课件13张PPT。16.太阳部编版 ·五年级上册教学目标1.会认4个生字，会写9个生字。
2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。
3.初步学习阅读说明文，体会列数字、打比方、作比较等说明事物的方法。第一课时教学目标1.认识4个生字，会写9个生字。
2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，理清文章结构层次。故事导入 同学们知道《后羿射日》的神话故事吗？哪位同学能给我们讲讲？初读课文 学生自由读课文。（可自己读，可找学习伙伴对读，也可小组同学合作读，注意读准字音，读通课文）
要边读边思考：每一个自然段主要讲了什么？初读课文 1～3自然段：太阳的特点
4～8自然段：和人类关系密切
学习字词抵 氏 估 殖 粮 d? shì gū zhí liáng àn qū shā jūn liáo炭 区 杀 菌 疗课堂小结 关于太阳的知识我们一定还有很多问题，有些可以从课文中找到答案，下节课我们再好好去寻找；有些问题同学们可以从科普读物、从网上了解；有些问题现在还是个谜，要等同学们长大后去探索。板书设计16 太 阳
太阳的特点
和人类关系密切课时作业一、读一读，写一写。
fán zhí dǐ dá shā jūn
（繁 殖） （抵 达） （杀 菌）
liáo liánɡ gū jì
治（疗） （粮）食 （估 计）课时作业二、想一想，连一连。
美丽的 关系 凝成 热量
温暖的 地球 治疗 探索
密切的 世界 吸收 疾病
神秘的 阳光 继续 水滴今天的你们很棒哟！明天继续加油！！课件15张PPT。16.太阳部编版 ·五年级上册教学目标1.会认4个生字，会写9个生字。
2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。
3.初步学习阅读说明文，体会列数字、打比方、作比较等说明事物的方法。第二课时教学目标1.理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。激发对自然科学的兴趣。
2.初步学习阅读说明文，体会列数字、打比方、作比较等说明事物的方法。复习导入课文从哪些方面介绍太阳的？太阳的特点、和人类关系密切自学讨论 有个叫小明的同学听老师说人类已成功登上了月球，就向朋友夸口说：“登上月球有什么了不起，将来我长大了，我要登上太阳。”同学们，你们说小明能登上太阳吗？请到课文中寻找理由来说服他吧。自学讨论 太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字、举例子“远”的特点自学讨论 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
打比方、列数字“热”的特点自学讨论 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳会发光，会发热，是个大火球。作比较 “大”的特点默读第4～8自然段，思考：太阳对人类有哪些作用？
有了太阳， 。
如果没有太阳 ，就 ，因为 。探究太阳和人类的关系 这两个句式一正一反，说明了太阳与人类的关系非常密切。拓展延伸 1.结合查找的资料并联系生活实际，说一说太阳和人类还有哪些关系。
2.小练笔，观察月亮。运用学习说明文的写作方法，选取月亮的两三个特点写一写，争取把月亮的特点说明白。板书设计16 太 阳
远（列数字、举例子）
太阳的特点 热（打比方、列数字）
大（作比较）
和人类的关系密切
课时作业一、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。
1．（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
2．太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
3．（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。因为所以虽然但是如果就课时作业二、我会按要求改写句子，使原句的意思不变。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
这么远，箭射不到。
2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）
没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
