酒瓶。他的脸，黑，瘦，有着风和阳光的痕迹。秋夜的风，吹在他的秃顶上，几根白发，迎着灯光，茅草似的飞。
③他一会儿看看饭店，一会儿看看灯下吃面的人们。那是一家老牌的砂锅面店，华灯初上时分，里面坐满了食客，他们大口地嚼着羊肉串，呼呼噜噜地吃着砂锅面，大口喝酒，大声吆喝，笑语声喧。烟火深深处，一片人间繁华之景。
④当我经过，听到老人的低语：“这面条多少钱一碗？”他的声音那么小，像在肚子里说。可能是自言自语，也可能在问我。如果我不注意他，可能也听不到他的问话。
⑤我停下来说，十块钱一碗。
⑥老人“哦”了一声，又站在那儿迟疑，张望。我则匆匆上楼。
⑦我和先生点了两碗面，坐下。
⑧在等面的间隙，我趴在窗口向外看。老人还在，站在路边舍不得走，却也不敢靠近。路边有几张桌子，是饭店摆在外面的。桌前坐满了吃面的人，这会儿都埋头享受美味，没有人看老人一眼。
⑨老人也自觉跟他们保持相当距离，他好像知道自己脏，怕引起人家的厌恶。
⑩我想，他可能很想吃一碗面，却舍不得。十块钱，对他可是大数目，那要拾多少个瓶子才能换来。不吃吧，却更舍不得离开。馋了？饿了？也许，反正就是走不开。
?我下楼，走到他身边问，老先生，我想请你吃碗面，可以吗？
?他嗫嚅道，可以带走吗？我问，是要带给你家人吗？
?不是的，我家没有人，就我自己，是人家不让我坐在这儿吃。他说。
?我扭头问服务员，我想请老先生吃碗面，你们可以让他在这儿吗？
?服务员见我这么“光鲜”的人物在说话，立刻道，当然可以吃的！
?他从角落里特意拉出一张桌子，对老人说，你就坐这儿吃吧。
?我上楼给老人买了一碗面，又替他拿了筷子、勺子，把餐牌放在他前面的桌子上。老人迟迟不肯坐下，说，我是想把这份带回家明天早上吃。又说，我一天都没有吃饭了... ...老人边说边揉着瘪瘪的肚子。我想了想，又拿出十块钱，让他第二天买早餐，这会儿只管安心等他的面。
?一会儿老人的面上桌了。看他_________________________________,我才上了楼。我的面早已上了桌，等急了的先生问，你刚才去哪儿了？我说，我刚才做了一件小事... ...
?我们离开时，老人还在，他的编制袋放在一边，他自己，坐在阴暗处，还在享受着那碗面。先生说，也许这是个巧要饭的。我说，可能吧，但那又有什么关系。
?这真是个美妙的夜晚，举手之劳，老人享受了一碗面，我享受了快乐的时光。也许，我应该感谢老人呢，因为我获得的回报，实在比那碗面多得多。
10、第③段“烟火深深处，一片人间繁华之景”的场景描写有什么作用？（3分）
11、从描写方法的角度，分析第⑥段划线句子的表达效果。（3分）
12、本文给你带来哪些关于“助人”的思考？结合全文写出你得到的启示。（4分）
三、古诗文阅读（18分）
（一）古诗阅读 （5分）
南湖早春
唐 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
〖注释〗①此诗作于元和十二年，当时作者谪贬为江州司马。
②返照：阳光倒影。 ③不道：不是说。
13、“乱点碎红山杏发”一句中的“乱”字用的精妙，请简要赏析。（3分）
14、同为白居易的早春游湖诗，与《钱塘湖春行》相比，《南湖早春》表达的情感复杂一些，既有__________________________,又多了________________________________.(2分）
（2）文言文阅读（13分）
〖甲〗记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
〖乙〗二红饭
今年东坡收大麦二十余石，卖之价甚贱，而粳米适尽，乃课①奴婢舂以为饭。嚼之，啧啧有声。小儿女相调，云是嚼虱子。日中腹饥用浆水②淘食之自然甘酸浮滑有西北村落气味。今日复令庖人③杂小豆作饭，尤有味，老妻大笑日:"此新样二红饭也。"
（两文均选自《苏轼文集》）
〖注解〗①课：督促完成指定工作。 ②浆水：米汤之类。 ③庖人：做饭的人。
15、请给下面句中加点的三个词选择恰当的义项。（6分）
序号 句子 《古代汉语词典》中的义项 选项
① 月色入户 A.门 B.住户
② 卖之价甚贱 A.什么，为什么 B.很、非常
③ 小儿女相调 A嘲笑、挑逗 B.协调、调和
16、用 “/”给文中画线句断句。（限段三处）（3分）
日 中 腹 饥 用 浆 水 淘 食 之 自 然 甘 酸 浮 滑 有 西 北 村 落 气 味
17、〖甲〗〖乙〗两文一雅一俗，苏轼的心境是否相同？请简述你的观点和理由。（4分）
四、写作（30分）
请以“________,牵动我的情思”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。
温馨提示：1.本卷满分为 100 分（含书写 3 分），共四大题，考试时间为 120 分钟；
2. 细心审题，认真思考，准确作答，相信自己！
一、积累与运用（32 分）
◆1.书写。（要求：书写规范、字迹清楚、卷面整洁、涂改较少。）（3 分）
◆2.读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）
打开语文课本，各种感动迎面而来。百万大军横渡长江，让我们感受到人民解放军锐不
可 dāng（ ）的气势；首届诺贝尔奖的 bān（ ）发，让我们见证了诺贝尔慷慨无私的
人格魅力；亚运会场中国姑娘吕伟的惊鸿一跳，让 qiáo（ ）首的观众惊艳不已；我国航
母舰载战斗机首架次成功着舰，振奋了所有国人的心，这一重要的时刻也必将 juān（ ）
刻在中国史册上。
◆3.古诗文名句积累（11 分）
（1）晴川历历汉阳树，___________________。（崔浩《黄鹤楼》）
（2）______________,云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（3）东皋薄暮望，_______________.（王绩《野望》）
（4）王 维 《 使 至 塞 上 》 中 描 写 塞 外 大 漠 苍 凉 雄 浑 之 壮 美 景 象 的 句 子
_______________,_____________.
（5）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子
____________________,____________________.
（6）《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”和
《与朱元思书》中的“_____________,______________.”有异曲同工之妙。
