(共14张PPT)
散步
部编版语文 八年级上
课前问卷调查：
1、你家里几口人？和老人（父母的父母）一起住吗？（是，请看2题；不是，请看3题）
2、你经常陪老人一起散步吗？（经常，请看4题；不经常请看5题）
3、你经常和父母一起去看老人吗？（经常，请看2题；不经常请看5题）
4、你们的散步的感觉是愉快多，还是没意思多？（愉快多，A；没意思多，B）
5、你认为陪老人一起散步，走动走动，是一件有趣又有意义的事情吗？（是，C；不是，D）
A、你真是一个孝顺又体贴的小孩啊！
B、你经常不情愿地被“叫”去散步。你还需要努力，慢慢体会“散步”的乐趣。
C、你好像很忙的样子，有时间要“常回家看看”，多陪陪老人哦。
D、你既没时间，又不情愿陪老人，你马上就快“无药可救”了！
看来一家人在一起也是一件其乐融融的事。这是一种爱，这是一种温馨，这是一种浓浓的亲情。
今天就让我们走进莫怀戚先生的家，陪同他们一家三代走向初春的田野，分享他们之间那浓浓的亲情。
散步
莫怀戚
学习目标:
1、了解文章的主要内容，能用自己的话简要概括文章的主要内容。（重点）
2、领悟文章的主旨，理解作者所要表达的中心思想。（难点）
3、体味文章富有表现力的语言，提高对文章语言的赏析能力。（难点）
自主学习（初读感知）
1、快速朗读课文，独立思考完成导学案上的两个问题。
（1）、试着用简短的语言概括课文的主要内容。（人物+事情）
（2）、在散步的过程中作者一家遇到了怎样的分歧，是如何解决的？他们各自有着怎样的性格特点?
合作探究（品味语言）
自由品读课文，找出文中的妙词佳句，表达有情趣、有深意的段落，先自己品读。（提示：可从人物的描写手法、字词、景物描写、修辞、蕴含深刻哲理这几方面着手。）可结合导学案上示例进行赏析。
创作背景
1985年的初春，南方的原野，作者全家三辈四口人在散步，就像文中所说的那样。后来，作家从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做的做好的，而这在美国是不可想象的。作者听后感慨不已：我们自己丢掉的，发达国家的人却拾起来，于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧且似乎已经没有什么价值的民族遗产，写作的念头就此诞生。
巩固拓展
学完这篇文章，你准备怎样来践行“尊老爱幼”这一美德呢？
“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。”
——英国哲学家 培根
当堂检测
按要求完成导学案练习。
谢谢
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6《散步》导学案
学习目标:
1、了解文章的主要内容，能用自己的话简要概括文章的主要内容。（重点）
2、领悟文章的主旨，理解作者所要表达的中心思想。（难点）
3、体味文章富有表现力的语言，提高对文章语言的赏析能力。（难点）
学习过程：
导入新课，呈现目标：（3分钟）
趣味导入，引出课题。
出示目标
二、自主学习（7分钟）
快速阅读课文，独立思考完成导学案上的两个问题。
试着用简短的语言概括课文的主要内容。（人物+事情）（五号组员展示）
在散步的过程中作者一家遇到了怎样的分歧，是如何解决的？他们各自有着怎样的性格特点?（六号组员展示）
分歧：
解决办法：
“我”是一个 的人。 母亲是一个 的人。
妻子是一个 的人。 儿子是一个 的人。
合作探究（品味语言）（22分钟）
1.独学：自由品读课文，找出文中的妙词佳句，表达有情趣、有深意的段落，先自己品读。（提示：可从人物的描写手法、字词、景物描写、修辞、蕴含深刻哲理这几方面着手。）（5分钟）
示例：请同学们看到文章的第二自然段，我找到的句子是：“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说正因为如此，才应该多走走。母亲信服的点点头。”这一句着重对母亲进行神态描写，从这一句中我看到了一个年迈、顺从的母亲和一个诚恳、孝顺的儿子。
描写手法：
景物描写：
修辞：
字词：
蕴含深刻哲理：
2.群学：独学完成后，组内交流。（要求：组内交流时确定本组内展示的组员，展示质疑时由组长直接推荐本组组员，组员展示完后本组可以优先补充。）
3.展示质疑。（要求：规范用语。）
点评思路:我觉得 小组在展示的过程中，有这样几点值得肯定：（可从以下方面点评a、声音是否洪亮、吐字是否清晰。b、展示思路是否清晰。C、展示中的亮点。）但是也有一些小瑕疵，比如： 。提出建议，最后给出分数。
四、巩固拓展、课堂小结（5分钟）
1.拓展练习：学完这篇文章，你准备用怎样的行动来践行“尊老爱幼”这一美德呢？
2.教师小结。
当堂检测（3分钟）
★必做题（1-6号组员）
1.下边加粗字注音有误的一项是( )
A．分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(táng) 熬(áo)过苦日子
B．拆散(chāi) 散步(sǎn) 温馨(xīn) 嫩(nèn)
C．粼粼(lín) 蹲下来(dūn) 毕竟(jìng) 水波(bō)
D．稳当(wěn) 责任(zé) 习惯(guàn) 铺着(pū)
▲选做题（1-4号组员完成2、3两题。5、6号组员完成第3题。）
2.请依据散文《散步》的内容，拟写下面一副对联的下联。
上联：祖孙三代分歧时孝为先
下联：
3.仿写句子：
亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香； ； 亲情是一泓清澈的泉水，纯洁明净； 。
4.阅读练习（1-6号组员完成）
北风乍起时
看完电视以后，一整晚他都睡不好，第二天一上班匆匆往深圳打电话，直到９点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”
??他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？冷空气南下了，厚衣服准备好了吗？要不然叫你妈给你寄……”
??儿子漫不经心地答道：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”
??他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了，马上就买。啰唆。”撂了电话。
??他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，你们那儿今天变天，你加衣服了没有？？”
??疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
??老母亲急了：“已经感冒了不是？嗨！怎么这么不听话，从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他７岁时的劣迹一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”
??老人答：“还不是下雪。”
??他不由自主地愣住了。
??在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的南国，却忘了匀一些，给北风起处的故乡，和已经年过七旬的母亲。
??人间最温暖的亲情，为什么，有时竟是这样地残酷？
??他想，在下次寒潮来临时，他仍会赶在北风之前，向深圳投去问候和叮嘱，可是他的第一个电话，应该是往哈尔滨去的。
（1）“看完电视后”，老王为什么“一整夜都没睡好”？
（2）老王为什么“不由自主地愣住了”？
（3）“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”的含义是什么？
（4）作者这样写文章的目的是（ ）
A、告诫我们在天气冷的时候，对父母的关心要有耐心。
B、告诫我们既要爱幼，又要尊老。
C、告诫我们要能领会父母的关爱。
D、告诫我们生活中有太多意外，要做好挺行被人的工作。
