三年级上册美术课外班课件-报纸拼贴画-全国通用（13张幻灯片）

(共13张PPT)
第10课：报纸拼贴画

一、教学目标?：
1、引导学生利用旧报纸的原来颜色和纹理，创造一幅独特的艺术拼贴作品；
2、学习提取报纸的原来颜色和纹理——进行组合拼贴画面——教师引导——学生创作——作品欣赏评价
（教师引导与学生动手创作结合）
3、 培养学生动手组合拼贴的能力。 ? ???二、教学重难点：? ??? 重点：学习提取报纸的原来颜色和纹理表现画面；
难点：画面的组织与表现能力； ????三、教具准备：? ??? (学生)? 废旧报纸、胶水（或固体胶）、8开白纸、剪刀等。
(教师) 教学课件、 图片资料、教学演示的工具。? ??四、教学步骤 ：
1、谈话导入：和学生一起探讨废旧报纸的利用方法有哪些？
2、探讨与发现：欣赏大师作品，探讨废旧报纸的利用方法：（提取报纸的原来颜色和纹理）
3、图片欣赏：报纸拼贴画可以怎么来贴？（根据自己想要的颜色，剪出的大小不同的形状，然后根据画面内容进行拼贴。）
4、学生作画，教师辅导：请大家把桌面上的废报纸第二次生命，让这些废纸成为艺术品。
5、展示评价：今天我们学习了报纸拼贴画，通过拼贴，这样简单的制作，给废旧报纸第二次生命，创作了精美的艺术品，希望
课后同学们去观察尝试生活其他的废旧物是否也可以创造新的生命，体现更多的价值。
第10课 报纸拼贴画
同学们，请你说一说，我们生活中的废旧报纸有哪些用途？
擦玻璃
包装易碎的物品
折纸、手工
包书皮等
欣赏大师的作品，请你说一说，他们是怎么利用废旧报纸进行创作的？
欣赏大师的作品，请你说一说，他们是怎么利用废旧报纸进行创作的？
欣赏图片，学习报纸拼贴的方法
报纸拼贴画的制作步骤：（提取报纸色彩—构思主题—剪贴—粘贴—组合画面）
选择自己喜欢的主题内容进行报纸拼贴画制作
步骤1：教师提前准备彩色废旧报纸、胶水（或固体胶）、8开白纸、剪刀等
绘画步骤
步骤2：提取报纸的原有色彩，并剪出大小不同的方形，再构思主题内容。
绘画步骤
步骤2：提取报纸的原有色彩，并剪出大小不同的方形，再构思主题内容。
步骤3：注意拼贴平整，最后修饰画面。
绘画步骤
作品效果欣赏
作品效果欣赏
作品效果欣赏