UNIT 1 THE ENGLISH LETTERS
LESSON 1 教案
教学目标与要求
1.能听说认读，并理解本课的三个英文字母：A、B、C。
2. 能正确书写英文字母。
3.使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。
教学重难点
1.重点：读写英文字母。
2.难点：拼读单词。
教学过程
一、Warm-up
Listen, look and say.
1.拿出苹果，书包，猫咪等图片让学生猜猜用英文怎么说。
2.导入本课新的内容：ABC。
二 、Presentation
Trace and write.
1.找学生起来试读，表现积极且发音正确的予以奖励。
2.老师带读。
3.老师板书规范拼写。
三、Practice
Let’s play.
老师引入新的对话。
What do you want? I want …
1. Pair work同桌之间练习对话。
2.老师喊人做示范
Let’s sing!
1.放录音，学生跟唱。
A’s for apple. B’s for bag.
C’s for cat, a little cat.
A B C, A B C.
I have learned my ABC.
2.邀请唱歌好的同学上台表演。
四、Homework
1. Copy the new words five times.
2.唱歌给家长听。
Unit 1 The English letters
Lesson 2 教案
教学目标与要求
能听说认读，并理解本课的三个英文字母：D、E、F、G。
?能正确书写英文字母。
使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。
教学重难点
重点：读写英文字母。
难点：拼读单词。
教学过程
一、Warm-up
Listen, look and say.
1. Review: A B C.
2.拿出鸭子，鸡蛋，花，草等图片让学生猜猜用英文怎么说。
3.导入本课新的内容：DEFG。
二 、Presentation
Trace and write.
1.找学生起来试读，表现积极且发音正确的予以奖励。
2.老师带读。
3.老师板书规范拼写。
三、Practice
Listen, look and match.
1.听录音，学生自主完成练习。
2.Check the answer.
3.找学生朗读句子，并四人分成一组练习。
Let’s sing!
1.放录音，学生跟唱。
D’s for duck. E’s for egg.
F’s for flower, G’s for grass.
D E F G, D E F G.
I have learned my DEFG.
2.邀请唱歌好的同学上台表演。
四、Homework
1. Copy the new words five times.
2.唱歌给家长听。
Unit 1 The English letters
Lesson 3 教案
教学目标与要求
1.能听说认读，并理解本课的三个英文字母：H、I、J、K。
2. 能正确书写英文字母。
3.使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。
教学重难点
1.重点：读写英文字母。
2.难点：拼读单词。
教学过程
一、Warm-up
Listen, look and say.
1. Review: A B C D E F G.
2.拿出手，冰淇淋，果汁，风筝等图片让学生猜猜用英文怎么说。
3.导入本课新的内容：H I J K。
二 、Presentation
Trace and write.
1.找学生起来试读，表现积极且发音正确的予以奖励。
2.老师带读。
3.老师板书规范拼写。
三、Practice:
Listen and check.
1.听录音，做练习。
2. Check the answer.
3.再听一遍录音，纠正答案。
Listen, look and match.
1.听录音，学生自主完成练习。
2. Check the answer.
3.找学生朗读句子，并四人分成一组练习。
Let’s say it!
1.放录音，学生跟读。
I scream.
You scream.
We all scream,
For ice scream.
2.邀请同学有声有色地朗读。
四、Homework
1. Copy the new words five times.
2.朗读给家长听。
Unit 1 The English letters
Lesson 4 教案
教学目标与要求
1.能听说认读，并理解本课的三个英文字母：L、M、N。
2. 能正确书写英文字母。
3.使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。
教学重难点
1.重点：读写英文字母。
2.难点：拼读单词。
教学过程
一、Warm-up
Listen, look and say.
1.Review: A B C D E F G H I L K.
2.拿出腿，猴子，面条等图片让学生猜猜用英文怎么说。
3.导入本课新的内容：L、M、N。
二 、Presentation
Trace and write.
1.找学生起来试读，表现积极且发音正确的予以奖励。
2.老师带读。
3.老师板书规范拼写。
三、Practice
Listen and number.
1.听录音，做练习。
2. Check the answer.
3.再听一遍录音，纠正答案。
Listen, look and match.
1.听录音，学生自主完成练习。
2. Check the answer.
3.再听一遍录音，纠正答案。
Let’s sing!
1.放录音，学生跟唱。
L’s for leg. M’s for monkey.
N’s for noodles, yummy noodles.
LMN, LMN, LMN, LMN.
ABCDEFG; HIJKLMN.
2.邀请唱歌好的同学上台表演。
四、Homework
1. Copy the new words five times.
2.唱歌给家长听。
Unit 1 The English letters
Lesson 5 教案
教学目标与要求
能听说认读，并理解本课的三个英文字母：O、P、Q、R、S、T。
?能正确书写英文字母。
使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。
教学重难点
重点：读写英文字母。
难点：拼读单词。
教学过程
一、Warm-up
Listen, look and say.
1.拿出橘子，小学生，皇后，米饭，汤，老虎等图片让学生猜猜用英文怎么说。
2.导入本课新的内容：O P Q R S T。
二 、Presentation
Trace and write.
1.找学生起来试读，表现积极且发音正确的予以奖励。
2.老师带读。
3.老师板书规范拼写。
三、Practice
Listen, look and match.
1.听录音，学生自主完成练习。
2. Check the answer.
3.再听一遍录音，纠正答案。
Let’s say it!
1.放录音，学生跟读。
I’m a pupil.
I love my books.
I love my teachers.
I love my school!
2.邀请同学有声有色地朗读。
四、Homework
1. Copy the new words five times.
2.朗读给家长听。
Unit 1 The English letters
Lesson 6
教学目标与要求
能听说认读，并理解本课的三个英文字母：U、V、W、X、Y、Z。
?能正确书写英文字母。
使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。
教学重难点
重点：读写英文字母,区分相似的单词。
难点：拼读单词。
教学过程
一、Warm-up
Listen, look and say.
1.拿出雨伞，蔬菜，水，盒子，酸奶，动物园等图片让学生猜猜用英文怎么说。
2.导入本课新的内容：UVWXYZ。
二 、Presentation
Trace and write.
1.找学生起来试读，表现积极且发音正确的予以奖励。
2.老师带读。
3.老师板书规范拼写。
三、Practice
Listen, look and match.
1.听录音，学生自主完成练习。
2. Check the answer.
3.再听一遍录音，纠正答案。
Let’s sing!
1.放录音，学生跟唱。
2.邀请唱得好的同学上台表演。
Umbrella! Umbrella!
My umbrella is open.
Come to stand,
under my umbrella.
四、Homework
1. Copy the new words five times.
2.朗读给家长听。
