(共15张PPT)
19.一只窝囊的大老虎
人教版 ·四年级上册
课时目标
1.朗读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。
（重点）
2.联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”。（难点）
第二课时
课文讲了一件什么事？?
初读课文
我扮演一只大老虎，结果演砸锅了。
演技 撤换 砸锅 ?笨拙 逗乐 殷切 半晌 豁虎跳 撇嘴 ?头罩 ?羡慕 （易读错）
角色 ?四脚着地 直冲脑门 ?露脸 ?哄堂大笑 （多音字）
窝囊 糨糊 亏得 ?窟窿 ?比划 ?将就 ?打瞌睡 （轻声词）
接连不断 ?唉声叹气 ?垂头丧气 ?踱来踱去 通情达理 ?（成语）
初读课文
（1）哪些词你觉得很有趣？
（2）哪些词你不明白意思？
1．根据事情的发展，画出我心理活动的句子。
细读课文
（1）看着同班小朋友在台上又唱又跳，我……
（2）老师挑选演员分派角色的时候，我……
（3）演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我……
（4）老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……
（5）在老师指导我怎样演老虎时，我……
细读课文
（6）演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我……
（7）演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我……
（8）演完时，我……
（9）演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我……
（10）我至今还不明白……
1．根据事情的发展，画出我心理活动的句子。
2.请你用课文中的几个词语说一说演出前后我的几次心理变化。
细读课文
? ? ?期待、 自信 、紧张、 不明白?
3.将课后第二题表格填写完整。
细读课文
? ? ?
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
充满自信
……
4.为什么演出的过程“我”“一点儿也记不起来了”，你有过紧张的时候吗？回想一下，你有过这种经验吗？
细读课文
作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？你想怎么开导“我”呢？
开导作者
“我”是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。
课堂小结
生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。
板书设计
19 一只窝囊的大老虎
可爱 ? ? 期待 ? ?上台
自信 ? ? 排练
有趣 ? ? 紧张 ? ?演出
不明白 ?哄堂大笑
课时作业
一、读拼音，写汉字。
1.幸kuī( )大家gǎi( )变了线路，否则现在还到dá( )不了目的地。
2.Xiong( )弟俩划船的技术非常强，顺利地通过了这duàn( )险水路程。
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
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19.一只窝囊的大老虎
人教版 ·四年级上册
教学目标
1.认识5个生字，会写12个生字。（重点）
2.有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点）
3.找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。（难点）
4.联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”。（难点）
第一课时
教学目标
1.认识14个生字，会写12个生字。（重点）
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（难点）
激趣导入
1.图片上是一只什么样的老虎？?
2.“窝囊”的老虎是什么样的？
初读课文
1.自读课文，画出带有生字的词语。
2.自学生字词。
3.读通课文。
4.默读课文，想一想课文主要讲了什么内容？
初读课文
我扮演一只大老虎，结果演砸锅了。
段
自主识字
裤
撤
俩
duàn liǎ liàn kù táo
zhào kuī wā chè táng
逃
挖
罩
练
亏
堂
砸
自主识字
锅
zá guō
指导写字
“段”的第一笔是撇，不要连写。
“亏”字下面是竖折折钩，不要和“专”字下面混淆。“挖”最后一笔折要向左斜。
段
亏
挖
质疑问难
1.读了这篇课文，你能提出哪些问题呢？
2.请你选择自己喜欢的方式读一读课文，看能不能解决这些问题。
3.读读自己最喜欢的句子？
板书设计
19 一只窝囊的大老虎
段 俩 练 裤 逃 罩
亏 挖 撤 堂 砸 锅
课时作业
一、根据拼音写一写。
bān jí pái liàn zá guō hōng táng dà xiào（班 级） （排 练） 砸 锅） （ 哄 堂 大 笑）
课时作业
二、为带点的自选择正确的读音，用“√”标出。
1.小强的额角（jué jiǎo）上画着一个“王”字，他这是在扮演老虎的角（jué jiǎo）色。
2.杜真子一哄（hǒng hōng）马小跳，马小跳就哄（hǒng hōng）堂大笑。
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
