课件22张PPT。9.猎人海力布统编版·五年级上册教学目标1.会认4个生字，会写11个生字。
2.抓住文中描写人物的词句，细心体会人物的品质。
3.复述故事，锻炼自己的说话能力。
4.了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过和结果，领悟海力布乐于助人、舍己为人的高尚品质。第一课时课时目标1.认识4个生字，会写“酬、珍、叮、嘱”等11个生字。
2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，了解课文主要内容。 民间故事是一些
长期流传于老百姓之
间的故事，这些故事
往往表现了群众美好
的愿望，是老百姓智
慧的结晶。激趣导入1.自由地朗读课文，要求读准字音，读得不通顺
的地方多读几次，把课文读流利。
2.给课文标好自然段落。
3.思考问题：课文主要讲述了一件什么事？
初读课文课文主要讲述了一件什么事？ 猎人海力布救了龙王的女儿，龙王送给他一块可以听懂动物语言的宝石，一天他从一群鸟儿那里听到了大山要崩塌的消息，他把这个可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。
学习生字酬 chóu部首：酉
组词：酬劳、酬谢、酬金、报酬学习生字珍 zhēn部首：王
组词：珍珠、珍宝、珍惜、珍贵学习生字叮 dīng部首：口
组词：叮咛、叮嘱、叮当学习生字嘱 zhǔ?部首：口
组词：嘱咐、叮嘱、嘱托学习生字塌 ?tā?
部首：土
组词：塌方、塌陷、崩塌、倒塌学习生字焦 ? jiāo
?
部首：灬
组词：焦急、焦虑、焦躁、焦点学习生字誓 ? shì ?
部首：言
组词：发誓、誓言、宣誓学习生字谎 huǎng
?
部首：讠
组词：说谎、谎言、撒谎、谎话学习生字延 yán ?
部首：廴
组词：延长、延续、延误、伸延学习生字悔 huǐ? ?
部首：忄
组词：后悔、悔恨、悔过
形近字：诲（教诲）学习生字扶 fú ?
部首：扌
组词：搀扶、帮扶、扶手、扶梯牺自主识字 xī 组词：牺牲课堂小结 这节课我们你收获到了什么，选择自己最喜欢的方式与同学们交流一下。课时作业一、看拼音，写词语。
chóu xiè zhēn bǎo dīng zhǔ bēng tā fā shì hòu huǐ?
（酬 谢）（珍 宝） （叮 嘱） （崩 塌） （发 誓）（后 悔）
二、填空组成词语。
大吃一（ 惊 ） 狂风（ 怒 ）号 千真万（ 确 ） 乌云（ 密 ）布
（倾 ）盆大雨 （ 震 ）天动地 世世（代）（ 代 ）
（原）（ 原 ）本本 飞（ 禽）走（兽）今天的你们很棒哟！明天继续加油！！课件19张PPT。9.猎人海力布统编版·五年级上册1.抓住文中描写人物的词句，细心体会人物的品质。
2.了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过和结果，领悟海力布乐于助人、舍己为人的高尚品质。课时目标第二课时认读词语复习导入酬谢 叮嘱 发誓 催促 焦急 迟延 崩塌
后悔 牺牲 内蒙古
飞禽走兽 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨
震天动地整体感知默读课文，边读边思考：海力布为什么会变成石头？
起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。
经过：海力布劝乡亲们搬家。
结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。精读理解学习第3～6自然段，思考问题：
1.海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么呢？
小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”
精读理解2.海力布并不在乎珍宝，但他听到小白蛇要送他一颗能听懂动物语言的宝石时，他想那实在是太好了。“好”在哪呢？
（海力布得到了听懂动物语言的石头，方便他打猎）
3.你觉得海力布是个什么样的人？
（乐于助人、热心肠、善良……）
精读理解4.你知道宝石的作用是什么吗？使用宝石的条件又是什么？
（宝石能听懂动物的语言，但是如果把动物的话告诉了别人，自己将会变成石头。民间故事中往往都有这样神奇的宝物）
精读理解学习第7～10自然段，思考问题：
1.海力布听到什么消息，他的心情如何？
（海力布从鸟儿那里知道晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹没，很多乡亲们都会淹死，他很焦急）
2.你从哪些词语可以感受到海力布焦急的心情？
（急得掉下了眼泪、发誓、恳求）
精读理解教师引读：
海力布想到今晚这里的大山要崩塌，他急忙跑回去对大家说：“ 。”
海力布想到今晚大地要被洪水淹没，他急忙跑回去对大家说：“ 。”
海力布想到今晚这里不知道要淹死多少人，他急忙跑回去对大家说：“ 。”
精读理解 有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!
面对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧，_________；不说清楚吧，_________，生死关头，海力布毅然决定____________，就镇定地对大家说：“____ ___。”
精读理解
读了海力布与老人的对话，你觉得海力布是个什么样的人？
（舍己为人、不怕牺牲）
创造性复述 当时，海力布是怎样原原本本告诉乡亲们的呢？
（提示：试着用自己的话来说一说，一是说出宝石的来历；二是说出宝石的作用和使用条件；三是说出搬走的原因，可以适当加入自己的想法。）
课堂小结1．读一读最后一段，你知道了什么？
2．学了本课，你有何感受？
拓展延伸推荐阅读民间故事：
《白蛇传》
《梁山伯与祝英台》
《孟姜女哭长城》板书设计 9 猎人海力布
救龙女得宝石? ????????
获信息劝乡亲 热心助人，舍己为人?????????
救乡亲变石头
课时作业一、给多音字组词。
háo?( 号叫 )??? ?? měng?( 内蒙古 )
号 蒙
hào?( 口号 ) méng?( 启蒙 )
nàn?( 灾难 )
难
nán?( 难题 )??课时作业二、根据句子的意思写词语。
1.会飞的鸟类和会走的兽类。( 飞禽走兽 )
2.震动天地，本课形容声音巨大和响亮。( 震天动地 )
3.的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。( 千真万确 ) 今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
