七年级上册(2016部编）第三单元写作 写人要抓住特点课件（共33张幻灯片）

课件33张PPT。第三单元 学习生活写人要抓住特点 第三单元 学习生活写作训练写人要抓住特点 写作训练训练目标1 学会细心观察，抓住人物特征。
2 学会运用各种刻画人物的方法。
3 学会在事件中展现人物的个性，表达自己的情感。 题目在线你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现 代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？试围 绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。 思路导航一、诠释文题，阐述偶像。偶像就是被崇拜的人，一个人之所以被他人崇拜，必定有他独特 的魅力。我们在写作时可谈谈自己心中的偶像，讲述一下你崇拜他的原因，以及他对你的影响。 例如写崇拜鲁迅，可以谈谈他的战斗精神和奉献精神，表明自己要立志向他学习，做一个立场坚 定、无私奉献的人。 二、展示观点，发表见解。心中有了偶像是好事还是坏事？有的人以心中的偶像为榜样，努 力进取、奋力拼搏，最终取得了很好的成绩；也有的人为亲眼一见心中的偶像，不惜让老父去卖 肾为自己凑钱。对此，你怎样看？偶像可以让人产生前进的动力，也可以让人失去自我，迷失堕落， 关键是你崇拜怎样的偶像以及用什么样的方式去崇拜他。
三、反向思考，标新立异。我们每个人的存在都有其独特的价值，我们都是上帝创造出来的 不可复制的“孤本”。从这点出发，我们可以张扬自己的个性，表明自己并不崇拜偶像，要用自 己的努力与特长去创造一片属于自己的天空。 四、发现问题，深入思考。不同身份的人崇拜的对象是不同的，不同年龄的人崇拜的对象也 不一样。目前在青少年学生中间广泛存在“追星”的现象就是一个明显的例子。有的学生不经思 考，处处以明星为“榜样”，学习他们的怪异，学习他们的“酷”，这样不但荒废了自己的学业， 也失去了自我。崇拜明星没有错，但不能盲目崇拜。 五、跨越时间，纵向分析。关注百姓心中不断变化的偶像，透视民众思想观念的变化。人们 心中的偶像从毛主席到雷锋到焦裕禄，再到如今形形色色的名人，这体现了思想解放带来的观念 多元化，以及在商业文明的冲击下人们意识形态的变化，这些变化都应引起我们的深思。 六、变换视角，新颖独特。我们写作文时大都是以“我”的视角来写，其实我们也可以变换视 角，从“偶像”的角度来写。例如可以用偶像自述的方式，来表达偶像内心真实的感受，如著名 歌星张也说：“大家不要崇拜我，其实我也是个平常人，我上学时也曾考试不及格，也曾被老师 赶出教室??”著名影星刘德华说：“无数人的崇拜让我感到骄傲和自豪，可是渐渐地，我发现 我已不属于自己了，因为为了维持这份骄傲，我必须按人们的期望去做事，我失去了我的自由??”佳作展示我的偶像
①“张起灵”，每当我口中念念有词地碰撞出这三个字时，便 如同一块磐石落入大海，在我心底激起万丈波澜，又在我生命中响彻 低沉有力的回声。“张起灵”，每每轻声念出你的名字，我总是泪盈 眼眶。 精彩旁批 ①运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了偶像张起灵
在“我”心中的地位。②你的头发是乌黑的，不会因为时光流逝而改变原本的颜色；你 的眼眸是清澈明亮的，它仿佛能洞悉一切；而你的目光是隐忍孤独的， 好似融入淡淡的月光。墨蓝色运动连帽衫成为你的象征，你背上背着 那柄沉重的黑金古刀，穿着黑色的紧身长裤，还有那双登山皮靴。你 走起路来，步伐那样坚定沉稳。你是张起灵，你是一个谜，你是我的 偶像。 精彩旁批 ②运用排比句式来描写人物的外貌特征，表现了“我”
