==================资料简介======================
2.2细胞中的无机物 课件:26张PPT
2.2细胞中的无机物 教学设计
课题
2.2细胞中的无机物
单元
必修1
学科
生物
年级
高中
教材分析
在第二章第一节中，习得细胞是由多种元素和化合物组成的，并用实验证明了有机物存在于细胞中，在此章节中则需要说明无机物在细胞中的存在方式和作用，此为承前作用。讲解好此节内容对于往后学习理解细胞膜的物质运输过程、呼吸作用与光合作用的原理、神经冲动的传递等内容都有很大帮助，此为启后作用。
教学目标及核心素养
生命观念：认同无机盐对生物体的重要性
科学思维：水、无机盐等无机物是生物体的重要组成部分
科学探究：通过分析水华的形成过程，和水循环的过程，培养学生爱护环境保护环境的意识
社会责任：关爱保护水资源
重点
1．教学重点：
水和无机盐在细胞中的作用
难点
结合水的概念和无机盐的作用
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
（知识点一）
我们在初中时学习过：生命起源于水环境中，那么水对生命有多重要呢？从以下生物的含水量中可窥探一二。（PPT放映不同生物含水量，说明不同生物有不同的含水量，同种生物的不同时期含水量也有变化）
思考水对生物体的重要性。
激发学生学习兴趣，例举不同时期的生物含水量能更好理解水在生物体内是可转换的。
讲授新课（知识点一）
1.结合水与自由水的概念
在化学中水的结构由1个氧通过氢键连接两个氢构成，这就是我们生物学中所称的——自由水。结合水的结构（动画演示自由水如何成为结合水）提问：与自由水相比结合水具有什么样的特性？试着列表找出两者之间的差异（点评学生列表，后课件归纳总结）
存在形式
生理功能
细胞中含量
特点
自由水
游离状态
1.是细胞内的良好溶剂
2.参与细胞内的生化反应
3.为细胞提供液体生活环境
4.运送养料和代谢废物
绝大部分
具流动性、溶解性，易蒸发
结合水
结合状态
细胞的组成成分
少
不可流动，较稳定
2.自由水与结合水比值对生物的影响
提出问题：①通过你的生活经验，结合初中种子实验，想想新鲜种子和干燥种子相比哪个新陈代谢更旺盛？（生活经验可知：新鲜种子比干燥种子更易发芽，发芽需要经过新陈代谢，说明新鲜种子新陈代谢更旺盛。）②干燥种子和新鲜种子置放在寒冷环境中哪个抗逆性更强？（新鲜种子比干燥种子在相同环境中更易腐烂，自由水含量较多，细胞新陈代谢更旺盛，有机物消耗更多，导致新鲜种子抗逆性较弱。）PPT归纳总结。
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压缩包内容：
2.2细胞中的无机物 教案.doc
2.2细胞中的无机物 课件.ppt
