==================资料简介======================
浮力（2）--阿基米德原理:19张PPT
集体备课教案
时 间
月 日
执教人
曾秀桃
集体研讨
二次备课
辅备人
年级 备课组全体老师
课 题
1.3 浮力（2）——阿基米德原理
教学目标
能通过实验的方法，探究浮力大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理
能用弹簧测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力
教学重点
阿基米德原理
教学难点
阿基米德原理的导出及应用
教学方法
教学准备
教学过程
一、定量探究F浮与G排液的关系
回顾旧知，利用称重法计算浮力
教师引导学生去思考如何测量浮力及排开液体的多少。
1.浮力的大小如何测量？
2.如何测量排开水的多少呢？
水的重力如何测量？
3．溢水杯的作用是什么？
4.实验中需要直接测量哪些量？
引导学生设计出实验步骤及实验记录表格。
讨论：实验仪器、步骤、需要记录的数据，设计书P13实验记录表
定量研究水的浮力大小与物体排开水的多少的关系
引导学生思考实验器材的选择：弹簧称、物块、溢杯
设计记录表格（G物、F拉、V排液、F浮、G排液）
得出结论物体受到的浮力=物体排开液体受到的重力，引导F浮与V排的关系
学生描述完整的实验步骤
得出阿基米德原理公式F浮= G排液=ρ液g V排液
根据图中数据推测浮力大小影响因素
物体受到的浮力与液体的密度有关、与物体排开的体积有关，与物体浸没在液体中的深度无关。
二、理解公式
ρ液、V排
阿基米德原理公式的应用
1.注意各物理量的单位要统一。
2.写出必要的文字说明。
3.写出所用的计算公式
阿基米德原理公式的推导
三、浮力计算方法总结
介绍阿基米德及它发现阿基米德原理的故事。
例题分析
作业设计
作业本1.3浮力（2）
板书设计
教学反思
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压缩包内容：
1.3 浮力（2）.doc
22 阿基米德要是不洗澡,就发现不了皇冠的秘密吗_高清.mp4
浮力（2）--阿基米德原理.ppt
