Unit 3 Weather
Lesson 15 教案
教学目标与要求
能听说认读单词和句子的基本能力。
?使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能 力。
鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点
重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
难点：对天气的区分。
教学过程
Warm-up
Listen, look and say.
听录音，引入新内容。
nice, park, swing, slide.
认识新单词，准确发音。
二 、Presentation
Work in pairs.
两人一组，对话练习。
老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.
听录音，学生独立完成练习。
Check the answer.
再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.
两人一组，对话练习。
-It’s nice today. What do you want to do?
-I want to....
Let’s sing!
听录音，学生跟唱。
邀请唱歌好听的同学上台表演。
Nice, nice, nice! It’s nice today.
Let us go play on the swing.
On the swing, on the wing,
We are happy, very happy.
Homework
Copy the new words five times.
唱歌给家长听。
记录今天的天气预报。
Unit 3 Weather
Lesson 16 教案
教学目标与要求
能听说认读单词和句子的基本能力。
?使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能 力。
鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点
重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
难点：对天气的区分。
教学过程
Warm-up
Listen, look and say.
听录音，引入新内容。
hot, buy.
认识新单词，准确发音。
二 、Presentation
Work in pairs.
两人一组，对话练习。
老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.
听录音，学生独立完成练习。
Check the answer.
再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.
两人一组，对话练习。
-It’s nice today. What can I wear, mother?
-You can wear....
Let’s sing!
听录音，学生跟唱。
邀请唱歌好听的同学上台表演。
Hot, hot, hot! It’s hot today.
Let us go stand under the tree.
Under the tree, under the tree.
We are happy, very happy.
Homework
Copy the new words five times.
唱歌给家长听。
记录今天的天气预报。
Unit 3 Weather
Lesson 17 教案
教学目标与要求
能听说认读单词和句子的基本能力。
?使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能 力。
鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点
重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
难点：对天气的区分。
教学过程
Warm-up
Listen, look and say.
听录音，引入新内容。
cold, home, do homework.
认识新单词，准确发音。
二 、Presentation
Work in pairs.
两人一组，对话练习。
老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.
听录音，学生独立完成练习。
Check the answer.
再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.
两人一组，对话练习。
-What’s the weather like today.
-It’s cloudy.
Let’s sing!
听录音，学生跟唱。
邀请唱歌好听的同学上台表演。
Cold, cold, cold! It’s cold today.
Let us stay at home instead.
Do homework, do homework.
We are happy, very happy.
Homework
Copy the new words five times.
唱歌给家长听。
记录今天的天气预报。
Unit 3 Weather
Lesson 18 教案
教学目标与要求
能听说认读单词和句子的基本能力。
?使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能 力。
鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点
重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
难点：对天气的区分。
教学过程
Warm-up
Listen, look and say.
听录音，引入新内容。
windy, kite.
认识新单词，准确发音。
二 、Presentation
Work in pairs.
两人一组，对话练习。
老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen and number.
听录音，学生独立完成练习。
Check the answer.
再听一遍录音，巩固练习。
Listen, look and match.
听录音，学生独立完成练习。
Check the answer.
再听一遍录音，巩固练习。
Let’s sing!
听录音，学生跟唱。
邀请唱歌好听的同学上台表演。
Windy, windy! It’s windy today.
Let us go fly kites in the sky.
In the sky, in the sky.
The kites are flying, flying so high!
Homework
Copy the new words five times.
唱歌给家长听。
记录今天的天气预报。
Unit 3 Weather
Lesson 19 教案
教学目标与要求
能听说认读单词和句子的基本能力。
?使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能 力。
鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点
重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
难点：对天气的区分。
教学过程
Warm-up
Listen, look and say.
听录音，引入新内容。
rainy, play a game, watch TV.
认识新单词，准确发音。
二 、Presentation
Work in pairs.
两人一组，对话练习。
老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen and number.
听录音，学生独立完成练习。
Check the answer.
再听一遍录音，巩固练习。
Let’s sing!
听录音，学生跟唱。
邀请唱歌好听的同学上台表演。
Rainy, rainy! It’s rainy today.
Let us stay at home instead.
Watch TV, watch TV.
We are happy, very happy.
Homework
Copy the new words five times.
唱歌给家长听。
记录今天的天气预报。
Unit 3 Weather
Lesson 20 教案
教学目标与要求
能听说认读单词和句子的基本能力。
?使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能 力。
鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点
重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
难点：对天气的区分。
教学过程
Warm-up
Listen, look and say.
听录音，引入新内容。
snow, snowy, snowman.
认识新单词，准确发音。
二 、Presentation
Work in pairs.
两人一组，对话练习。
老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.
听录音，学生独立完成练习。
Check the answer.
再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.
两人一组，对话练习。
-It’s snowy today. What can we do?
-Let’s....
Let’s sing!
听录音，学生跟唱。
邀请唱歌好听的同学上台表演。
Come and look! It’s snowing.
Let us go play on in the snow.
Make a snowman.
Make a snowman.
We are happy, very happy.
Homework
Copy the new words five times.
唱歌给家长听。
记录今天的天气预报。
