第1章 科学入门 实验探究应用 学案（无答案）

授课科目 科学 授课学生
授课时间 授课教师
授课内容 思 维 导 图： 【科学观察】基础题 1．某同学的下列观察结果不确切的是( ) A．绿色植物不一定生长在土壤中 B．将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了 C．澄清的水是白色的 D．食盐加入到水中会慢慢地消失 2．在使用酒精灯时，下列操作错误的是( ) A．用火柴点燃酒精灯 B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C．用酒精灯的外焰给物质加热 D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 3．下列仪器的用途错误的是( ) A．试管是进行少量试剂反应的容器 B．停表可以测量时间间隔 C．酒精灯是实验室常见的热源 D．药匙主要用于取用少量液体药品 使用放大镜时应先将放大镜____ __被观察物体，然后来回移动放大镜，直到找到一个清晰的像为止。放大镜成是__ 、 _ ___的像。（选填“正立”、“倒立”、“放大”、“缩小”） 5．下面是几种植物的气孔分布在叶片上、下表面的数量表。(单位：个／cm3)请回答下列问题： 植物种类 叶上表皮 叶下表皮 玉米 52 68 苹果 O 246 向日葵 58 156 棉花 97 176 睡莲 460 O
(1)从表中可以看出，大多数植物叶表皮气孔的分布状况是___ ___，出现这种现象的原因是__________________ ______ (2)表中的睡莲例外，原因是_____ _ 提高题 1．下列属于直接观察的有______，属于间接观察的有______，属于定性观察的有______，属于定量观察的有______ 。(填序号) ①用显微镜观察植物细胞质的流动； ②老师清点教室里穿校服的人数； ③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧； ④用体温计测得小华的体温是39℃。 2．在试管的使用过程中，以下错误的是( ) A．在拿试管时要拿试管的上部，不可大把抓 B．加热液体时不可固定加热试管底部 C．加热液体时可擦干后直接加热 D．加热试管时要将试管的外部擦干 3．用试管加热液体时，试管中装的液体一般不能超过试管容积的( ) A．1／3 B. 1／2 C．1／4 D．2／3 4．下列有关观察或实验的说法中不正确的是( ) A．实验时应认真操作，仔细观察 B．正确记录实验现象和所测数据 C．如所测数据与实际不符合，可修改所测数据 D．做实验时，必须明确实验目的，学会控制实验条件 5．实验探究： (1)点燃一根蜡烛，把你观察到的现象记录下来。 ___________________________________________________________________________________ (2)点燃高低不同的两支蜡烛，然后用烧杯罩住这两支蜡烛，观察哪支蜡烛先熄灭。 【科学测量和探究】 1．下列不是测量工具的是(　　) A．量筒　　　 B．温度计 C．显微镜 D．刻度尺 2．一根头发的直径约为70（　　） A．纳米 B．微米 C．毫米 D．厘米 3．量筒中盛有一定量的液体；如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（　　） A．偏小 B．偏大 C．与人的身高有关 D．没有影响 4．清蒸阳澄湖大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（　　） A．实验 B．假设 C．观察 D．分类 5．温度计的工作原理是利用了酒精、水银等液体的（ ） A．性质 B．颜色鲜明的性质 C．常温是液体 D．热胀冷缩的性质 6．某同学用拉得很紧的软皮尺去测量一木块的长度，测得的结果会（　　） A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．可能偏大也可能偏小 7．做某实验需要量取80mL的酒精，最好应选用下列仪器中的(　　) A．100mL的烧瓶 B．100mL的量筒和滴管 C．100mL的烧杯和滴管 D．150mL的量筒 8．用体温计测得甲的体温为37.3℃，若没有甩，又用该体温计去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为36.8℃、38.1℃），则两次读数将使（　　） A．36.8℃和38.1℃ B．37.3℃和38.1℃ C．36.8℃和37.3℃ D．都为37.3℃ 9．某同学喜欢观察鸟的行为。他曾经看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误是(　　 A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方 C．实验前三种食物的取用数量应一样多 D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设 10．纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高有很大推动作用。纳米实际上是一个长度单位，1nm=10-9m，那么0.3nm可能是下列那个物体的长度（　　） A．一张试卷的厚度 B．某分子的直径 C．一根头发的直径 D．科学课本的长度 11．下列说法中，接近实际情况的是 (　　) A．正常人的体温约为39℃ B．地球的半径约为6400m C．一个教室内空气体积约为250m3 D．科学课本的长度约为50cm 12．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（　　） A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm 13．单位换算过程中正确的是（　　） A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 14．关于误差，下列说法正确的是（ ） A．误差产生的原因是测量方法的错误引起的 B．多次测量取平均值可以避免误差? C．采用精密仪器认真测量，就可以达到100%的准确，一定能消除误差 D．误差不能避免，但可以尽可能减小 15．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（　　） A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有 C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量 D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩 二、简答题（每空1分，共34分） 17．用刻度尺测出200页书的厚度为8.5mm，这本书的每张纸的厚度是 mm，这种测量方法叫 。 18．根据题意，回答下列问题： （1）如图（一）所示，这把刻度尺的分度值是： ；物体的长是： 。 （2）物体的 称为温度，温度计是利用液体的 原理制成；体温计的量程是 ，分度值是 。人体的正常体温是 。 （3）如图（二）所示，体温计的读数是 ；体温计可以离开人体来读数，是因为体温计玻璃泡前面有个 ；实验室常用的温度计有 、 、 。 19．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第 （填字母）次实验测量可以省去，石蜡的体积是 。这种方法给你的启示是 。 三、实验探究题（第27题5分，第28—29题，每空3分，共21分） 20．给你一只量筒、一只烧杯、一只色笔、足够的水，利用这些器材，测量一只鸡蛋的体积。（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。 28．某研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系“针对这一问题，他们提出两种猜想： 猜想1：脉搏快慢与运动有关； 猜想2：脉搏与运动无关。究竟哪一种猜想正确呢？小组同学设如下实验：对三位同学在安静状态、跳绳后、100米跑后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如下表： 姓名安静状态跳绳后100米跑后小斌7895110小远7580100小燕7688108
（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？ 。 （2）根据上述数据你可认得出什么结论？ 。 29．英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索： 【观察及思考】：培养细茵的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长，为什么会出现这种现象？ 【作出假设】： 【实验】：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响 【结果】：培养液阻止了细菌的生长和繁殖 【得出结论】：请你根据上述科学探究回答问题： （1）作为这一实验的假设最为恰当的是（ ） A．青霉菌能产生有利于人类的物质 B．青霉菌污染了细菌生长的培养基 C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质 D．青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质 （2）结论是 。 （3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计 实验，其实验方法是： 。若实验结果为： ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。


1 / 19