19 青山不老 课件(25张PPT)

文档属性

名称 19 青山不老 课件(25张PPT)
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-09-14 00:50:51

图片预览

文档简介

课件25张PPT。 19.青山不老统编版 ·六年级上册1.学会本课的8个生字。
2.在默读中,寻找关键词句,了解文中老人在什么样的条件下创造了怎样的奇迹,理解课文为什么以“青山不老”为题。教学目标一课时谈话导入“晋”谈话导入“晋西北”“晋”是山西,“晋西北”通常指的是保德、河曲、偏关三县,隶属于忻州市。 山西地处沙漠化扩展前沿,而晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。这些风沙带,土地沙漠化面积每年都在增加。介绍背景听了关于晋西北的介绍,你的心情如何?
如果到了这里,你最希望看到什么?介绍背景默读课文,边读边画下自己不懂的词句,在有感触的地方写下你的感受。初读课文肆虐:任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。
盘踞:非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
归宿:人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
劲挺:坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。
理解词语淤泥:河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。
荡漾:(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕。
如臂如股:臂,从肩到手腕的部分。股,大腿,自胯至膝盖的部分。总体来说就是像臂膀一样强壮,像大腿一样粗壮!
林网:指纵横交错,像网一样的林带。
沟:指山涧,山谷。(出示图片)理解词语防风林理解词语再读课文,用横线画出关键词句,完成“阅读提示”中的前两个问题:老人在什么外部条件下创造了什么奇迹?再读课文再读课文 再读课文,用横线画出关键词句,完成“阅读提示”中的前两个问题:老人在什么外部条件下创造了什么奇迹?狂风肆虐
干旱
霜冻
沙尘暴
十五年
八条沟
七条防风林
三千七百亩林网外部条件奇迹十五年了,老人创造了什么?
(奇迹、绿洲)
如今,老人面临着什么情况?
(孤独:只剩一人;艰辛:早出晚归;年迈:八十一岁)
你一定有对老人的不理解,有什么问题想问问老人吗?
老人的回答你一定也猜到了,说说看。再读课文当强劲的西北风刮得脸上生疼,双手龟裂时,他……
当干旱肆虐,致使田地荒芜、颗粒无收时,他……
当五位志同道合的老人相继离世时,他……
当风雨同舟一生的老伴过世时,他仍然……
当唯一的女儿三番五次地要接他去享清福时,他还是选择……再读课文 老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。 绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。再读课文看着黑板上的词语,你的心情如何?你们看到的,也是作者看到的;你们敬佩的,也是作者敬佩的;你们喜悦的,也是作者喜悦的。当作者离开老人时,他感慨万千。朗读课文最后两个自然段,体会作者的心情。
有问题吗?感悟中心“与山川共存”就是说和山山水水一起共同存在。“与日月同辉”就是和太阳月亮那样一起发出光辉。可是老农能和山水永远存在吗?老农能像日月一样发出光辉吗?那么“与山川共存,与日月同辉”的是什么?
(用有限的生命创造出的无限的价值,是他的生命的意义。他的生命在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。)感悟中心“另一种东西”:你看见老人的生命转化成的另一种东西了吗?
(看得见的有青山,绿洲;看不见的还有面对困难能够迎难而上,坚持不懈地努力改造的精神,与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的情怀。)感悟中心补充介绍:1棵生长了50年的树的价值:每年可生产出价值31250美元的的氧气和价值2600美元的蛋白质,同时可以防止大气污染(62500美元),涵养水源、促进水分再循环(37500美元),防止土壤侵蚀,增加土壤肥力(31250美元),还可以为鸟类及其他动物提供栖息环境(32150美元)。这些综合价值计算到一起,这棵树每年的价值应该是20万美元。感悟中心常言道“留得青山在,不愁没柴烧。”老人是为子孙后代造福啊,他留下的一棵棵树就是未来的财富,老人会老去,可是“青山是不会老的”。从课文的结尾中,你感受到了什么?
(作者对老人由衷地敬佩、赞美之情)
这个句子在全文中起什么作用?
(中心句、点睛之笔)感悟中心再看课题,这就是以中心为题。
感悟中心板书设计再读课题,你看到了什么画面?课时作业一、给下列加点字注音。
土炕( ) 树梢( ) 肆虐( ) 盘踞( )
县志载( ) 淤( )泥 劲( )挺 眷( )恋
不禁( ) 波光粼粼( )擎( )天柱 铁锹( )
二、把词语补充完整。
 (  )同舟   三( )五( )
与(  )共存  与(  )同辉kàngshāonüèjùzǎiyūjìngjuànjīnlínqíngqiāo风雨 年载山川日月今天的你们很棒哟!明天继续加油!!