第15课 探寻新航路
一、自主学习
(一)明确目标:
学习目标:
1.了解新航路开辟的原因和条件、过程及影响,主要航海家、时间、路线等基本史实。
2.依据教材内容动手绘制几位航海家的简要航海路线示意图,并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。
3.学习航海家们的不怕吃苦,勇于探索的精神。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
学习重难点:
【学习重点】新航路开辟的原因和条件;了解哥伦布和麦哲伦的航海事迹。
【学习难点】总结新航路开辟的历史原因及影响。
(二)自主探究
任务要求:自由朗读课文,完成下列各题。
一、自主学习
一、探寻新航路的热潮
1.阅读教材,说说新航路开辟的原因是什么?
①经济根源(根本原因):随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场.
②社会根源:____________激起欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮。
③直接原因:____________________控制了东西方贸易的所有重要商道,_____受阻,欧洲人迫切需要通往东方的新商路。
阅读教材,说说新航路开辟的条件是什么?
①________流行; ②_____________技术及________技术的突破等。
二.哥伦布“发现”美洲:
1.1487年,________在_________王室的支持下,(事迹成就)到达_______________;
2.1497年,______在_______王室的支持下,(事迹成就)到达____西海岸;
3.1492年,_______在_______王室的支持下,到达_______的古巴和海地,把当地人称为“印第安人”。主要成就:______________________________
知识点三、麦哲伦船队全球航行
1.1519年,______奉_______国王之命寻找亚洲,成就:___________________
____________________________________________________________________
新航路开辟的影响:
①新航路开辟以后,欧洲_______________工商业经济繁荣起来,促进了_____
____________________________。同时,欧洲和______、非洲、_______之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。
②世界__________________________,_____________也从此逐步确立起来。
③为欧洲殖民扩张开辟了道路,造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。(消极)记在课本74页最后一段后面。
二、合作探究
依据教材,完成下表。
航海家
资助国家
航行时间
航行线路(主要成就)
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
三、训练达标。
1、在欧洲广泛流传后,激起上层社会对东方向往的作品是( )
A、《荷马史诗》 B、《历史》
C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》
2、首先探寻新航路的国家是( )
A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利 D、葡萄牙和英国
3、在研究历史过程中,由于立场不同,对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价,其观点最有可能是 ( )
A.英雄,传播欧洲文明 B.强盗,带来深重灾难
C.强盗,促进了资本主义发展 D.英雄,促进了文明的融合
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,是在哪一个事件发生后( )
A、新航路的开辟 B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命 D、丝绸之路的开辟
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一:有人说,西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
(1)材料一中的“人”和“世界”被发现各指哪件大事?在“世界”被发现的过程中,谁最先开辟了通往美洲的航路?“世界”被发现有何历史意义?
(2)请分别列举一位为“人”和“世界”被发现作出贡献的历史人物。请分析这两个“发现”对世界历史产生的共同影响。
材料二:
(3)材料二的图中迪亚士的航线是哪条?(只写字母代号)哪位航海家开辟的路线可以欣赏到大西洋、太平洋、印度洋的风光?(写人名)西方航海家在航海中使用了中国古代的哪项发明?
