习作例文 小木船 课件（12张ppt）

(共12张PPT)
习作例文
小
木
船
课时目标
1.读懂例文《小木船》，了解事情的叙述顺序。
2.通过例文，进一步领会通过描写人物语言、神态、动作等方面来叙事的方法。
一、谈话揭题
因为什么？
最后结果怎样？
你和好朋友争吵过吗？
二、阅读指导
文章围绕“小木船”写了一件什么事？
“我”和陈明因为小木船友谊破裂，最后和好如初的故事。
1.初读例文并思考：
（1）“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文中只用“转眼几个月过去了”一句话就交待了，你觉得这样写清楚了吗？
2.再读例文
（2）找一找
作者是怎样把友谊破裂的过程以及复合的过程写清楚的？
（3）填一填，并说说好在哪里？
①不料我一失手（
），小木船掉在了地上，摔坏了。
啪的一声
②他拿起我的小木船，（
）摔在地上，用脚踩了两下，（
）抓起书包，（
）走了。
使劲
一把
头也不回地
3.方法总结
（1）写事情要按一定的顺序。
（2）抓住人物的动作、神态、表情、语言等方面将事情的经过写清楚。
三、交流分享
同学之间出现矛盾或是发生不愉快的事，你是怎样对待的？
四、板书设计
小木船
“我”
小木船
陈明
五、课后作业
仔细观察洗车、刷墙、浇花、种菜等事情的过程，
有机会自己尝试动手做一做。