人教版七上第一章第一节地球和地球仪同步练习(原卷)
一、单选题
首次航行地球一周,证明了地球是个球体的航海家是:(?? )
A. 杨利伟 B. 加加林 C. 麦哲伦 D. 哥伦布
人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。据此,回答33~34题。
下列证据中,最能确证地球是一个近似圆球体的是
A. 海边看船 B. 环球航行C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测
首次证实地球是个球体的航海家是
A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦
如图圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈,图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答下题。
关于c线描述不正确的是(??? ?)
A. 南极洲几乎全部在c线以内B. c线的纬度为高纬度C. c线以内属于寒带D. 这里阳光斜射厉害,一段时间光线在地平线下
当太阳直射b线时,德州可能有的现象是(? )
A. 草色遥看近却无 B. 蝉鸣林更幽C. 清明时节雨纷纷 D. 千里冰封,万里雪飘
淮北的纬度大约是34°N,位于
A. 低纬度地区 B. 中纬度地区 C. 高纬度地区 D. 无法确定
赤道的周长约
A. 8万千米 B. 4万千米 C. 2万千米 D. 1万千米
国际上划分东、西半球的分界线是(??? )
A. 90°W,90°E B. 160°W,20°EC. 20°W,160°E D. 0°,180°
一个人站在南极点上,他前后左右的方向为(??? )
A. 都是南方 B. 前南后北 C. 左西右东 D. 都是北方
下列各点既位于东半球又位于北半球的是(? )
A. 31°N,10°W B. 50°S,10°W C. 40°S,165°E D. 10°N,165°E
能够确证地球是个球体的是(??? )
A. ?/B. ?/C. ?/D. ?/
在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图中①至③所示的现象,其反映的地理事实是(? )?
A. 地球由西向东自转 B. 地球是个球体C. 三分陆地七分海洋 D. 地球绕太阳公转
下列地点中,符合位置在东半球、北半球、距赤道最近三个条件的是???? (???? )
A. 150°E ,20°N B. 21°W, 7°N C. 15°W ,25°S D. 15°E,25°N
读图,完成10-12题: / A点经纬度位置是( )
A. 20°N,40°W B. 20°N,40°E C. 20°S,40°W D. 20°S,40°E
东经度用字母E表示,它的变化特点是( )
A. 越往东度数越大 B. 越往北度数越大C. 越往南度数越大 D. 越往西度数越大
假若甲、乙两人从160°E出发,甲沿着30°N纬线、乙沿着60°N纬线以同样的速度绕地球一周,那么下列叙述中正确的是( )
A. 甲、乙两人走的路程一样 B. 两人用的时间一样多C. 甲走的路程要比乙长 D. 乙用的时间比甲多
一架飞机从广州起飞,如果途中不改变方向,以下叙述正确的是()
A. 如果沿同一经线飞行,最终可以回到广州B. 如果沿同一经线飞行可以经过两个极点C. 如果沿同一纬线飞行可以飞回广州D. 无论沿同一经线还是纬线飞行都不能飞回广州
已知北京的经纬度度数为(40°N,116°E),则( )
A. 某地(35°N,100°E)在北京的西北方B. 某地(40°N,110°E)在北京的正东方C. 某地(45°N,120°E)在北京的东北方D. 某地(50°N,130°E)在北京的东南方
读图“经纬网图”,完成下列小题。
图中①地所在的地理坐标是()
A. 70°N,170°E B. 70°N,170°W C. 70°S,170°E D. 70°S,170°W
图中②地位于③地的()
A. 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向
下列关于①②③④四地叙述错误的是()
A. ①地位于南寒带 B. ②地位于中、高纬度分界线C. ③地位于南半球 D. ④地位于西半球
二、综合题
读下图回答:
/
(1)A在D的________方向。
(2)B点的经度是________________,它位于________(东、西)半球。
(3)C点位于地球五带中的________带。
(4)从高、中、低纬度地区分布看,D点位于________。
读图回答下列问题。 / (1)写出D点的地理坐标:D点经度 ______ ,纬度 __ _ ___。
(2)从南北半球来看,B点位于 _____ 半球;从东西半球看,C点位于 _____ 半球。
( 3)A点位于五带中的 ______ 带;C点属于 ______ (高、中、低)纬度地区。 ?