反思:
课件47张PPT。第五单元 步入近代第15课 探寻新航路 今天我们知道世界有七大洲四大洋,可在15世纪以前,人们并不清楚世界究竟有多大,有多少陆地,有多少海洋。一些人相信地球是圆的,认为无论向东还是向西,都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人?他们为什么愿意去冒险呢?情景导入·生成问题15世纪欧洲人绘制的世界地图1、了解新航路开辟的原因和条件,主要航海家、时间、路线等基本史实。
2、依据教材内容动手绘制几位航海家的简要海航路线示意图,并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。
3、学习航海家们的不怕吃苦,勇于探索的精神。学习目标自主学习·梳理新知一、探寻新航路原因和条件
二、探寻新航路经过(主要代表及成就)
三、探寻新航路意义
为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?要新航路开辟有这个必要吗? 目标导学一:探寻新航路的热潮西欧商人清点钱币(14、15世纪)问题一:该图片反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象?引发该现象的根源何在?归纳原因一:
商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了货币的重要性思考:材料一、二反映了15世纪前后西欧什么社会现象?引发该现象的根源是什么?渴求黄金; 《马可·波罗行记》刺激向东方“寻金”材料1 哥伦布说过:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富。谁占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段 。”贵金属黄金成为人人都渴求的东西。材料2 《马可·波罗行记》: “东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”(社会根源) 材料 几个世纪以来,亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地……例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢……尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药、保存肉类,例如制造香肠,都需要使用这些香料。
——A·帕尔默等著《近现代世界史》上册来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石、布匹等商品在欧洲市场极受欢迎。材料3 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,使运抵西欧的货物不仅量少,而且比原价高8—10倍。于是,西欧的商人、贵族,迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。传统商路受阻(商业危机)奥斯曼土耳其 材料:葡萄牙和西班牙濒临海洋,统治者积极支持海外探险活动,希望获得海外财富,以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比,更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。从材料中新航路开辟的原因 还有哪些?葡萄牙和西班牙王室的支持传播天主教的需要小结: 新航路开辟的必要性1)经济根源:2)社会根源:3)直接原因:4)宗教动力:商品经济的发展和资本主义的萌芽欧洲社会掀起寻金热潮奥斯曼控制东西方传统的商路传播天主教根本原因直接原因为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?能新航路开辟有这个可能吗?多桅帆船新航路开辟的条件:
航海技术的进步:罗盘技术的掌握;
随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的(地圆学说流行);
造船技术的提高等。地中海探究二 新航路的开辟过程探究二 新航路的开辟过程 1、向南航行绕过非洲到达东方
(1)______:1487年,在_______王室的支持下,沿___________南下,在第二年到达非洲的______。
主要成就:
(2)_______:1497年,从______出发,绕过______,溯____东海岸北上,横渡_____,1498年到达____西海岸。
主要成就:迪亚士葡萄牙非洲西海岸好望角达·伽马葡萄牙好望角非洲印度洋印度①发现非洲的好望角;
②打开了绕道非洲南端通往东方的航路。①达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料和黄金,获得高出航行成本几十倍的利润;②到达印度西海岸哥伦布
1492达·伽马
1497麦哲伦
1519好望角 迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾,为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。迪亚士一行人到达好望角巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士
Bartholmeu Dias
1450~1500.5.24
葡萄牙著名航海家 “好望角”的意思是“美好希望的海角”,但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法,其中一种说法是:达·伽马自印度满载而归后,当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”,以示绕过此海角就带来了好运。好望角瓦斯科·达·伽马
Vasco da Gama
1469~1524.12.24
葡萄牙人 1497年,葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队,去寻找通往印度的海上航线。
达·伽马一行包括4艘船和170人,其中许多是已判罪的犯人。
船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特(今科泽科德)。返航前与印度统治者签订了贸易协定。
返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病,到家时只剩下了55人。
1502年,达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第3次去印度航行后,1524年死于热症。探究二 新航路的开辟过程2、向西航行
(1)_______:1492年,在_______王室的资助下,横渡_______,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后又“发现”了古巴和海地,始终认为他到达的就是亚洲的______,还把当地人称为“________”,即印度人。
主要成就:
