==================资料简介======================
3.2.2细胞器之间的分工合作(Ⅱ):42张PPT
3.2.1细胞器之间的分工合作(Ⅰ):51张PPT
第2节 细胞器之间的分工合作(Ⅰ)
课前自主预习案
一、细胞器之间的分工
1．细胞器的分离方法
分离细胞器最常用的方法是差速离心法。
2．细胞器的结构和功能
(1)双层膜结构的细胞器：[填表]
图示
名称
功能
线粒体
细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”
叶绿体
绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
(2)单层膜结构的细胞器：[填表]
图示
名称
功能
内质网
细胞内蛋白质合成和加工，及脂质合成的“车间”
高尔基体
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”
溶酶体
是“消化车间”，内部含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒
液泡
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中
(3)无膜结构的细胞器：
①
②
二、用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
1．实验原理
观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料，如菠菜叶、黑藻叶。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点是散布于细胞质中，呈球形或椭球形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为细胞质是流动的。
细胞质流动是一种生命现象。随其流动，悬浮于细胞质基质中的叶绿体等细胞器也会运动，因此，观察细胞质流动可以以叶绿体作为参照物进行。
2．实验流程
(1)观察叶绿体：
(2)观察细胞质的流动：
1.连一连
2．判断下列叙述的正误
(1)线粒体和叶绿体都由两层膜构成，都与能量转换有关( )
(2)高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装( )
(3)在光学显微镜下，观察到的叶绿体呈蓝色( )
(4)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶( )
(5)精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关( )
(6)人口腔上皮细胞中线粒体数目较多( )
(7)将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是：菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体( )
解析：(4)叶绿体中含有DNA和RNA，其基质中含有光合作用需要的多种酶。
(5)精细胞变形成为精子后，其残存的细胞质中含有线粒体可为精子运动提供能量。
(6)线粒体需要经过健那绿染色才能观察到，细胞新陈代谢越旺盛，所需能量越多，线粒体数目越多，人口腔上皮细胞线粒体数目相对较少。
(7)气孔的保卫细胞含有叶绿体，不用染色在光学显微镜下即可看到。
答案：(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)× (7)√
课堂互动探究案
【课程标准】
阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动
【素养达成】
1．了解分离细胞器的方法。(科学思维)
2．结合教材图文分析，说出几种细胞器的结构和功能。(科学思维)
3．通过制作临时装片，学会使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。(科学探究)
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