苏教版高中化学专题一第三单元人类对原子结构的认识教学课件 级

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名称 苏教版高中化学专题一第三单元人类对原子结构的认识教学课件 级
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 化学
更新时间 2019-09-14 10:03:18

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课件17张PPT。人类对原子结构的认识历 史 足 迹1803年 道尔顿[英]:“实心球”模型历 史 足 迹1904年 汤姆生 [英] :“葡萄干面包”模型1911年 卢瑟福 [英]: “核式”模型1913年 玻尔 [丹麦]:“核外电子分层”模型观察与讨论从原子结构模型的演变历史中,主要有哪些科学家提出了哪些原子模型呢? 在认识过程中,科学家运用了哪些科学研究方法?你们认为科学研究过程一般需要经历哪些阶段? 1803年 道尔顿“实心球”模型1904年 汤姆生“葡萄干面包”模型1911年 卢瑟福“核式”模型1913年 玻 尔“核外电子分层”模型请比较上表各粒子的电量和质量的实验数据:
解释卢瑟福的观点“原子的全部的正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核上”。
由原子呈电中性,可得出哪些粒子间存在一定的数量关系?原子的组成表示法:完成教材31页的问题解决。三种原子的异同点是什么?属于同一种元素吗?它们之间是什么关系呢?核素:具有一定质子数和一定中子数的一种原子。请尝试用图像来表述元素、核素、同位素三者间的关系? 讨论并尝试用各种形象的图示来描述“碳原子核外6个电子的分层排布”。+6原子结构示意图观察上面几种原子的核外电子排布:
1、请画出Na、Mg、O 、Cl元素原子的结构示意图。
2、解释He、Ne、Ar化学性质稳定的原因?稀有气体最外层是2个或8个,达到稳定结构。观察与思考提出观点:请从原子结构角度提出可能的观点:解释镁原子与氧原子形成氧化镁的过程。实验证实:迁移应用:分析钠原子与氯原子形成氯化钠的过程。在MgO和NaCl的形成过程中,原子核有没有变化?什么粒子在变化? 分析NaCl、MgO中各元素的化合价,找出化合价与得失电子的数目的关系。分析MgO和NaCl形成过程的电子得失情况,又能得出什么结论呢?人类认识原子的历史是漫长的,也是无止境的…夸克电子云科学探究:Cl2许多元素有多种核素,且各种核素在自然界都有固定的百分组成。如氧元素有168O 、178O 、188O三种核素,氢元素也有11H 、21H 、31H 三种核素。
(1)请估算,自然界的水分子有几种?
化学性质相同吗,为什么? (2)现有10.0g由2H和16O组成的水分子,其中含质子数为 ,中子数为 ,电子数为 。反馈与应用