人教版八年级生物上册5.1.3软体动物与节肢动物课件（26张PPT）

(共26张PPT)
第三节 软体动物和节肢动物
软体动物
目前10万多种，动物界的第二大类群
软体动物


扇贝
缢蛏
河蚌
文蛤
乌贼
章鱼
鱿鱼
贝壳
外套膜
鳃
出水管
入水管
足
（呼吸器官，与水流交换气体）
（运动器官）
(外套膜分泌物质形成，具有保护作用)
在吸入和排出水过程中摄取水中食物颗粒
软体动物


软体动物与人类的关系
药用价值
水产养殖
制工艺品




食用价值
有益
软体动物与人类的关系
疾病传播
危害农作物
危害木石建筑





食用物中毒

有益
目前120万多种，最大的动物类群
节肢动物
动物名称 蝗虫
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
较硬
分节;
有差别
有触角；
分节
2对
3对；
分节
动物名称 七星瓢虫
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
较硬
分节;
有差别
有；
分节
有
3对；
分节
动物名称 蜘蛛
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
较硬
分节;
有差别
无
无
4对；
分节
动物名称 蜈蚣
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
较硬
分节;
有差别
有触角；
分节
无
多对；
分节
动物名称 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
较硬
分节;
有差别
有触角；
分节
无
5对；
分节
动物名称 蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
身体是否较硬
身体是否分节，
体节是否有差别

有无触角，
触角是否分节

有无翅
有几对足，
足是否分节

比较我们所观察的动物的形态结构特征，完成下表。
较硬 较硬 较硬 较硬 较硬
分节 分节 分节 分节 分节
有差别 有差别 有差别 有差别 有差别
有翅 有翅 无翅 无翅 无翅
3对足 3对足 4对足 多对足 5对足
分节 分节 分节 分节 分节
分节 分节 分节 分节
有触角 有触角 无触角 有触角 有触角



蝗虫结构特点


触角（触觉，嗅觉）
单眼(辩明暗）
复眼(主要视觉作用）
口器（取食）
后足
翅
体表覆盖坚韧的外骨骼，保护内部器官，防止体内水分蒸发。
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，
甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
甲
乙
气门

气门是气体出入的门户

甲
乙
气管
小实验


猜一猜:
哪只试管中的蝗虫先死亡？

外骨骼会限制昆虫的发育和长大
小资料


所以需要定期蜕皮



null
蝗虫的一生

发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时 期，这种发育过程称为
完全变态发育。
家蚕的一生


null
金凤蝶的生活史
节肢动物与人类的关系
食用价值

传播花粉

药用价值


实验材料
有益
蝗灾
传播疾病
节肢动物与人类的关系
有害
巩固提升


2、下列不经过蛹期的动物是（ 　 ）
A、螳螂 B、蜜蜂 C、菜粉蝶 D、家蚕
A
D
1、 下列属于完全变态发育的动物是（ ）
A、螳螂 B、蝗虫 C、蟋蟀 D、蚊子
巩固提升


C
3、下列关于节肢动物的说法错误的是（ ）
A、蝉蜕、蜈蚣、蝎子等可以入药
B、蝗虫的运动器官是足和翅
C、昆虫的定期蜕皮次数一般不固定
D、外骨骼可以防止体内的水分蒸发

作 业


作业：
1、画蝗虫的结构简图

PS:用一张纸写。