五年级上册科学教案-3.3探测暗盒里的电路|苏教版

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名称 五年级上册科学教案-3.3探测暗盒里的电路|苏教版
格式 zip
文件大小 21.3KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 科学
更新时间 2019-09-12 14:23:23

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文档简介

探测暗盒里的电路
教学目标
过程与方法:
1、能够利用检测器检测暗箱中的电路;
2、能够根据在检测器中观察到的现象对暗箱作假设性的解释;
3、能对检测过程和结果进行评价与反思;
4、能利用简单图形整理检测结果。
科学知识:
1、知道不同的电路连接可以产生不同的现象;
2、知道解密暗箱的方法。
情感、态度和价值观:
1、尊重证据、实事求是;
2、愿意去探究暗箱中的秘密;
3、体会到合作与交流的重要价值。
教学重难点:
重点:根据现象推测暗盒里的电路连接情况。
难点:有顺序地进行测试和记录,不遗漏。
教学准备:
暗盒、电池、小灯泡、导线(每组一套)、检测电路,记录单
教学设计
同学们,认识它吗?《疯狂动物城》里的狮市长。昨晚一群黑衣人把它绑架到了一座孤岛上,只有开着快艇才能救出狮市长。然而,开启快艇的唯一钥匙被锁在了一个神秘暗盒中,只有解开暗盒中的电路图,才能得到钥匙。牛局长得知消息,马上命令朱迪和尼克前去破解暗盒,作为电路达人的你们可以为它们伸出援手吗?
接下来,咱们要通过一场积分赛,选出能力最强的小组和这对搭档一起出发。
咱们今天的这场赛事就叫做《探测暗盒里的电路》【板书】
咱们将不能打开的盒子叫做“暗盒”。
每个小组桌面上都有这样一个两点暗盒,里面的电路可能是什么样的?
学生。。。。。。
在不打开暗盒的情况下,咱们有什么方法可以进行检测和判断?
学生。。。。。。
在这些检测装置中,你们认为哪一种更合适?
学生。。。说理由。。。
如何检测?
学生:导线的两端和暗盒的两根导线分别接触。
判断的标准是什么?
老师:既然咱们是根据小灯珠的亮度来判断,首先要做的就是看一看检测电路里的小灯珠到底有多亮。将这个亮度记为 ,比它亮时就是,比原先暗是就是,没有亮起来就是。(5分钟)
桌面上的记录单要填写小灯珠的现象,以及你们猜测的电路也要画上去。记录单完成后要按小组贴到黑板上,拼成一个完整的记录。并且要将暗盒也交上来。
学生开始检测两点暗盒,汇总记录情况。破解正确的小组得到两枚星星。
小结,揭秘。暗盒现象对应的电路情况。每两个接触点连接方向正反各检测一次
接下来还有一个四点暗盒,你们准备好挑战了吗?
这个暗盒里只放了两个物体,通过电路检测器检测,来推测暗盒里的连接情况。
暗盒有四个接触点,我们怎样按顺序检测才不会有遗漏呢?
学生。。。。。。
这个记录单会填写吗?每两个点正反各检测一次。
这次,破解暗盒最快的小组得到四枚星星,破解完全正确的得到两枚星星。
学生开始动手测试
汇报总结。选出积分最高的小组
其实破解暗盒的含义不仅仅是今天这个打不开的电路盒,在你们的生活中还有其他不能随便打开,或则我们没法打开的“暗盒“。地球就是一个大暗盒,我们无法打开地球,你们知道科学家是通过什么现象来研究地球内部的结构吗?科学家通过地球内部的运动。
其实人体也是一个暗盒,但我们生病的时候大多数是不能打开我们的身体检查,医生会怎么做?通过检查外部现象去推测。
生活中有太多像暗盒一样的物体,我们无法直接探究,就需要像今天一样用科学的方法根据现象认识事物的本质,从中发现规律。