习作：交流平台，初试身手 课件（20张ppt）

(共20张PPT)
交流平台
初试身手
第五单元
教学目标
1.通过交流平台，归纳《麻雀》《爬天都峰》的写作方法。
2.通过初试身手，练习观察图画发挥想象，把画面生动地描述清楚；把观察到的家人做家务的过程写下来。
交流平台
小组交流：
《麻雀》《爬天都峰》两篇课文分别写了一件什么事情？
你对哪些部分印象深刻？
交流平台
它蓬起了全身的羽毛，绝望地尖叫着。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
比一比，你更喜欢哪句话？
小结：恰当的动词能更好地反映人物性格特点
交流平台
《爬天都峰》《麻雀》分别按什么顺序写的？
看到的、想到的、听到的……
交流平台
请默读课本第69页的“交流平台”，边读边思考：写一件事要把哪些内容写清楚？
交流平台
时间
地点
人物
起因
经过
结果
看图说故事比赛
写一写
请观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话来说一说，小组之间互相交流。
写一写
小组表演时间
写一写
小练笔：请将述说的过程写下来，并用上表示动作的词语。
写一写
优秀作品展示
课堂小结：
要把一件事情写清楚并不难，我们要学会仔细观察，要善于发挥想象，按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果交代清楚。
课时练习：
修改课堂练笔
写
事
起因
时间
地点
人物
经过
语言
神态
动作
心理活动……
结果
板书设计
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！