三年级上册美术课外班课件-盲人摸象-全国通用（14张幻灯片）

(共14张PPT)
盲人摸象



一、教学目标?：
1、了解大象简单的科普知识，并能对大象及不同动态的人进行特征表现。
2、激起学生对大自然动物的爱护之情。
???二、教学重难点：? ??? 重点：动物及人物动态的特征表现 ??? 难点：表现不同动态、不同角度的大象和人物。 ????三、教具准备：? ??? (学生)?:生宣纸、水彩笔、黑卡、签字笔、金属笔、固体胶
(教师): 教学PPT、几条蒙脸的丝巾、几个易于混扰的事物（比如蔬果、工具材料等）、本次课程绘画材料（示范） ??

??四、教学步骤 ：
1、导入：同学们，眼睛蒙好了吗?摸摸老师给你的物体，猜猜你摸到的是什么？
2、讲授重点：盲人摸象的故事，找出故事的主人公(大象、一群盲人)
3、突破难点：
(1)大象的特征：外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻子和扇大的耳朵，1对发达门齿，具缠卷的功能是大象自卫和取食的有力工具，粗壮的身躯和四肢，细长的尾巴。
（2）不同动态的大象图片赏析
（3）观察图中人物的动态、动作、服饰，说说他们的特点！
4、作业：运用手中的工具，表现一幅“一群人正在摸大象”的场景吧！
5、学生作画，教师辅导：
6、作品展示与点评：
（让孩子大声说出绘画的过程和感受，家长参与旁听和鼓励表扬）




同学们，眼睛蒙好了吗?
摸摸老师给你的物体，猜猜你摸到的是什么？
盲人摸象
盲人摸象主角：
大象、一群盲人
大象的特征：
外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻子和
扇大的耳朵，1对发达门齿，具缠卷的功
能是大象自卫和取食的有力工具，粗壮
的身躯和四肢，细长的尾巴。
盲人摸象
不同动态的大象
不同动态的大象
不同动态的大象
不同动态的大象
观察图中人物的动态、动作、
服饰，说说他们的特点！
观察图中人物的动态、动作、
服饰，说说他们的特点！
观察图中人物的动态、动作、
服饰，说说他们的特点！
运用手中的工具，表现一幅“一群正在摸大象”的场景吧！
步骤1：在宣纸上用签字笔画出一只大象和一群摸大象的盲人（注意人物不同动态的表现，可以适当加上衣服的花纹）并把大象用水彩笔涂上颜色。
步骤2：水彩笔停留在宣纸上，画面出现不同大小的圆点图案装饰。适当撕去画纸边缘，贴在黑卡上，制作凹凸感
步骤3：边缘可以用金属笔描画，增加立体感，完成作品。
绘画步骤