对偶像的喜爱之情。你最令人着迷的，是那刚毅顽强、重情重义的性格。许多人说你 有种君临天下的孤傲霸气，其实他们不明白，你只是将伤口悄然隐藏起 来，不愿让别人看见罢了。你只是守护着你想守护的东西。③虽然你孤 独神勇，手中紧握的黑金古刀所向披靡，但你并不是没有弱点的，你的 同伴吴邪是你最大的羁绊。 精彩旁批 ③突出偶像优点的同时，点明其弱点，并为下文内容做
铺垫。一次，你与好兄弟吴邪等人去广西的湖底墓穴寻求真相，结果被困 在一条完全封闭的玉脉中。你们身处绝境，偏又遇上了“湖怪”。黑影 一般的湖怪逐渐向你们逼近，一只极细的手从黑影中伸出来，扼住了吴 邪的脖子。你反应比谁都快，握住古刀朝那只手刺去。你奋力杀敌时， 面不改色，冷若冰霜，着实令人钦佩。之后，更多的黑影向你们发起了 攻击。黑影的爬行速度之快，数量之多，令人难以想象。同伴们遭遇袭 击，大多身负重伤，吴邪更是鲜血浴身，惨不忍睹。而你临危不乱，异 常冷静地指挥同伴迎敌。墓室内一片黑暗，吴邪贴在墙上安静且忐忑 地等待着你。一片寂静过后，“啪”的一声，探灯被打开，精彩旁批 ④你素来 干净的面庞上沾满触目惊心的暗红的血，血像一朵朵红蔷薇绽放在你的 身上。搀扶着重伤昏迷的同伴，你一瘸一拐，强撑着向吴邪走来。将受 伤的同伴放在身边，你靠着墙坐下，在几乎遍布全身的血污中，露出了 左肩上麒麟的文身。你似乎还想说什么，然而终究只是朝吴邪笑了笑， 说：“你快点出去吧，我和他们走不了了。”低头沉吟片刻，你忽然仰 起脸补充道：“还好，我没有害死你。”看到这里，你在我心中的形象 已升华到无人取代的境界。 精彩旁批 ④运用比喻的修辞手法，表现了张起灵受伤之重。⑤张起灵，你是我的偶像，我为你自豪。因为你，我变得更加坚 强，我懂得了什么是责任和担当。精彩旁批 ⑤紧扣题目，直抒胸臆，点明了文章的主题，突出对偶
像的喜爱之情。技法荟萃生动刻画富有个性的人物形象
一、要学会细心观察，抓住人物的特点
人物的性格通常是通过其肖像、动作、语言、心理等表现出来的。要写好人物，就应 该通过细心观察，抓住人物的肖像、动作、语言、心理等特征，然后细致描绘。 二、要学会具体描写
描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须，也可写脸色、神情，尤其是眼睛；描绘衣着，可写人 物某次的具体穿着，也可写其习惯的颜色搭配、衣服式样等。注意不要泛泛地叙述和描写，要抓住人 物区别于他人的独特之处来写。 三、要学会以典型的事件作为人物活动的背景来刻画人物形象
人的活动总是在一定的条件和场景下才能进行。要把人写“活”，就要把“人”放在具体事件中 来写，写他与别人的交往，写他富有个性的语言、动作行为和心理活动。可写的事情较多时，要选择 能够表现人物特征的事来写，可以写一件事，也可以写几件事。 素材积累◆优美语段
他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子 弹掠过时留下的纪念。
——峻青《黎明的河边》
急掣宝刀在手，恰待要刺，不想董卓仰面看衣镜中，照见曹操在背后拔刀，急回身问曰：“孟德何 为？”时吕布已牵马至阁外。操惶遽，乃持刀下跪曰：“操有宝刀一口，献上恩相。”卓接视之?? 遂递与吕布收了。操解鞘付布。卓引操出阁看马，操谢曰：“愿借试一骑。”卓就教与鞍辔。操牵马 出相府，加鞭望东南而去。
——罗贯中《三国演义》 ◆热点素材
一起奔跑，一起做新时代的追梦人
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”习近平总书记在2019年新年贺词中，满怀深情地号召 大家一起奔跑，一起追梦。“中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。 ”无论是普通百姓过上 好日子的“小目标”，还是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的“大蓝图”，都需要我们 一起努力奔跑，做新时代的追梦人。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。只要 我们一起追梦，就能汇聚起全民族前行的磅礴力量，让中国梦的前景更多彩、更辉煌。
