课件17张PPT。语文园地部编版 ·四年级上册教学目标1.学会把握文章主要内容的方法。（重点）
2.学习运用词句段，体会句子不同的语气，学会合理表达。（重点）
3.有感情地朗读古诗《别董大》，理解重点词语及诗句的意思。（难点）第一课时课时目标1.学会把握文章主要内容的方法。（重点）
2.运用所学方法把握文章的主要内容。（重点）
3.学习运用词句段，体会句子不同的语气，学会合理表达。（难点）交流平台思考：
同学们，在阅读的过程中，常常需要大家了解或概括文章的主要的内容，如何而才能把握好文章的主要内容呢？交流平台交流平台 在鲁迅的全部生活里,书籍占着十分重要的位置.他被人称“爱书如命的人”。幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“压岁钱”，他总是舍不得随便零花，一点点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了。他总是把“压岁钱”拿出来买书看，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动笔，一笔一画地抄写下来，显然，抄书让他受益匪浅，鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这于他抄书的爱好是密切相关的，在鲁迅的博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的藏书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。爱书如命的人 鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅存《鲁迅日记》中的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有 9000多册。他收藏的书，总是放置的整整齐齐。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏书了。这篇文章的主要内容是什么？词句段运用志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿英勇无畏：指非常勇敢，不畏惧任何困难。
视死如归：指把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。
铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。
秉公执法：指公正地执行法律。
刚正不阿：指刚强正直，不阿谀奉迎。词句段运用志存高远：追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境。如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。
精忠报国：出自中国历史人物（南宋爱国名将岳飞）的典故。它形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
大义凛然：胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。常用来描写勇士受屈时或烈士遇难前的英勇气概。 少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”
少年周恩来疑惑不解，问道：“那是我们中国的地方。为什么不能去呢？”词句段运用 第一句话中包含一个反问句，反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问的作用是加强语气，把本来已经确定的思想表现得更加鲜明、强烈。第一句话中“那不是我们中国的地方吗？”表明周恩来对原本是中国的地方却不能去的疑惑，读起来语气比第二句更强烈。 您何必买房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
您何必买房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……
过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……课时作业一、积累形容人物品质的词语。
冰清玉洁、平易近人、赤胆忠心、光明磊落、两袖清风
克己奉公、虚怀若谷、肝胆相照、忠于职守、鞠躬尽瘁
二、陈述句改为反问句。
1.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
2.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。今天的你们很棒哟！明天继续加油！！课件19张PPT。语文园地部编版 ·四年级上册教学目标1.学会把握文章主要内容的方法。（重点）
2.学习运用词句段，体会句子不同的语气，学会合理表达。（重点）
3.有感情地朗读古诗《别董大》，理解重点词语及诗句的意思。（难点）第二课时课时目标1.有感情地朗读古诗《别董大》，理解重点词语及诗句的意思。（重点）
2.树立乐观主义精神，培养学生主动诵读诗歌的良好习惯。（难点）复习旧知1.把握文章主要内容的方法。
2.学生说出形容人物品质的词语的意思。
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
3.反问语气的表达。 日积月累送别读诗题 知作者《别董大》这首诗从体裁讲是一首 _____ 诗，从内容讲是一首______诗。
这首诗写的是_______在______送别_________。
高适是_________________________。
董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为_____________ 。七言绝句送别高适塞外董大唐代著名的边塞诗人在兄弟中他排行第一 高适 ，唐代著名边塞诗人，青年时代仕途失意，高适送别董大，也可能正是诗人失意的时候。 董庭兰，是玄宗时代的著名琴手，他善古琴，但当时盛行胡乐，受到冷落。重点字词解释①黄云：乌云
②曛 ：昏暗。
③白日曛：太阳昏暗无光。
④莫愁：不要愁/不要担心。
⑤知己：朋友。
⑥谁人：哪个人。
⑦君：“您”，古时对对方的尊称。 千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷这两句给人 之感凄凉空旷满天黄云，
太阳被笼罩得昏暗无光，
北风吹来，
大雁在纷飞的雪花中向南飞去。
（1）大雁对北风说：____________。
（2）大雁对飞雪说：____________。
（3）大雁对自己说：____________。
（4）我想对大雁说：____________。 在凄凉、寒冷、空旷的环境中，你注意到这只大雁了吗？大雁在这样的环境中奋力高飞，它会怎么想，对自己会说怎么说？请你选择一个自己喜欢的句子来说说。说话训练莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。表现诗人_______________________. 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度不要担心此去的路途没有知己，
天下的人谁不知道您的大名呢？全诗翻译 满天黄云，太阳被笼罩得昏暗无光，
北风吹来，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。
不要担心此去的路途没有知己，
天下的人谁不知道您的大名呢？ 别 董 大千里/黄云//白日/曛,
北风/吹雁//雪/纷纷。
莫愁/前路//无/知己，
天下/谁人//不/识君。景情凄凉空旷昂扬豪壮[唐]高适 送别诗惜别、劝慰、赞扬朋友，情谊深厚 芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 山中送别
王 维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归？
课时作业一、按课文内容填空。
1.《别董大》的作者是（ 唐 ）代诗人（ 别董大 ），这是一首（ 送别 ）诗？表达了诗人（ 对友人的劝慰和赞美 ）的情感？
2.诗的前两句是（ 环境 ）描写？
3.诗的后两句是（ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ），意思是（ 不要担心以后没有人呢了解你、赏识你，天下谁人不知道你呢？）
4.诗中描写别时的景物有（ 黄云 ）（ 白日 ）（ 北风 ）（ 雁 ）（ 雪 ）
二、我会背，我会默写。今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
