三年级上册美术课外班课件-10喷出来的……-全国通用（12张幻灯片）

(共12张PPT)
第十课：喷出来的……

一、教学目标?：
体会及感受多种材料、技法的综合运用，选择恰当的事物创意性的表现作品
???二、教学重难点：? ??? 重点：掌握各种多种材料、技法的综合运用
?难点：选择合适的事物及材料恰当的表现画面
三、教具准备：? ??? (学生)?铜版纸（或者厚白纸）、固体胶、剪刀、小黑头、金属笔、水粉颜料、大吸管、杂志或者报纸
(教师) 教学PPT、本次课程绘画材料（示范） ?
??四、教学步骤 ：
1、设疑提问导入：
你知道世界上有哪些可以喷水的动物吗？
导入——喷出来的……
2、讲授重点（观察、欣赏）：
（1）常见的会喷水的动物：大象、鲸鱼、海豚
说说它们用什么器官、怎么喷水的？
（2）图片赏析：
①说说你看到的下面正在喷水的大象的不同的姿态，说说它们的特点
②这些正在喷水的鲸鱼的它们的动态发生了什么变化呢？
③海豚喷水有什么特点呢？
3、突破难点（赏析、评述）：
乐器中喷出来的是音乐，你还能想到有其他的可以喷发出来的事物，说说它的特点吧
4、作业布置：
选择合适的对象。想象一下它们喷出事物来的情景，表现一幅有趣的画面吧！
5、学生作画，教师辅导：
6、作品展示与点评：
（让孩子大声说出绘画的过程和感受，家长参与旁听和鼓励表扬）
你知道世界上有哪些可以喷水的动物吗？
第10课 喷出来的……
会喷水的动物：大象、鲸鱼、海豚
说说它们用什么器官、怎么喷水的？
说说你看到的下面正在喷水的大象的
不同的姿态，说说它们的特点
这些正在喷水的鲸鱼的它们的
动态发生了什么变化呢？
海豚喷水有什么特点呢？
乐器中喷出来的是音乐
作业：
选择合适的对象。想象一下它们喷出事物来
的情景，表现一幅有趣的画面吧！
步骤1：画出事物（动物或其他）的造型，剪下来贴在铜版纸或者厚的白纸上。
步骤2：颜料滴在纸张旁的适当位置，向反的位置提起纸张，并左右摇摆，让颜色进行多方向的流动，再用大的吸管不同方向吹（多种颜色反复尝试，使颜色丰富）
步骤3：杂志或者报纸上选择合适的纸张，剪出大小不一的事物，贴在喷出来的水中。
绘画步骤
步骤4：小黑头及金属笔画出细节，
添加画面内容
步骤5：用近似或者对比色画出背景，完成作品
绘画步骤
参考图片