/
人教版七上第一章第一节地球和地球仪同步练习(解析卷)
一、单选题
首次航行地球一周,证明了地球是个球体的航海家是:(?? )
A. 杨利伟 B. 加加林 C. 麦哲伦 D. 哥伦布
【答案】C
【解析】1519—1522年,麦哲伦首次实现了环绕地球一周的航行,证实了地球是个球体。故选C。
人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。据此,回答33~34题。
下列证据中,最能确证地球是一个近似圆球体的是
A. 海边看船 B. 环球航行C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测
首次证实地球是个球体的航海家是
A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦
【答案】
【小题1】C
【小题2】D
【解析】对于地球的形状,人们的认识经历了一个漫长的过程。从“天圆地方”到“天如斗笠,地如覆盘”都反映了人们认识的局限性。后来麦哲伦航行环球一周,首次证实了地球是一个球体。20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球照片,确证地球是一个球体。最能说明地球形状的是选项C。故选C。?
1519-1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环球一周的航行,证明了地球是个球体。选项ABC叙述错误,D项符合题意,故此题选D。
如图圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈,图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答5—6题。
关于c线描述不正确的是(??? ?)
A. 南极洲几乎全部在c线以内B. c线的纬度为高纬度C. c线以内属于寒带D. 这里阳光斜射厉害,一段时间光线在地平线下
当太阳直射b线时,德州可能有的现象是(? )
A. 草色遥看近却无 B. 蝉鸣林更幽C. 清明时节雨纷纷 D. 千里冰封,万里雪飘
【答案】
【小题1】A
【小题2】B
【解析】【小题5】根据地球自转的方向是自西向东的,从北极看为逆时针转动,图中a为赤道;b为北回归线;c为北极圈(处于高纬度范围:60°-90°);c线以内属于北寒带;c线内的阳光斜射很厉害。 【小题6】读图可得,图中箭头为逆时针方向,图中所示的是北半球图,b线是北回归线,c线是北极圈,当太阳直射北回归线时,北半球处于夏季,选项B描述的是夏季的景观。 考点:该题考查经纬网的判读。
淮北的纬度大约是34°N,位于
A. 低纬度地区 B. 中纬度地区 C. 高纬度地区 D. 无法确定
【答案】B
【解析】人们规定:0°~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度。淮北的纬度大约是34°N,其位于中纬度。故选:B。
赤道的周长约
A. 8万千米 B. 4万千米 C. 2万千米 D. 1万千米
【答案】B
【解析】经过测量,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,地球的赤道周长约为4万千米。??
故选:B
国际上划分东、西半球的分界线是(??? )
A. 90°W,90°E B. 160°W,20°EC. 20°W,160°E D. 0°,180°
【答案】C
【解析】东西半球的划分是以20°W和160°E经线组成的经线圈为界. 故选:C.
一个人站在南极点上,他前后左右的方向为---------------------------------------------------------(??? )
A. 都是南方 B. 前南后北 C. 左西右东 D. 都是北方
【答案】D
【解析】南极点纬度为90°S,地球上所有点都是相对南极点上方,因为“上北下南”,所以都是北方,故选D。
下列各点既位于东半球又位于北半球的是(? )
A. 31°N,10°W B. 50°S,10°W C. 40°S,165°E D. 10°N,165°E
【答案】A
【解析】本题主要考查的知识点是点的半球位置的判断。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,从20°W往东过0°经线到160°E为东半球,从20°W往西过180°度经线以及从160°E往东到180°经线为西半球;南北半球的分界线是赤道,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。据此我们可以判断出A位于东半球、北半球;B位于东半球、南半球;C位于西半球、南半球;D位于西半球、北半球。故选A。
能够确证地球是个球体的是(??? )
A. ?/B. ?/C. ?/D. ?/
【答案】D
【解析】由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方→据太阳、月球形状推测→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体,其中能够直接确证地球是一个球体的是地球卫星照片。所以本题选择D选项。
在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图中①至③所示的现象,其反映的地理事实是(? )?
