三年级上册美术教案-14《梦幻的城堡》 人教新课标

课题： 梦幻的城堡
领域：造型·表现、欣赏·评述
教学目标：
1、指导同学运用折、剪、镂等制作方法，创作富有个性和形式感的新颖城堡。
2、初步掌握立体造型的基本方法。
3、提高同学对建筑物的审美能力和创新意识。
教学重点、难点
重点：让同学形成立体造型的初步意识
难点：运用不同制作方法，发明新颖的城堡
教具准备：
1、教师准备课件、有关城堡影片片段、图片、范作。
2、各色卡纸、彩纸、剪刀、美工刀、双面胶、垫板、纸盒等各种相关材料。
学具准备：
学生准备一些废旧盒子、彩纸、剪刀、美工刀、双面胶、垫板、彩笔等工具。
教学过程：
导入
1、今天老师带来了两段非常精彩的，经典的动画片，是什么呢？你们一看就知道！ 播放《白雪公主》《天空之城》动画片段，让学生感受各种城堡造型。
2、你们在刚才那段影片中看到了什么？， 生：“城堡”……
城堡是种古老的建筑，不但可以居住，而且可以抵御外敌。现在，许多国家都有保存完好的城堡群，我们一起去看一下。边看边动脑：（打出问题1 播放课件《欧洲城堡》）
（１）城堡的外形与我们居住的房子有什么不同？
（２）什么样的城堡特别吸引你，让你觉得好看？
师：这节课就让我们共同走进城堡的世界，一起学习第14课《梦幻的城堡》（出示课题2）
二、新授
（一）师：首先我们来看老师做的城堡，请同学们仔细观察城堡有哪些特征？
总结：1、尖尖的塔顶（圆锥形、斜角形）柱状的塔身（圆柱、方柱、多边形柱子）；
2、长城一样的围墙（高低交错）；
3、墙壁上开的各种各样的门、窗子和装饰; ,
4、组合上错落有致。
（二）讲解各种制作方法，及注意事项。
首先，老师把一张彩纸对折，对折以后的这条边为中线。
第二步要在纸的一侧画上你喜欢的一种城堡的外轮廓，画的时候要画的尽量大些，构图饱满一些。老师要在这里开一扇可以打开的窗户和拱形的门。
1、外轮廓我们画好了，下一步我们要干什么了？（剪）
很好，用我们的小剪刀沿着外轮廓把城堡减下来。老师这已经剪好了一个一样的，看。在这儿老师要重点讲一下如何剪出能打开的门和窗。在剪窗户的时候我们只剪窗户的上沿和下沿，门只剪这个弧度，然后沿着中线分别把门和窗户剪开，因为纸是对折的，所以打开以后就是可以打开的门和窗户了。
2、现在一座粉色的城堡剪好了，但是老师觉得只有一种颜色的城堡不够漂亮，谁能帮老师想个办法让它变得更漂亮些？(引导学生回答装饰城堡)
3、圆柱、圆锥做法，圆柱圆锥连接，斜角顶的做法。
同学们是不是很想自己设计一座美丽的城堡呀？先看一些城堡的图片（ppt3）
三、学生制作，教师指导
下面我们分组进行制作。先来看一下作业要求：
造型独特；
色彩丰富；
形式多样。
个人制作小组组合。
四、作业展评
挑选已完成的作品进行展评，让学生代表叙述他们的想法。根据作业要求评价学生作品。
五、总结
好，老师也希望同学们每天都开开心心的，每天都有创新。这节课我们就上到这里，同学们可以把自己的作品带走，请把桌子上的纸屑带走，扔进垃圾箱。这节课我们就上到这里，下课。