2019年秋高二历史人教版必修三单元质量检测：第七单元 现代中国的科技教育与文学艺术 含解析

第七单元 现代中国的科技教育与文学艺术
一。选择题
1．从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原来陌生的宇宙空间，这是科学的力量，进步的阶梯、文明的标尺，中国迈出此征程的第一步的标志应当是(　　)
A．第一颗原子弹爆炸成功 B．中近程导弹试验成功
C．“东方红一号”发射成功 D．“神舟5号”载人飞船发射成功
2．如图为《江门日报》刊载“墨顽童”钟志明的题为“袁隆平的梦”的漫画。袁隆平备受人们喜爱的原因是他(　　)
A．使人类实现了“丰衣足食”的梦想 B．解决了人类的生存问题
C．推动了世界人口的增长 D．为人类的生存和发展做出了突出贡献
3．1978年后中国科技事业迎来了新的春天，仅1979年一年的重大科技成果就多于过去十年的总和，这最能说明(　　)
A．改革开放促进科技发展
B．科学技术是第一生产力
C．当时经济全球化的大趋势要求各国重视科技的竞争
D．新的知识分子政策使科技人员做出巨大创造力
4．近年来我国科技事业飞速发展：“蛟龙”下海，“神十”飞天，“天河二号”计算机超级神速。这些科技成就的取得主要得益于(　　)
A．优秀科学家的努力 B．国民经济的发展和教育、科技体制的创新与完善
C．全国人民的支持 D．对外国先进科技成果的借鉴
5．下列党和政府重视科技发展的先后顺序是(　　)
①中国科学院成立　②《十二年科技发展远景规划》　③中共中央发出《关于科学技术体制改革的决定》　 ④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断
A．①②③④ B．②③①④
C．①③②④ D．③①④②
6．1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是(　　)
A．中国成功爆炸了第一颗原子弹 B．中国建成了大亚湾核电站
C．中国掌握了载人航天技术 D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星
7．中国的农民说，吃饭靠“两平”(邓小平、袁隆平)。这主要是因为他们分别做出了如下贡献(　　)
A．解放思想，杂交水稻 B．家庭联产承包责任制，杂交水稻
C．改革开放，勤俭节约 D．“一国两制”，转基因技术
8．从1999年我国第一艘“神舟号”宇宙试验飞船安全返回到2013年“神舟10号”发射成功，我国的尖端科技一步一个新台阶，取得了重大突破。科技的重大突破，生动地说明
(　　)
中国改革开放取得巨大成就　
②中国开始掀起了“向科学进军”的热潮　
③中国在航天技术和运载火箭技术方面，已经迈入世界先进国家行列　
④对巩固国防，增强我国的综合国力有重要意义
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②④
9．毛泽东曾说：“讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。你讲的如果是真理，信的人势必就会越来越多。”这表明毛泽东(　　)
A．在艺术问题上坚持“百花齐放” B．在学术问题上坚持“百家争鸣”
C．坚持真理，实事求是 D．坚持学术的自由化
10．毛泽东提出“双百”方针后，我国文艺创作出现了繁荣景象。下面剧照出自这一时期的一部名作，这部名作是(　　)
A．《窦娥冤》 B．《东方红》
C．《蔡文姬》 D．《茶馆》
11．1979年6月11日《人民日报》发表评论员文章《放开手脚大胆去写——三谈批透极左路线，贯彻“双百”方针》，1956年以来的“双百”方针得到恢复。下列适合“双百”方针主旨的口号是(　　)
A．“文艺要为工农兵服务” B．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
C．“上山下乡，接受贫下中农再教育” D．“没有文化的军队是愚蠢的军队”
12．1963年有人批评说：“许多部门至今还是‘死人’统治者。……许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”这表明(　　)
A．艺术领域出现了封建主义的复辟 B．艺术领域出现了“左”倾错误
C．阶级斗争依然是社会的主要矛盾 D．许多共产党人脱离了社会主义理想
13．“文革”期间，出现了“八亿人口八个戏”的局面，其主要原因是(　　)
A．大量文艺工作者被下放劳动改造 B．传统戏剧失去了观众群
C．“左”倾错误的持续发展 D．戏剧艺术得到了空前提高
14．人民网发表的一篇文章曾指出：“二为”方向并不限制艺术家的创作性，而是鼓励文艺工作者创作出更多更好的精神产品，为社会主义精神文明建设做贡献。这里的“二为”方向是指(　　)
A．为祖国服务，为人民服务 B．为人民服务，为社会主义服务
C．为党和政府服务，为人民服务 D．为社会主义服务，为共产主义服务
15.1961年8月，北方昆曲剧院公演《李慧娘》，受到首都各界的广泛赞誉；1963年5月《文汇报》发表文章，公开批判《李慧娘》；“文化大革命”期间，北方昆曲剧院被解散， 1979年，北方昆曲剧院恢复建制，《李慧娘》一剧恢复上演。上述情况反映的本质问题是(　　)
A.政治运动左右文艺发展 B.该剧剧本存在严重问题