（7）“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。若驾一叶扁舟恣意闲游于富春江上，
或许我们也会发出吴均那样的感慨：“___________，望峰息心;__________，窥谷忘反”
◆4.解释下列句中加点词。（4 分）
（1）至于夏水襄．陵 （ ） （2）夕日欲颓．（ ）
（2）盖．竹柏影也 （ ） （4）互相轩邈．（ ）
◆5.下列选项中文学常识表述无误．．的一项是（ ）（3分）
A.阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它结构的五个部分即：标题、导语、主体、背
景和结语，其中必不可少的部分是标题、主体和背景。
B.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国 3 米跳水冠军郭晶晶在新德里亚
运会获得冠军的精彩瞬间。
C、陶弘景的《答谢中书书》多用四字句构成对偶，兼用散句，参差错落，于整齐中有变化；
苏轼的《记承天寺夜游》多用散句，间用整齐句式，富于变化，节奏舒缓。
D、通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，共四联，分别是首联、颈联、颔联和尾联。
◆6.名著阅读（7 分）
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和
文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就
是 A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的
问题终于决定了。……我一边和 A 谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许
多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，中等身材，骨胳小而结实，尽管胡子
又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是
羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对
我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
（1）选文出自《 红星照耀中国 》，又名《 》，作者是 （2 分）
（2）A是 ，A 给作者留下的印象是什么？（3分）
（3）下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（ ）（2 分）
A“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”
指的是红军长征。
B这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。
C该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。
D此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。
二、现代文阅读（20 分）
（一） 梦碎雅典
马小林
奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。
这位 37 岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达 17 年之久，但好运却从
未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生
的梦想化作了一场噩梦。
奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在 37 岁“高龄”
依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
这次大赛前，她以 10 秒 96 的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠
军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑
女皇”的机会。
经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所
有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力
于一击。
奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑
出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不
可思议。
起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色
中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过 80 米！
在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默
得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……
奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在 1993 年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和
美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为 10 秒 82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对
手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
历史居然惊人地再一次重演！1996 年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下
输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。
