课件18张PPT。 滑铁卢之战
斯蒂芬·茨威格(奥地利)关于拿破仑滑铁卢之战示意图 1768年8月15日,科西嘉岛上降 生了一位曾经晃动地球的人物——拿破仑。这位巴黎军校炮兵专业毕业的高才生曾经问鼎过法兰西第一帝国的皇位。是威震世界的法国著名军事家和政治家。超人的感召力和电脑一般的记忆力造就了一名难以抵挡的时代人物——拿破仑.波拿巴。拿破仑之墓【至理名言】背景音乐拿
破
仑
之
墓【死因之谜】1821年5月5日17时49分,
被流放到南大西洋圣赫
勒拿岛上的拿破仑与世
长辞,法国当局随后宣
称这位皇帝死于“心血管
疾病”。不过,很多人相
信,这位曾叱吒欧洲大
陆的风云人物是被人下
毒害死的。
最近又有专家指出,但这对许多法国人来说,是件“完全不能接受的事情”。一些拿破仑亲属则认为, “有关拿破仑的死因并不重要,因为他还有许多更重要的问题需要进行研究。”拿破仑最后因胃癌去世。一些专家指出,弄清拿破仑死因的最好方法就是能 “开棺验尸” ,并对其遗体进行“DNA测试” ,返回 1.不想当元帅的士兵不是好士兵。
2.我成功,因为志在要成功,未尝踌躇。
3.没有机会!这真是弱者的最好代词。
4.不以小事为轻,而后可以成大事。
5.人生的光荣,不在永不失败,而在于能够屡败屡起。
6.达到重要目标有两个途径——势力与毅力,势力只是少数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。
7.不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。
8.承受痛苦,比死亡更需要勇气。
9.一切不道德事情中最不道德的,就是去做不能胜任的事情。
10.行军就是战争。
11.在我的字典中,没有“不可能”这样的字眼。
【至理名言】 12.我爱力量。但我之所以爱力量,犹如想借魔术奏出美妙音乐的小提琴家爱他的小提琴一样。 换句话说,我是以艺术家的方式爱着的。
13.拿破仑在征俄惨败时说过一句名言:“从伟大崇高到荒谬可笑,其间只相差一步”。
14.所谓军事指挥艺术,就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时,反而能在战场上化劣势为优势。
15.统治者最糟糕的,莫过于不道德。上梁不正下梁歪。统治者要是不道德,就会影响风尚,毒化社会。
【至理名言】 16.我以为负恩是人类最大的缺点。
17.我留给儿子的只有我的名字。
18.其实,人家批评与否跟我有什么关系?
19.人一生一世,不给人间留点痕迹,不如不出生。 20.勤奋是构成天才的要素之一。 拿破仑·波拿巴
(Napoléon Bonaparte)
(1769.8.15~1821.5.5),
法兰西第一共和国第一执政
(1799-1804),
法兰西第一帝国
及百日王朝的皇帝
(1804-1814,1815)、
法兰西共和国近代史上
著名的军事家、政治家,
曾经占领过西欧和中欧的
大部分领土,使法国资产阶级革命的思想得到
了更为广阔的传播.在位前期是法国人民的骄傲,
直至今日一直受到法国人民的尊敬与爱戴。
民族:科西嘉族 身高:159cm 国籍:法兰西? 拿破仑一世皇帝(1804-1815),法兰西
帝国缔造者,卓越的军事家,雄心勃勃
的政治家。先后多次打垮了欧洲各个封
建君主国组织的“反法同盟”,保卫了由
法国资产阶级进行的法国大革命胜利果
实,并在欧、非、北美各战场上,进行
了对欧洲各封建国家的战争,削弱了欧
洲大陆的封建势力。重要功绩还有他颁
布了《拿破仑法典》,确立了资本主义
社会的立法规范,至今还发挥着重要作用。
???“用法律更新人们的思想,在各地建
立新的政权机构。消除封建残余,保
证人的尊严,促进经济繁荣,以稳定
联邦形式统一欧洲……”
——摘自拿破仑给儿子罗马王的遗嘱拿破仑滑铁卢之战
《战后的拿破仑》
葛罗斯《拿破仑战场上》
拿破仑
1、给下列红色字注音
牝马( ) 倏然( )
歼灭( ) 色子( ) 擎 着 ( )
厄运( ) 目眩( ) 喘咻咻( )
箍桶( ) 焦灼( ) 忐忑( )
岿然不动( ) 濒于殆尽( )pìnshūjiānshǎiqíngèxuànxiū gūzhuótǎn tèkuībīn dài一、字词积累走进课文
惟命是从:
孤注一掷:
岿然不动:
鸿篇巨制:
灭顶之灾:
优柔寡断:
濒于殆尽:绝对服从,让做什么就做什么。把全部的钱一下投做赌注,企图最后得胜,比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。高耸屹立不动。岿 :高大独立的样子。形容大部头的作品。比喻毁灭性的灾难. 灭顶:水漫过头顶。办事迟疑,没有决断。接近彻底失败。2、识记词语快速地从文中找出战争发生的时间、地点、参战双方以及战争的经过与结果等语句,用自己的话概括故事梗概。
时间:
地点:
人物:
1815.6.18 上午九点 十一点 下午一点 滑 铁 卢 拿破仑 内伊 格鲁希 热拉尔
旺达姆 威灵顿 布吕歇尔
二、读课文,说说评评1、拿破仑等到了格鲁希的及时救援吗?2、作者行文时采用双线结构。想想是哪两条线索?一是拿破仑指挥的战役现场;3、课文既有全景的勾勒又有细部特写,请结合课文
双线结构的内容找出有关部分。4、请默读并品味文中议论部分,谈谈 作者对格鲁希
所持的态度?胆小、懦弱、惟命是从、优柔寡断。5、“格鲁希考虑的这一秒钟决定了他自己的命运,
拿破仑的命运和世界的命运。”你同意吗?为什么?
大场面:“上午”—检阅情景;“下午”—冲锋情景细节:“错误”—用早餐时;“尾声”—争辩思考时全景细部交替:“决战”“尾声”二是格鲁希的后方状况。研读课文并回答下列问题没有问:
事实上滑铁卢战役对法国、欧洲和世界历史的发展产生了怎样的影响?
2.是真正悲剧的典型。
3.决定了拿破仑的命运和世界的命运。4.战后,拿破仑“百日王朝”覆灭,本人被流放大西洋圣赫勒拿岛,法兰西第二帝国衰落。1.是灭顶之灾。结合课文及历史回答:
(1)下了三天的雨,又湿又软,行路困难,震摄力极强的大炮无法发挥作用。
(指挥失当)
决定战争取胜的原因:
天时、地利、人和另外,还有莫斯科战役的惨败是士气大大受挫;拿破仑的
侦察不力、指挥疏忽、兵力疏散、用将失误等等原因。( 天时不利)
导致失败导致拿破仑“滑铁卢之战”失败的原因是什么?(2)格鲁希的错误:
1.惟命是从, 胆小怕事 ,犹豫不决。
2.不听建议,只考虑一秒钟.未能随机应变地及时去增援皇帝。 (自负、鲁莽)( 平庸) 报告文学兼有新闻和文学双重特征。结合课文内容,从整体结构方面感知这篇报告文学的特点。
滑铁卢的上午
格鲁西的错误
决定世界历史的一瞬间
滑铁卢的下午
决 战
尾 声
(真实性)渲染气氛
场面描写
心理刻画
生动的文笔
高超的剪裁
恰当而深刻的评论(文学性)——八年十二班 B组THE END