课题《己亥杂诗》课程类型 新授
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一、学习目标
1.朗读并背诵这首诗。
2.把握诗的主要内容及意境。
3.体会作者龚自珍的思想感情。
二、重点难点：
重点：
1.朗读并背诵这首诗。
2.把握诗的主要内容及意境。
难点：
体会作者龚自珍的思想感情。
三、当堂训练
1.背默这首诗 己亥杂诗 作者
， 。
， 。
2．本诗开头两句，以 修饰离愁，以 或 衬托离愁，这种表现手法和马致远的“ ， ”有异曲同工之妙。
2．对这首诗赏析不恰当的一项是：（ ）
A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦 相互交织。
B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。
D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
诗中“落红”的意思是 作者在诗中用它比喻
4、最后两句诗有什么深刻含义？
四、巩固检测
5、对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）
A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱
这首诗写诗人离京的感受，将 和 融为一体，
将 、 两种表达方式有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
7．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？
五、课堂总结、反思