A. 地球由西向东自转 B. 地球是个球体C. 三分陆地七分海洋 D. 地球绕太阳公转
【答案】B
【解析】本题主要考查的知识点是地球是个球体的实例。生活中能够证明地球是个球体的例子有很多,如登高望远、卫星照片、月食、环球航行、帆船的航行等。观察图示可知,在海边看到有帆船从远处驶来,总是先看到桅杆,再看到船身,这证明了地球是个球体。故选B。
下列地点中,符合位置在东半球、北半球、距赤道最近三个条件的是???? (???? )
A. 150°E ,20°N B. 21°W, 7°N C. 15°W ,25°S D. 15°E,25°N
【答案】A
【解析】本题考查的是经纬网相关知识。地球上东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,从20°W向东到160°E之间是东半球;南北半球的分界线是赤道,赤道以北是北半球,纬线度数用N来表示;赤道为0°。ABCD四个地点中,符合位置在东半球、北半球、距赤道最近三个条件的只有A。所以本题选择A。
读图,完成10-12题: / A点经纬度位置是( )
A. 20°N,40°W B. 20°N,40°E C. 20°S,40°W D. 20°S,40°E
【答案】A
【解析】东西经度的划分是以0°经线为界,向东向西各分了180°,0°经线以东、180°经线以西称东经,用符号E表示,0°经线以西、180°经线以东称西经,用符号W表示,南北纬度的划分都是以赤道为界,赤道以北的纬度称北纬,用符号N表示,赤道以南的纬度称南纬,用符号S表示;据此读图可知,图中A点经纬度位置是(20°N,40°W). 故选:A. 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示. 本题考查利用经纬网确定某点的地理坐标,关键是利用读图要领确定东西经度和南北纬度.
东经度用字母E表示,它的变化特点是( )
A. 越往东度数越大 B. 越往北度数越大C. 越往南度数越大 D. 越往西度数越大
【答案】A
【解析】东经度度数向东增加,西经度度数向西增加. 故选:A. 在地球仪上,能画出无数条经线,为了区分各条经线,人们给它们标了不同的度数,叫经度.经度的划分是以本初子午线为界,向东向西各分了180°,向东的180°称东经,用符号“E”表示,向西的180°称西经,用符号“W”表示,经度的变化规律为:向东度数增大为东经,向西度数增大为西经. 本题考查经度的变化规律,理解解答即可.
假若甲、乙两人从160°E出发,甲沿着30°N纬线、乙沿着60°N纬线以同样的速度绕地球一周,那么下列叙述中正确的是( )
A. 甲、乙两人走的路程一样 B. 两人用的时间一样多C. 甲走的路程要比乙长 D. 乙用的时间比甲多
【答案】C
【解析】纬线是在地球仪上环绕地球仪一周的圆圈.赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点(即纬度越高纬线越短).因此假若甲、乙两人从160°E出发,甲沿着30°N纬线、乙沿着60°N纬线以同样的速度绕地球一周,则甲走的路程要比乙长. 故选:C. 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置. 本题主要考查了纬线的长度,牢记即可.
一架飞机从广州起飞,如果途中不改变方向,以下叙述正确的是()
A. 如果沿同一经线飞行,最终可以回到广州B. 如果沿同一经线飞行可以经过两个极点C. 如果沿同一纬线飞行可以飞回广州D. 无论沿同一经线还是纬线飞行都不能飞回广州
【答案】C
【解析】试题分析:(1)在地球仪表面,与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线圈.赤道是最大的纬线圈,把地球平分为南、北两个半球.从赤道向两极,纬线逐渐缩短,到两极缩为一点.纬线指示东西方向. (2)在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线,叫经线.经线指示南北方向.各条经线的长度相等. 经线连接南、北两极,指示南北方向.如果飞机从广州起飞,途中不改变方向,最后会到达北极或南极;纬线圈环绕地球一周,指示东西方向.因此沿同一纬线飞行可以飞回广州.根据题意. 故选:C.
已知北京的经纬度度数为(40°N,116°E),则( )
A. 某地(35°N,100°E)在北京的西北方B. 某地(40°N,110°E)在北京的正东方C. 某地(45°N,120°E)在北京的东北方D. 某地(50°N,130°E)在北京的东南方
【答案】C
【解析】在经纬网地图上,用经纬网定方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向。由此可知,某地(35°N,100°E)在北京的西南方,某地(40°N,110°E)在北京的正西方,某地(45°N,120°E)在北京的东北方,某地(50°N,130°E)在北京的东北方;依据题意。 故选:C。由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.本题考查经纬网图上方向的判读,理解解答即可.
