==================资料简介======================
2.4 常见的动物（三）:21张PPT
集体备课教案
时 间
月 ? 日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
七年级 备课组全体老师
课 题
2.4常见的动物（三）
教学目标
了解常见的无脊椎动物的类群及代表动物
知道昆虫的特点
能用检索表对无脊椎动物进行分类
教学重点
常见的无脊椎动物的类群及代表动物，知道昆虫的特点
教学难点
能用检索表对无脊椎动物进行分类
教学方法
教学准备
教学过程
引入：它们有无脊椎骨？
无脊椎动物比脊椎动物多很多。
任务一： 读课本P66图2-44，完成无脊椎动物检索表
二歧分类法
过渡：这些无脊椎动物有哪共同些特征？
节肢动物——昆虫
有头胸腹，三对足两对翅。
昆虫属于节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道大约有100万种.
讨论：哪些是害虫，哪些是益虫？如何利用和防治？
拓展：蚂蚁是不是昆虫，蜘蛛和蜈蚣呢？
节肢动物——蛛形类（不是昆虫）
节肢动物——多足类（不是昆虫）
节肢动物——甲壳类（不是昆虫）
小结：
作业设计
板书设计
教学反思
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压缩包内容：
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