(2)________:1519年,奉_______国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程,船队穿越_______、_______和_______,于1522年返回_____。
主要成就:
意义:
哥伦布西班牙大西洋印度印第安人麦哲伦西班牙大西洋太平洋印度洋发现美洲新大陆是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。欧洲完成环球航行 哥伦布至死都认为他所到的地方是印度。后来,一位名叫阿美利哥的意大利探险家证实哥伦布发现的并不是印度,而是欧洲人过去不知道的一个新大陆。于是,人们就把那里称为阿美利加洲,也就是美洲。斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes
约1480~1521.4.27
葡萄牙人麦哲伦环球探险船队 1519年9月,麦哲伦受西班牙国王查理一世派遣,率船队由大西洋西行,准备实现人类第一次环球航行。1866年在麦哲伦殉难地点建造的纪念物(1521年 菲律宾)新航路开辟的航线新航路开辟的经过葡萄
牙葡萄
牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙1487~
1488沿非洲西海岸南下,
到达好望角发现好望角,打开绕道非洲南端通往东方的航路意大
利西班
牙1492~
1493从西班牙出发,横渡大西洋,到达美洲发现新大陆美洲1497~
1498从葡萄牙出发,经好望角进入印度洋,到达印度的西南海岸到达印度西海岸西班
牙1519~
1522从西班牙出发,向西进入大西洋、太平洋、印度洋,绕过好望角回到欧洲完成环球航行,证明了地圆说的正确迪亚士哥伦布达·伽马麦哲伦你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质?达·伽马麦哲伦勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难15世纪欧洲人绘制的世界地图16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。 但是真正的世界历史应从1500年开始 。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究三:开辟新航路带来的影响 材料 随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲,……欧洲的家畜,如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 印第安人在美洲创造了辉煌的印加文明。1532年,西班牙冒险家皮萨罗来到了印加帝国,用武力和欺骗手段俘获了印加皇帝,他要求印加帝国必须用黄金装满关押皇帝的房子以换取皇帝的自由。皮萨罗
得到了这笔财富,却背信
弃义地杀死了印加皇帝。
不久,他洗劫了印加帝国
的首都,残酷屠杀大批印
第安人。印加文明被西班
牙殖民者毁灭了。 印加文明的浩劫阅读卡印第安人被迫在矿山劳动殖民扩张和掠夺新航路开辟的影响②同时,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。④欧洲殖民扩张开辟了道路,造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。(消极)③世界开始连成一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航迪亚士、达·伽马哥伦布、麦哲伦 1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太 平 洋大西洋太平洋印度洋亚 洲欧 洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲(好望角)—印度西欧—美洲—亚洲—西欧 1、在欧洲广泛流传后,激起上层社会对东方向往的作品是( )
A、《荷马史诗》 B、《历史》
C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》
2、首先探寻新航路的国家是( )
A、英国和荷兰
B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利
D、葡萄牙和英国
课堂检测·巩固新知CB3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是( )
A.迪亚士
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦D4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,是在哪一个事件发生后( )
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟A5、在研究历史过程中,由于立场不同,对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价,其观点最有可能是 ( )
A.英雄,传播欧洲文明
B.强盗,带来深重灾难
C.强盗,促进了资本主义发展
D.英雄,促进了文明的融合B20.阅读下列材料,回答问题。
材料一:有人说,西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
材料二:
(1)材料一中的“人”被发现是指哪件大事?说出这件大事的性质和主要思想。
文艺复兴运动;
性质:资产阶级性质的思想文化运动;
主要思想:人文主义.
20.阅读下列材料,回答问题。
材料一:有人说,西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
(2)材料一中的“世界”被发现是指哪件大事?在“世界”被发现的过程中,谁最先开辟了通往美洲的航路?“世界”被发现有何历史意义?
事件:新航路的开辟;
人物:哥伦布;
意义:①促进了资本主义的产生和发展。②世界开始连成一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。20.阅读下列材料,回答问题。
材料一:有人说,西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
(3)请分别列举一位为“人”和“世界”被发现作出贡献的历史人物。请分析这两个“发现”对世界历史产生的共同影响。人物:但丁、哥伦布;
意义:②都推动了世界历史的发展进程。①都促进了欧洲资本主义的产生于发展。材料二:
(4)材料二的图中迪亚士的航线是哪条?(只写字母代号)哪位航海家开辟的路线可以欣赏到大西洋、太平洋、印度洋的风光?(写人名)西方航海家在航海中使用了中国古代的哪项发明?A;
麦哲伦;
指南针.DBCA5.结合当代世界是个“地球村”的说法,谈谈新航路开辟对人类活动的影响。 新航路的开辟,促进了世界各地的联系,加强了五大洲之间的经济、文化交流,打破了世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、通讯的进步,世界各地联系日益紧密,仿佛缩短了各地之间的空间距离,地球越来越小,就像一个村子。