北师大版数学三年级上册第二单元《看一看（一）》（课件22张ppt)

课件22张PPT。北师版小学数学三年级上册第1课第二单元导入新课从正面看小药箱从左面看从上面看你们想不想看一看小药箱箱有什么秘密呢？看一看(一）导入新课导入新课小药箱为什么同一个箱子，这边的同学和那边的同学见到的形状不同，刚才你见到的和现在见到的形状也不同呢？? 导入新课小药箱从不同的位置观察物体，看的形状是不同的。笑笑妙想淘气新课学习说说图中小朋友在做什么，他们分别是从哪个位置观察长方体纸箱的?笑笑妙想淘气新课学习下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。温馨提示：
先独立思考，再把自己的想法与同伴交流。新课学习站在不同位置，看到物体的面有什么不同？最多可以看到几个面？温馨提示：
先独立思考，再把自己的想法与同伴交流。新课学习请你想一想为什么每次最多只能看到三个面？温馨提示：
先独立思考，再把自己的想法与同伴交流。新课学习请你想一想为什么每次最多只能看到三个面？看到投票箱的上面，就一定看不到它的下面；看到前面，就一定看不到后面；看到左面，就一定看不到右面。投票箱一共有六个面，想妙想那样，她看到了投票箱的三个面，她就一定看不到与这三个面相对的另外三个面。所以，站在不同位置，每次最多能看到三个面。新课学习（ ）（ ）（ ）（ ）妙想笑笑奇思淘气下面四幅图分别是哪位同学看到的？新课学习结论总结 通过刚才的观察活动，你发现了什么？？ 从相对位置观察同一个物体，看到的画面正好是相反的。1.把一个礼品盒放在桌子上，
站在不同的位置看一看，
最多能看到几个面？课堂练习2.想一想，下面三幅照片
分别是哪位小记者拍摄
的？把他们的编号填在
照片下面的括号里。③①②课堂练习3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一
连。课堂练习4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。课堂练习 数学来源于生活，又服务于生活。在解决问题时，我们发现有加法，又有乘法，先算乘法能帮助我们顺利解决问题，尝试画图分析也能让我们在遇到较复杂的问题时既预测出结果，又能轻松解决。结论总结作业布置必做题：下面各图分别是在车的哪个方位看到的？ 选做题：
1.观察身边的一件实物，把看到的告诉别人。
2.选择感兴趣的物体从不同角度拍照，辨认是从哪一个面照的。
作业布置看一看（一）

站在不同位置，每次最多能看到三个面。
观察——猜想——验证 ?
板书设计谢谢！