五年级上册语文课件-第3单元 语文园地三 人教(部编版)(2课时14+20)

文档属性

名称 五年级上册语文课件-第3单元 语文园地三 人教(部编版)(2课时14+20)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-19 22:23:45

文档简介

课件14张PPT。语文园地统编版·五年级上册语文园地三教学目标1.学会积累好词好句好段,并与同学们交流。
2.学习运用词句段,将文章写得更加具体。
3.朗读古诗《乞巧》,背诵并默写古诗。
4.在交流中创造性地复述故事。第一课时课时目标1.积累更多好词、好句、好段。
2.学会运用词句段,将句子写得更加具体。学会积累课时导入 无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。
——鲁迅读一读,体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。鼻子都气歪了
前怕狼后怕虎
一个巴掌拍不响
打开天窗说亮话
吃水不忘挖井人气急败坏
畏首畏尾
孤掌难鸣
直言不讳
饮水思源词句段运用夸张修辞手法,突出事物本质。说一说下面词语的意思:词句段运用气急败坏:
畏首畏尾:
孤掌难鸣:
直言不讳:
饮水思源:
形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
前也怕,后也怕。形容胆子小,疑虑重重。
比喻力量孤单,难以成事。
说话坦率,毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。
喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
(第二段文字比第一段文字写得更加细致具体。 第二段文字把狼和小羊的说话内容都写出来了,注 重了人物的语言描写) 阅读书本46页的两段文字,思考两段文字有什么
区别?说说自己的发现。词句段运用
练习:词句段运用
将牛郎织女初次见面的情节描写更加具体。
同学们,有效的积累是培养良好语文素养的重要途径。每一个语文园地的学习都给我们提供了一次积累的机会,相信大家也收获了很多,能和大家分享你收获到了什么吗?词句段运用语文园地三
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
板书设计课时作业一、根据句子意思写词语。
1.说话坦率,毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。 (直言不讳)
2.形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。 (气急败坏)
3.前也怕,后也怕。形容胆子小,疑虑重重。 (畏首畏尾)
4.喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。 (饮水思源)
5.比喻力量孤单,难以成事。 (孤掌难鸣)课时作业二、把下面的句子写具体。
1.同学们动起笔来。??? ??????
同学们立刻围上前去,争先恐后地动起笔来。
2.他走在队伍里。
他表情严肃地走在整整齐齐的队伍里。 今天的你们很棒哟!明天继续加油!!课件20张PPT。语文园地统编版·五年级上册语文园地三第二课时课时目标1.积累更多古诗,熟练朗读并理解古诗《乞巧》。
2.激发学生的想象力和创造力。
3.在交流中创造性地复述故事。
哪些古诗和中国传统节日有关呢?课时导入清 明(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村 、课时导入元 日王安石 
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。 课时导入 寒 食春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 。课时导入九月九日忆山东兄弟王 维?
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。 课时导入课时导入图片上你看到了什么?乞 巧 中国岁时风俗,是七姐诞(七月七)的一项习俗。农历七月初一到七月七日夜(七天八夜),穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧,称为“乞巧”。据说,七姐是天上的织布能手,旧时代妇女向七姐“乞巧”,乞求她传授心灵手巧的手艺。日积月累乞 巧
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。日积月累 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”
的牛郎织女在鹊桥上相会。
日积月累家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),
穿过的红线都有几万条了。
日积月累(牛郎和织女)乞巧
(唐) 林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。日积月累 为了让故事情节更加丰富、饱满,大家可以来点小创作,为故事增加合理的情节。 内容选材:《牛郎织女(一)》
《牛郎织女(二)》
《猎人海力布》交流平台活动一:对《牛郎织女(一)》或者《牛郎织女(二)》的故事情节
进行小创作,请同学们大胆想象,为故事增加合理的情节,比如:老
牛是怎么知道织女下凡时间的?
活动二:把《猎人海力布》这篇文章中的结局放到前面来说,变换情
节顺序,设置一些悬念吸引听众,比如先说有一块大石头是一位猎人
变的,再讲猎人海力布的故事。
交流平台活动要求:1.学生分组进行讨论,推选组内一名学生进行展示。
2.大胆想象,为故事增加合理的情节。
3.可以变换情节顺序,设置一些悬念吸引听众。
4.学会认真倾听并做相应的补充。交流平台
请同学们大胆想象,续编故事,猎人海力布变成石头后还会发生什么事。
作业布置课时作业一、我会背,我会默写。
乞巧
(唐) 林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。今天的你们很棒哟!明天继续加油!!