三年级上册美术课外班课件-动物图片写生创作-全国通用（14张幻灯片）

(共14张PPT)
第一课：动物图片写生
一、教学目标?：
1、调动孩子对动物原始美的感受，用主观的色彩进行绘画创作。
2、熟练水粉平涂法、厚涂法等方法。 ???二、教学重难点：? ??? 重点：动物的造型表现 ??? 难点：水粉色的使用技法 ????三、教具准备：? ??? (学生) 4开厚白纸、水粉颜料（丙烯）
(教师) 教学课件, 图片资料,教学演示的工具。? ??四、教学步骤 ：（如下）
1、欣赏与感受：日本艺术家笔下的动物，是不是特别
2、想一想：你想画什么动物，从图片里找找！
3、欣赏更多动物动态图片，说一说：你喜欢的动物，用什么颜色更能表现？
4、老师示范作画要求：（突出重难点：用什么色彩更能表现心中的动物）
5、学生作画，教师辅导
6、作品评价：（邀请家长走进教室旁听作品点评，给予学生肯定与表扬）


欣赏与感受：日本艺术家笔下的动物，是不是特别浊


想一想：你想画什么动物，从图片里找找！
说一说：这头狮子的毛发这么长，是不是可以用刮出来的线表现？
说一说：小猴子好可爱，用什么颜色更能表现？
说一说：孔雀是不是具有装饰美，圆圆的花纹？
说一说：孔雀是不是具有装饰美，圆圆的花纹？
说一说：这头大象的皮，是不是皱巴巴的，可以用干干的线条装饰？
欣赏与感受：画家笔下的动物颜色是不是和它本身可以不一样？
欣赏与感受：画家笔下的动物颜色是不是和它本身可以不一样？
欣赏与感受：画家笔下的动物颜色是不是和它本身可以不一样？
欣赏与感受：画家笔下的动物颜色是不是和它本身可以不一样？
画一画：
步骤1：选择自己最喜欢的动物图片，说一说自己想用什么色彩表现。
步骤2：完成动物基本色
绘画步骤
步骤3：用相应的点、线表现动物肌理，根据
造型添加背景。
步骤4：丰富背景，可以运用近似色
试一试：
用你最喜欢的色彩画画家里的植物吧！