六年级上册科学教案-4.3 看星座 苏教版

==================资料简介======================
教学设计表
一、基本信息
学校
联丰小学

课名
看星座
教师姓名


学科（版本）
苏教版
章节
4

学时
1
年级
6

二、教学目标
1、能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。
2、认识四季的主要星座和天空中的主要星星。
3、体会到观测星空需要恒心和毅力，科学需要持之以恒。
三、学习者分析
学生通过看夜空，认星座，建立“我的星座”，制作星座放映器，利用北斗七星找到北极星。认识北斗七星、北极星、大熊星座、小熊星座等星座，了解银河系和基本的星座知识。让学生对星空充满好奇和神往，主动发挥想象力和创造力。
? 四、教学重难点分析及解决措施
教学重点：利用北斗七星找到北极星。
教学难点：认识北斗七星、北极星、大熊星座、小熊星座
解决措施：实验探究法。
五、教学设计
教学环节及时间
教学内容
师生活动
媒体功能应用及分析

导入
导入课题
一、情景导入：
1、出示星空照片，你看到了什么？你怎么知道的？
2、组织学生讨论、交流自己的前概念，引出“星座”话题。
3、古往今来，不知有多少文人墨客面对星空畅怀抒情，如张衡数星星，屈原在《天问》中一口气对着星空问了172个问题……你看过星空吗？你有什么发现？
4、在“我的星座”表格里画出自己见到过的星座形状。
5、展示、汇报：
我见过的星座样子怎样？和别人有什么相同或不同之处？
6、在交流中引导学生发现：怎样确定自己看到的星星和别人一致？（从星星的亮度、颜色、、高度、与周围星星的位置关系、观察时间相同等多种因素才能确定是否是同一颗星。）
白板逐一出示图片

探究活动
星座探秘
1、为了方便大家确认是同一颗星，人们把天空分成88个区域，称为88个星座。每一个星座中的恒星可以连成不同的图形，古代人根据星座图形，想象出了各种神话故事，其中著名的是希腊神话和中国人的神话，在神话中以人物、动物、事物为星座命名，光动物星座就有45个。现在，让我们去《看星座》专题学习网页遨游一番，认识一些星座吧。（板书）
2、自主浏览网页内容，观察、记录星座情况。
3、通过学习，在北天能够看见的47个星座中，你有什么发现？你准备给大家介绍什么星座？
4、组织学生汇报、交流，教师相机播放《汉化星空软件》，模拟星空运行，重点介绍北斗七星、北极星、大熊星座、小熊星座等著名星座和银河等基本天文知识。
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压缩包内容：
六年级上册科学教案-4.3 看星座 苏教版.doc