人教版部编六年级上册《语文园地二》课后作业（含答案）

人教版部编六年级上册语文课后作业-《语文园地二》
1.本单元知识回顾填空。
（1）描写场面时可以运用 的写法来进行描写。如《狼牙山五壮士》描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时，既从整体写了五壮士痛击敌人，是“ ”的描写，又具体描写了每一位战士的表现，是“ ”的描写，让我们感受到五位壮士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概。
（2）请你用这种方法补充完整下面关于班级大扫除的场面描写。
每周一次的大扫除开始了，你看六（5）班的同学们
。小胖 ；张华
。好一派热闹的景象。
2.按要求完成句段练习。
（1）读句子，注意加点的部分，把这样写的好处写下来。
①那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这句话中的两个“是那么”突出了 。
②母爱是如此伟大，是如此崇高，像一个暖炉温暖儿女的心。（用加点词仿写句子）

（2）写人物说话时，可以有许多方式表达。
①可以用“说”来表达，如：他气急败坏地说：“ 。”
②也可以用跟“说”有关的词语代替，如：
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”毛主席 。
③也可以用跟“说”相关的词语，如：郭老师的眼睛湿润了，一脸 ：“祝贺你，你成功了！”
3.将下面的名言及对应的作者补全，并回答问题。书写时注意书写正确、规范，行款整齐，布局合理。
鞠躬尽瘁， ——〔三国〕________
捐躯赴国难， ——〔三国〕_________
祖宗疆土，当以死守， ——〔宋〕_______
位卑未敢， ——〔宋〕_______
（1）这四句名言都是有关 精神的。
（2）“鞠躬尽瘁”一句出自《出师表》，意指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。在中国，这样的人有很多，如：周恩来、
、 。
（3）郝副营长为后续部队照亮了前进的路，可是火光暴露了自己，他被敌人的机枪打中了，我们可以用 （谁）的“ ”
来歌颂他。
参考答案：
1.（1）点面结合 面 点
（2）示例：个个干劲十足 拿起抹布往桌上用力一抹，一边哼着歌，一边劳动 手握墩布柄，像个跑步健将似的前后来回跑
2.（1）①空气的清新，天空的晴朗，作者的内心的愉快 ②示例：呼吸着六月的阳光，感觉身体是如此的轻盈，心情是如此的舒畅。
（2）示例：①必须马上离开 ②庄严地宣告 ③激动
3.死而后已 诸葛亮 视死忽如归 曹植 不可以尺寸与人 李纲 忘忧国 陆游
（1）爱国 （2）示例：邓稼先 邓小平 （3）曹植 捐躯赴国难，视死忽如归