C.“双百”方针贯彻的曲折 D.党的文艺指导方针不断变化
16．1981年，根据茅盾先生遗愿，设立了茅盾文学奖。“茅盾文学奖”是中国第一个以个人名字命名的文学奖，是中国长篇小说的最高奖项之一。关于“茅盾文学奖”的认识，正确的是(　　)
①体现了文艺发展的“二为”方向　 ②贯彻了“双百”方针　
③推动了文艺的欣欣向荣　 ④推动了“伤痕文学”与样板戏的发展
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
17．到1965年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。取得这一成就的措施不包括(　　)
A．对旧教育进行彻底的改造，确立社会主义新型教育制度
B．向工农和工农子女“开门”
C．倡导两种教育制度和两种劳动制度
D．制定颁布一系列教育法律法规，建立起教育法律法规体系
18．1977年，邓小平复出后在《教育战线的拨乱反正问题》中说：“我知道科学、教育是难搞的，但是我要自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”邓小平复出后在“教育战线的拨乱反正”的举措是(　　)
A．迅速恢复高考制度 B．启动“希望工程”
C．颁布《义务教育法》 D．实施“863”计划
19.在1977年8月全国科学和教育工作座谈会上，面对清华大学教学质量很差的情况，邓小平尖锐地指出：那就应该被称作“清华小学”“清华中学”。造成教学质量很差的原因是(　　)
A.三年经济困难 B.“教育大跃进”
C.“文化大革命”和“左”倾错误 D.高考制度被废止
20.记者小王在河北某农村小学采访时，发现一男孩一手握放羊鞭，一手握笔在教室外认真“旁听”，小王告诉他要以法律为武器，保证自己实现上学的梦想，该法律武器应是(　　)
A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国刑事诉讼法》
二、非选择题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一　在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。
——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料二　中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，……第二次是1842～1860年错失第二次工业革命起步的机遇，……第三次是1957～1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《中国经济现代化报告2005》
材料三　新中国成立以来部分重大科学技术成就表
时间
重大成就
作用和意义
1961年
1.2万吨水压机制造成功
大型锻压机械的国家
1965年
人工合成结晶牛胰岛素
世界上首次人工合成蛋白质
1974年
籼型杂交水稻育成
世界上首次育成杂交水稻
1988年
北京正负电子对撞机首次对撞成功
第一座高能加速器
1999年
第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回
为我国载人宇宙飞船奠定基础
1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值累计达1 400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
(1)根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。
(3)阅读材料三，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点？并分析其主要原因。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一　要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。
——毛泽东1956年《论十大关系》
材料二　经济体制，科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。
——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》
(1)20世纪50～70年代，我国高科技发展的战略重点是什么？为什么确定这样的战略重点？
(2)20世纪80年代以来，我国对高科技发展的方向作了怎样的调整？为什么作出这样的调整？
答案
一．选择题
1．答案：C
解析：人造卫星属于航天方面的成果，A、B明显与题意不相符。D项时间较晚。故C正确。
2．答案：D
解析：A、B对袁隆平的评价过于绝对化，C项与袁隆平无关。袁隆平培育的籼型杂交水稻为中国和世界的粮食增产作出了重大贡献。
3．答案：A
解析：由“1979年”可知中国已处于改革开放新时期，改革开放是科技发展的重要原因。
4．答案：B
解析：科技成就取得的原因有多个方面，但高科技成就的取得一定是以经济的发展为物质基础、以科技体制的创新为先导的。所以选B。
5．答案：A
解析：只要完全掌握教材基础知识就可以判断出正确的序号排列。
