课件16张PPT。语文园地部编版 ·五年级上册语文园地六教学目标1.学习通过场景描写和细节描写来表达感情的方法。（难点）
2.积累更多的文章结尾方式。
3.熟练朗读名人名言。（重点）第一课时语文园地六课时目标1.学习课文中通过场景描写和细节描写表达感情的方法。（重点）
2.学习“词句段运用”，感受不同的结尾方式。问题导入，趣味交流 同学们，阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓厚的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？这就需要我们关注文章感情的表达方式。交流平台 作者的感情有时会融入到他描写的场景中，如，《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味，如《慈母情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。
阅读时，关注课文中抒情的语句，品味印象深刻的场景描写和细节描写，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。你读懂了什么？交流平台 本单元课文中，还有哪些地方运用了场景描写和细节描写来表达感情，在文中画出来，练习朗读。词句段运用 就这样，我有了第一本长篇小说……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1.联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。词句段运用 自由读读这几个句子，回忆一下这些句子出现在哪篇文章里面，想一想这样结尾有什么好处。（第一个结尾的省略号是留白，给读者以想象的空间，可以续写下去；第二个是首尾照应；第三个有点题的作用。）回顾学过的课文，看看哪些课文的结尾也有这样的特点。词句段运用 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
2.读下面的两段话，想象画面，体会场景描写在课文中的作用。词句段运用 我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
你的头脑中出现了什么样的场景？从这些场景描写中，你感受到了什么？课堂小结 通过这节课的学习，你都有些什么收获呢？试着在小组内说一说吧！板书设计语文园地
场景描写 细节描写课时作业一、请判断下列各句属于哪一种描写。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
1.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… （ ）
2.“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 （ ）
3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）CAB课时作业二、试着写一段话，运用场景描写或细节描写来表达父母对你的爱。
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！课件16张PPT。语文园地部编版 ·五年级上册语文园地六第二课时语文园地六教学目标1.学习“词句段运用”，写写自己“第一次”的感受。
2. 学习“日积月累”，积累名人名言，理解名人名言的意思。 图片导入词句段运用 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天，我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1.回忆自己的成长经历中有没有类似的“第一次”。2.试着用一段话来写一写自己“第一次”的感受。日积月累夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮
居安思危，戒奢以俭。 ——[唐]魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。 ——[宋]司马光
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——[清]朱用纯日积月累夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮
居安思危，戒奢以俭。 ——[唐]魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。 ——[宋]司马光
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——[清]朱用纯日积月累 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （意思是：德才兼备的人的品行，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向；身心不宁静，就不能实现远大的理想。）日积月累居安思危，戒奢以俭。由俭入奢易，由奢入俭难。 （意思是：处在安定的环境,而考虑到可能出现的危险,戒除奢侈,崇尚勤俭。） （意思是：由节俭进入奢侈是容易的，由奢侈进入节俭却困难了。）日积月累一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （意思是：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的生产是很艰难的。）课堂小结试着背诵名人名言。课堂拓展 名人名言
1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——（宋）欧阳修
2.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 ——（唐）李商隐
3.以耕读为本，以勤俭为德。 ——（明）施耐庵
4.勤俭，治家之本；和顺，齐家之本；谨慎，保家之本；诗书，起家之本；忠孝，传家之本。 ——（清）金缨课堂拓展 查阅资料，搜集更多的有关“节俭”的名人名言，读一读，背一背。板书设计语文园地
致 戒 奢 粥 缕 恒? 课时作业填空。
1.夫君子之行，静以修身， 。非淡泊无以明志， 。
2. ，戒奢以俭。
3.由俭入奢易, 。
4.一粥一饭，当思 ；半丝半缕，恒念物力维艰。俭以养德 非宁静无以致远 居安思危由奢入俭难来之不易 今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