读图“经纬网图”,完成下列小题。
图中①地所在的地理坐标是()
A. 70°N,170°E B. 70°N,170°W C. 70°S,170°E D. 70°S,170°W
图中②地位于③地的()
A. 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向
下列关于①②③④四地叙述错误的是()
A. ①地位于南寒带 B. ②地位于中、高纬度分界线C. ③地位于南半球 D. ④地位于西半球
【答案】
【小题1】C
【小题2】D
【小题3】D
【解析】【分析】本题考查经纬网的判读、利用经纬网定位。旨在考查学生读图分析能力。解题的关键是判断东经度和西经度。【解答】本题考查经纬网的判读、利用经纬网定位。在经纬网上,经度越向东度数越大,就是东经度,用E表示;经度越向东度数越小,就是西经度,用W表示。纬度向北增大,就是北纬,用N表示;纬度向南增大,就是南纬,用S表示。图中给出南极点,根据经纬度的判定方法可以知道,①地所在的地理坐标是70°S,170°E。C正确,ABD错误。?故选C。 【分析】本题考查判断经纬网中的方向。旨在考查学生的读图分析能力。掌握纬线指示东西方向,经线指示南北方向是解题的关键。【解答】本题考查判断经纬网中的方向。根据纬线指示东西方向,经线指示南北方向可以知道:图中②和③在同一条经线上,③地更靠近南极点,所以可以判断位于②地位于③地的正北方向。D正确,ABC错误。?故选D。 【分析】本题考查经纬网的判读及温度带、半球位置、纬度位置的判定。旨在考查学生读图分析能力。掌握东西半球划分和温度带的划分是解题的关键。【解答】读图,①地的纬度是70°S,在南极圈内,位于南寒带,A正确;②地的纬度是60°S,在中高纬度的分界线上,B正确;③地纬度为80°S,属于南半球,C正确;东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。④地经度是150°E,位于东半球,D错误,符合题意。?故选D。
二、综合题
读下图回答:
/
(1)A在D的________方向。
(2)B点的经度是________________,它位于________(东、西)半球。
(3)C点位于地球五带中的________带。
(4)从高、中、低纬度地区分布看,D点位于________。
【答案】(1)西北???????????(2)10°W(或西经10度)? 东????(3)北温(带)????????????(4)中纬度
【解析】【分析】本题主要考查了经纬网上坐标位置的判读、半球、五带、高中低纬度的划分,考查了学生根据图片提取地理信息的能力,掌握经纬网上坐标位置的判读是解题的关键。【解答】(1)在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。由图中经纬度的变化可知,图中A点坐标为(30°W,50°N),B点坐标为(10°W,60°N),C点坐标为(10°W,50°N),D点坐标为(20°W,40°N)。在经纬网地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,所以A在D的西北方向。(2)由图可知,图中B点经度为10°W,东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球,B点位于东半球。(3)热带的纬度范围是23.5°N—23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N—66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N—90°N,南温带的纬度范围是23.5°S—66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S—90°S,C点位于北温带。(4)?纬度0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度,D点位于中纬度。
读图回答下列问题。 / (1)写出D点的地理坐标:D点经度 ______ ,纬度 __ _ ___。
(2)从南北半球来看,B点位于 _____ 半球;从东西半球看,C点位于 _____ 半球。
( 3)A点位于五带中的 ______ 带;C点属于 ______ (高、中、低)纬度地区。 ?
【答案】(1)140°W? ? ?20°S(2)北? ? 东(3)北寒? ? 低
【解析】本题考查经纬网定位、半球的划分、纬度的划分等,旨在考查学生读图获取信息的能力,掌握经纬度的变化规律、半球的分界线、纬度的划分是解答此题的关键。(1)赤道以南是南纬,以北是北纬;经度向东逐渐增大的是东经,向西逐渐增大的是西经。故D点的经纬度是(140°W,20°S)。(2)赤道以南是南半球,赤道以北是北半球,B点位于北半球;20°W以西到160°E是西半球,20°W以东到160°E是东半球,C点(140°E)位于东半球。(3)A点的纬度是80°N,位于北极圈以北的北寒带;0°~30°是低纬度,30°~60°是中纬度,60°~90°是高纬度,C点(20°N)位于低纬度。
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