1长度单位习题课件（28张PPT)

课件28张PPT。1　长度单位第1课时　认识厘米　用厘米量一、我会填。 一条彩带,测量的结果却不一样,因此我们需要( 统一 )长度单位。图中手掌宽约为( 7 )厘米。 　 图中食指长约为( 5 )厘米。 二、我会判。(哪种测量方法是对的?请在对的( )里画“√”) 三、我会估。
找出你的文具盒和橡皮,按照图示估计并测量。略 四、我会做。 铅笔比纸条长多少厘米?
7-2=5(厘米)大蝈蝈和小蚂蚱比赛跳远,谁是跳远冠军?
大蝈蝈第2课时　认识米　用米量一、我会填。
1.我们已经认识的长度单位有( 米 )和( 厘米 ),量比较长的物体的长度,通常用“( 米 )”作单位。
2.在米尺上看,1米里面有( 100 )个1厘米,也就是1米=( 100 )厘米。二、我会圈。 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
1.楼房的层高可能为( ③ )。
①1米　　　　　 ②2米　　　　 ③3米
2.教室里日光灯管的长约为( ① )。
①1米 ②3米 ③5米
3.下面通常用“米”作单位的是( ① )。
①旗杆的高度 ②茄子的长度 ③脚印的长度四、我会想。
请用软尺在家中量出1米给爸爸、妈妈看;一般情况下,你知道我们测量哪些物体的长度(或高度)要用“米”作单位吗?试写出两个。
树的高度,操场的宽度(答案不唯一)第3课时　认识线段一、在下面图形中,是线段的画“√”,不是线段的画“×”。 二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.线段有两个端点。 ( √ )
2.拉紧的一根线,可以看作一条线段。 ( √ )
3. 是一条线段。 ( × )
4.线段是很长很长的,不能量出长度。 ( × )三、量一量,填一填。
1.小蚂蚁已经爬行了( 3 )厘米,再爬行( 6 )厘米就到家了。(1)最长的线段为( 6 )厘米,最短的线段为( 2 )厘米。
(2)第二条线段比第三条线段长( 2 )厘米。四、我会画。
1.画一条长为4厘米的线段。
略
2.先量一量下面线段的长度,再画一条和它同样长的线段。
略
3.画一条比8厘米短2厘米的线段。
略五、我会数。
下面的图形分别是由几条线段围成的?六、我会做。
1.(1)在风车的右面2厘米处画1朵红花,在风车的左面4厘米处画1朵黄花。(2)想一想,两朵花相距多远?
6厘米2.下图中有四个点,连接每两个点可以画出一条线段,过这四个点一共能画出几条线段?试着画一画,看看画出的是什么?6条线段　牛的头部 第4课时　解决问题一、在( )里填“米”或“厘米”。
1.椰树的高是8厘米还是8米?二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
1.椅子的高度约为( ② )。
①5厘米　　　　　　 ②40厘米　　　　　　 ③2米
2.每条斑马线的宽度约为( ② )。
①5厘米 ②50厘米 ③5米三、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.家里衣橱的高度为20厘米。 ( × )
2.台灯的高度为6厘米。 ( × )
3.小红的身高是150厘米,实际上就是1米50厘米。 ( √ )
4.我的中指长约为5米。 ( × )四、想一想,填一填。
观察如下实际物体,并填上单位“米”或“厘米”。五、测量下列物体该选用哪种长度单位?分一分。(填序号) 六、想一想。
一辆家用汽车的长约是50厘米还是5米?
5米