6．答案：　A
解析：　注意关键词“直接原因”。1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，中国国际地位空前提高，导致西方人对中国改变了看法。
7．答案：　B
解析：　邓小平领导中国人民进行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，极大地调动了农民的生产积极性，使农民走向富裕之路。袁隆平培育出籼型杂交水稻，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，故B项符合题意。
8．答案：　C
解析：　②在20世纪50年代就已出现，故排除含②的选项。
9．答案：B
解析：材料中毛泽东谈的主要是学术问题，故排除A项，选择B项。在这里，毛泽东强调的是学术发展问题，不是真理问题，排除C项。在学术问题上并非自由化，必须坚持社会主义方向，排除D项。
10．答案：D
解析：根据题中图片人物、图中场景的布景及表情均可判断出这是话剧《茶馆》中的镜头。
11．答案：　B
解析：　本题考查“双百”方针。“文艺要为工农兵服务”是1942年提出的，故A项错误；“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”提倡热烈而不对立的讨论，开展真诚而不敷衍的交流，鼓励尖锐而不极端的批评，努力营造畅所欲言、各抒己见的民主氛围，符合“双百”方针，故B项正确；“上山下乡，接受贫下中农再教育”是在“文革”时期提出的，故C项错误；“没有文化的军队是愚蠢的军队”是在1944年提出的，故D项错误。
12．答案：B
解析：从时间和题干材料来看，当时的艺术领域出现了“左”倾错误，故本题选B项。
13．答案：C
解析：“左”倾错误的严重泛滥使当时的文艺界出现了艺术僵化局面。
14．答案：　B
解析：　本题旨在考查学生对“二为”方向含义的识记，依据所学知识可知指“为人民服务，为社会主义服务”。
15. 答案：A
解析：　1961年“双百”方针得到贯彻，所以《李慧娘》受到赞誉；“文化大革命”期间，由于“左”倾错误的影响，把学术问题当成政治问题，把学术争论说成阶级斗争，不同的学说观点被看作是代表不同的阶级利益，所以《李慧娘》受到批判；“文化大革命”结束，文艺界拨乱反正，“左”倾错误受到清算，所以《李慧娘》重新得到肯定。由此可见，政治运动左右文艺发展，所以选A。
16．答案：D
解析：样板戏属于“文革”时期的艺术，故排除④，选D项。
17．答案：　D
解析：　A、B、C三项均为事实，符合题意。而D项发生在改革开放以后。
18．答案：　A
解析：　1977年邓小平主持恢复高考制度，符合题干主旨，故A项正确；“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业，与题干主旨不符，故B项错误；《义务教育法》是1986年颁布的，与题干主旨不符，故C项错误；1986年开始实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“863计划”，与题干主旨不符，故D项错误。
19. 答案：C
解析：　“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降。故选C项。
20. 答案：B
解析：　材料所述“男孩”应是失学儿童，《义务教育法》规定了政府、学校、家庭和社会保证适龄儿童接受义务教育的责任。故B项正确。
二、非选择题
21．答案：(1)19世纪以前，发明应用在前，科学相对滞后；19世纪以后，科学在发明应用之前，并且推动发明应用。
(2)第二次：清政府的腐败无能；封建顽固势力的阻挠；西方的殖民侵略；太平天国的消极影响。第三次：帝国主义的敌视、封锁；“左”倾错误的泛滥；“文化大革命”十年动乱(以阶级斗争为纲)。
(3)特点：科学技术成果丰硕；缩短了与世界先进水平的差距；有些项目或领域已处于世界领先地位；科技成果创造了巨大的经济效益。原因：社会主义制度确立；广大科技工作者的创新精神和无私奉献；实行了“科教兴国”战略。
解析：本题以世界科技发展及新中国成立以来我国科技发展的特点及原因为主题，考查学生阅读理解能力及归纳分析能力。第(1)问，依据材料对比分析即可。第(2)问，要结合后两次国内的政治形势分析原因。第(3)问，要着重从成果、世界地位及经济效应等方面分析特点；原因结合所学知识作答即可。
22．答案：(1)战略重点：发展“两弹一星”，加快国防科技的发展速度。原因：当时，中美处于敌对状态，中苏关系也在20世纪60年代初破裂，美、苏敌视中国，严重威胁我国安全；发展“两弹一星”是为了打破美、苏的核垄断，加强国防，维护国家安全。
(2)方向调整：加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。原因：国内，工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化成为首要任务；国际，和平与发展成为时代主题，美、中、苏关系缓和，以经济和科技为基础的综合国力的竞争激烈。
解析：解答本题时，要把握不同时期的国内国际局势：20世纪50～70年代，中苏、中美关系紧张；十一届三中全会后，国家的工作重心转移到经济建设上来；20世纪90年代，国际竞争越来越激烈，全球化脚步加快。