第1课古代埃及 教案

第1课　古代埃及
【教学目标】
1．知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义。
2．结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位。
【教学重难点】
重点：古埃及的文明成就、金字塔的作用和象征意义。
难点：尼罗河在古埃及的重要地位。
【教学过程】
一、导入新课
希罗多德说过：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。”今天让我们一起来学习第1课：古代埃及。
二、自主学习 自我提高
（一）尼罗河与古埃及文明
1．地理位置及特点：古埃及位于 ，世界上最长的河流 贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“ ”。
2．发展历程
(1)出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了 。
(2)统一：公元前 年左右，古埃及初步实现了统一。之后经历了古王国时代、中王国时代和 三个时代。
(3)强盛：在新王国时代法老 统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(4)灭亡：公元前525年， 吞并古埃及；后来， 和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明 。
3．科学和文化成就：天文学、数学和医学最为突出。 是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的 是世界上最早的文字之一。
（二）金字塔
1． 的象征：金字塔，它反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
2．地位：反映了古埃及国王的 。
3．代表： 金字塔。
（三）法老的统治
1．法老地位：古埃及的 称法老。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2．王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的 。
三、合作探究 共同提高
古埃及历史源远流长,是世界四大文明发祥地之一。让我们一起走进那段历史进行探究吧!
【诗歌蕴藏文明】
材料一　“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”
(1)材料一中,古代埃及人为什么如此赞美尼罗河?


【文字见证历史】
材料二　如图
(2)上图是古埃及人创制的哪一文字?它具有怎样的历史地位?它的发现有何重大现实意义?

【建筑体现阶级】
材料三　如图
(3)有人说,金字塔是古埃及社会结构的真实写照。你能说出金字塔的塔尖是古埃及哪一统治者吗?金字塔体现奴隶主阶级与奴隶阶级怎样的关系?



四、课堂小结 成果展示

五、学生质疑 共同解答

六、检测反馈 巩固提升
1．2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……”古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了
A．古埃及文明　 B．古巴比伦文明　　C．古印度文明　 D．古中国文明
(
A B C D
)2.货币被称为一个国家的“名片”。下列货币属于埃及的是?
3.上海世博会期间，人们走进埃及馆，能看见黑色的馆内仿佛流淌着-条白色的河流。沿着这条河流行走，不仅能看见埃及国宝级的文物，还能回顾埃及的历史，了解埃及的现在，体验埃及的自然风光和文化，仿佛穿越到古埃及的古文明时代。埃及馆内的这条“河流”是
A.黄河 B.尼罗河 C.幼发拉底河 D.印度河
4.下列说法与史实不符的项是
A.尼罗河孕育了古埃及灿烂的文明
B.约从公元前3500年开始，尼罗河下游陆续出现了若千个小国家
C.金字塔是古埃及文明的象征
D.埃及最后被古巴比伦王国吞并
5．从最初的用途来看，与古埃及金字塔功能基本相同的中国古代文化遗址是
A．长城 B．秦始皇陵 C．大雁塔 D．圆明园
6.古代埃及使用的文字是
A.象形文字?? B.楔形文字 C.甲骨文?? D.拉丁字母
7.人类历史上第一部太阳历是古代 发明的
A.中国人?? B.埃及人 C.两河流城人?? D.印度人
8.有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是
A.建造金字塔和狮身人面像 B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 D.建造麦加清真寺
9.胡夫金字塔之后古王国时代的金字塔越修越小,反映了
A.王权蓬渐衰落 B.古埃及经济发展落后
C.古埃及灭亡的表现 D.法老的地位越来越高
10．下列关于古代埃及的叙述，不正确的是
A．古代埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一
B．古代埃及是人类文明的发源地之一，文明延续了5 000年未曾中断
C．金字塔是国王的陵墓，也是国王权力的象征
D．法老是全国的最高统治者，被认为是“神之子”，具有无上的权威
七、教学反思 总结得失


答案:(1)尼罗河是古代埃及文明的发源地,孕育了古埃及文明。
(2)象形文字。世界上最早的文字之一。为现代人认识古埃及文明提供了必要条件。
(3)法老。体现了奴隶主阶级对奴隶的压迫、剥削。