“中国梦最根本的是实现中国人民的美好生活。”国之繁荣，取决于家之兴旺；家之兴旺，仰赖 于人之奋斗；人之奋斗，依托于梦想引领。快递小哥柴闪闪把自己“寄”到了人民大会堂；49岁的宿 管阿姨成了广西大学的研究生；动车组司机邢云堂获评全国劳动模范，享受国务院政府特殊津贴……
把个人对美好生活的向往、对人生出彩的渴望，熔铸到中国梦之中，满足“人民对美好生活的向 往”，我们不仅能收获个人的精彩人生，也可以为实现中国梦贡献自己的力量。
走过改革开放40周年，迎来中华人民共和国成立70周年，历史再次刻下时间的坐标。今天，亿万 人民正为实现民族伟大复兴的中国梦而拼搏。“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”摆在我们面前 的任务更艰巨、挑战更严峻，要实现这一场接力跑，我们还需鼓足奔跑的勇气，用奋斗定义更好的时 光，为梦想不舍昼夜一往无前，以逢山开路、遇水架桥的精神，一起攻坚克难，爬坡过坎。素材解读：历史车轮，滚滚向前，唯有奋斗者能乘势而上；时代潮流，浩浩荡荡，唯有弄潮儿能 永立潮头。“幸福都是奋斗出来的。”新时代，让我们一起奔跑，一起追梦，让我们驱动奋斗的快车 直抵远方。请相信，时间一定会为每一个追梦人报以热烈的掌声。
适用范围：就该素材，同学们可以用于写“梦想”“奋斗”等的议论文中，以增强文章的说 服力。 奥斯卡终身成就奖获得者成龙 : 我讲真话不需要酝酿
奥斯卡终身成就奖获得者成龙手捧小金人现身《今日影评》节目录制现场。当主持人拿起成龙坐 在好莱坞影星施瓦辛格和梦工厂CEO杰弗瑞中间的照片时，成龙突然笑了：“我们其实是坐错了！” 成龙和施瓦辛格深情拥抱之后，他们就近选择座位坐下了，根本没有留意到座位牌。 回忆起在颁奖礼现场发表的将近4分钟的获奖感言，成龙表示，这一切都是他内心的真实独白， “我讲真话，我不需要酝酿”。成龙坦言，在捧起小金人的那一刻，曾有一瞬间会想：“现在拿到了 终身成就奖，我以后还能做什么呢？”但“终身成就”对他绝不意味着登上顶点了，他在追求电影梦 想的路上从未止步。在56年从影历程中，成龙一直坚定地用观众喜闻乐见的方式拍摄充满正能量的电 影，他说：“要做对得起自己，对得起观众，对得起国家，对得起世界的电影。” (选自《北京青年报》) 素材解读：从不为自己获得的荣誉而沾沾自喜，从不停止前进的步伐，这就是成龙。56年的从 影经历，作为功夫巨星的他拍片无数。如今他已年过花甲，本应该退居幕后享清闲，但是他仍坚守银 幕，以实际行动，以成式风格，拍摄正能量的作品奉献给大家。让我们向偶像致敬，向执着梦想的电 影人致敬。适用范围：就该素材，同学们可以采用倒叙的方式，去追述成龙成功的足迹，再现他执着于梦 想、不懈追求的奋斗历程；也可以写关于成龙的一些事情，重点突出他作为偶像，献身电影事业，提 携新人，积极从事公益活动，帮助身处困境的人，彰显其人格魅力；还可以写议论文，把这一素材作 为“执着于梦想”这一观点的论据，增强文章的说服力。直击中考● 2018年安徽中考作文题目：原来，我也很
● 2018年白银中考作文题目：唱给 的赞歌
● 2017年黔东南州中考作文题目：你最出彩
● 2017年邵阳中考作文题目： 让我怎样感谢你
● 2017年上海中考作文题目：就这样，埋下一颗种子
● 2016年重庆中考作文题目：我毕竟走过
● 2016年聊城中考作文题目：读懂 ● 2016年青岛中考作文题目：有 相伴滋味长
● 2016年遂宁中考作文题目： 让我更
● 2016年十堰中考作文题目： 的光芒
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