去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计
师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。
现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑
道浓缩了她 20 多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的
同情。
出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。
起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅
获第七名）。
奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没
有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！
7.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（3分）
8.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？（3 分）
9、作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝
不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。（4 分）
（二） 拾废品的人
梁凌
①在饭店门口，我遇上了那个老人。
②老人穿着破旧的衣服，背着两个硕大的编织袋，袋子里是他捡来的“宝贝”，许是纸张，
许是酒瓶。他的脸，黑，瘦，有着风和阳光的痕迹。秋夜的风，吹在他的秃顶上，几根白发，
迎着灯光，茅草似的飞。
③他一会儿看看饭店，一会儿看看灯下吃面的人们。那是一家老牌的砂锅面店，华灯初上时
分，里面坐满了食客，他们大口地嚼着羊肉串，呼呼噜噜地吃着砂锅面，大口喝酒，大声吆
喝，笑语声喧。烟火深深处，一片人间繁华之景。
④当我经过，听到老人的低语：“这面条多少钱一碗？”他的声音那么小，像在肚子里说。
可能是自言自语，也可能在问我。如果我不注意他，可能也听不到他的问话。
⑤我停下来说，十块钱一碗。
⑥老人“哦”了一声，又站在那儿迟疑，张望。我则匆匆上楼。
⑦我和先生点了两碗面，坐下。
⑧在等面的间隙，我趴在窗口向外看。老人还在，站在路边舍不得走，却也不敢靠近。路边
有几张桌子，是饭店摆在外面的。桌前坐满了吃面的人，这会儿都埋头享受美味，没有人看
老人一眼。
⑨老人也自觉跟他们保持相当距离，他好像知道自己脏，怕引起人家的厌恶。
⑩我想，他可能很想吃一碗面，却舍不得。十块钱，对他可是大数目，那要拾多少个瓶子才
能换来。不吃吧，却更舍不得离开。馋了？饿了？也许，反正就是走不开。
?我下楼，走到他身边问，老先生，我想请你吃碗面，可以吗？
?他嗫嚅道，可以带走吗？我问，是要带给你家人吗？
?不是的，我家没有人，就我自己，是人家不让我坐在这儿吃。他说。
?我扭头问服务员，我想请老先生吃碗面，你们可以让他在这儿吗？
?服务员见我这么“光鲜”的人物在说话，立刻道，当然可以吃的！
?他从角落里特意拉出一张桌子，对老人说，你就坐这儿吃吧。
?我上楼给老人买了一碗面，又替他拿了筷子、勺子，把餐牌放在他前面的桌子上。老人迟
迟不肯坐下，说，我是想把这份带回家明天早上吃。又说，我一天都没有吃饭了... ...老
人边说边揉着瘪瘪的肚子。我想了想，又拿出十块钱，让他第二天买早餐，这会儿只管安心
等他的面。
?一会儿老人的面上桌了。看他_________________________________,我才上了楼。我的面
早已上了桌，等急了的先生问，你刚才去哪儿了？我说，我刚才做了一件小事... ...
?我们离开时，老人还在，他的编制袋放在一边，他自己，坐在阴暗处，还在享受着那碗面。
先生说，也许这是个巧要饭的。我说，可能吧，但那又有什么关系。
?这真是个美妙的夜晚，举手之劳，老人享受了一碗面，我享受了快乐的时光。也许，我应
该感谢老人呢，因为我获得的回报，实在比那碗面多得多。
10、第③段“烟火深深处，一片人间繁华之景”的场景描写有什么作用？（3 分）
11、从描写方法的角度，分析第⑥段划线句子的表达效果。（3 分）
12、本文给你带来哪些关于“助人”的思考？结合全文写出你得到的启示。（4分）
三、古诗文阅读（18 分）
（一）古诗阅读 （5 分）
南湖早春
唐 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
〖注释〗①此诗作于元和十二年，当时作者谪贬为江州司马。
②返照：阳光倒影。 ③不道：不是说。
13、“乱点碎红山杏发”一句中的“乱”字用的精妙，请简要赏析。（3 分）
14、同为白居易的早春游湖诗，与《钱塘湖春行》相比，《南湖早春》表达的情感复杂一些，
既有__________________________,又多了________________________________.(2 分）
（二）文言文阅读（13 分）
〖甲〗记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
〖乙〗二红饭
今年东坡收大麦二十余石，卖之价甚．贱，而粳米适尽，乃课
①奴婢舂以为饭。嚼之，啧
啧有声。小儿女相调．，云是嚼虱子。日中腹饥用浆水
②
淘食之自然甘酸浮滑有西北村落气味。
今日复令庖人
③
杂小豆作饭，尤有味，老妻大笑日:"此新样二红饭也。"
（两文均选自《苏轼文集》）
〖注解〗①课：督促完成指定工作。 ②浆水：米汤之类。 ③庖人：做饭的人。
15、请给下面句中加点的三个词选择恰当的义项。（6 分）
序号 句子 《古代汉语词典》中的义项 选项
① 月色入户． A.门 B.住户
② 卖之价甚．贱 A.什么，为什么 B.很、非常
③ 小儿女相调． A 嘲笑、挑逗 B.协调、调和
16、用 “/”给文中画线句断句。（限段三处）（3 分）
日 中 腹 饥 用 浆 水 淘 食 之 自 然 甘 酸 浮 滑 有 西 北 村 落 气 味
17、〖甲〗〖乙〗两文一雅一俗，苏轼的心境是否相同？请简述你的观点和理由。（4 分）
四、写作（30 分）
请以“________,牵动我的情思”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的校名、人名。
