(共19张PPT)
第一课时
19
海滨小城
人教版
语文
三年级
上册
海滨小城
海
海
胳
理
满
外
认一认
bīn
ōu
bei
cǎi
zài
huáng
yà
róng
dèng
féng
chú
滨
鸥
臂
睬
载
凰
亚
榕
凳
逢
除
石
每
凤
热带
树
gē
bì
臂膀
胳臂
三头六臂
bei
bì
认一认
读书小助手
场景
海滨
小城
海面
海滩
庭院
公园
街道
一读，读准字音，读通句子。
二读，读懂内容，填写表格。
读一读
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
机帆船：装有发动机的帆船。
帆船
机帆船
机帆船
军舰
海鸥
云朵
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
读一读
“镀上”意思是指机帆船、军舰、海鸥、云朵的表层在朝阳的照耀下像被涂上了金色的颜料。
镀上
读一读
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
理睬
寂寞
我和姐姐吵架了，互不理睬。
没有人陪我玩，可真寂寞啊！
拟人
读一读
我们好寂寞呀，孩子们为什么不理睬我们？
海滩上贝壳太多了，孩子们已经不觉得新奇了。
读一读
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
满载
鱼
蟹
海螺
喧闹
喧闹：文中指船队归来，海滩上热闹的景象。
写一写
左窄右宽：滨、渔、躺
半包围结构：灰、遍、载
上下结构：靠
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
谢谢!(共19张PPT)
第二课时
19
海滨小城
人教版
语文
三年级
上册
海滨小城
课文写了海滨小城的哪些景象？
说一说
小城
海滨
公园
庭院
街道
海面
海滩
读一读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰
树
亚热带树木
桉树
橄榄树
读一读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰
树
亚热带树木
凤凰树
椰子树
读一读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰
树
亚热带树木
亚热带，从气候上划分的地理区域，是热带和温带间的过渡地带，与热带相比，有显著的季节变化，气温比温带高，植物在冬季能缓慢生长。
读一读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰
树
亚热带树木
小城里每一个庭院都栽了很多树。
这段话是围绕哪句话的意思写的？
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
读一读
这段话是围绕“
” 这句话来写的，写出了公园 、
、 的特点。
小城的公园更美
树多
叶密
人多
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
读一读
美
干净
小城的街道有什么特点？
填一填
这段话是围绕
写的。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
美
干净
读一读
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
这句话在文中起什么作用？
写一写
栽——载
亚——严
夏——厦
除——余
踩——彩
洁——结
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
谢谢!
