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课 文
四 季
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猜猜下面几幅图都是什么季节?
春
夏
秋
冬
让我们走进四季,领略不同的风光吧!
春天百花齐放
夏天绿树成荫
秋天硕果累累
冬天白雪皑皑
会认10个生字,会写3个生字。认识“讠(言字旁)、虫(虫字旁)、夂(折文)”这3个偏旁。
1
2
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
学习目标
四季,指温带和亚热带地区一年中交替出现的四个季节,即春季、夏季、秋季和冬季。在北半球,每年的3月到5月为春季,6月到8月为夏季,9月到11月为秋季,12月到次年2月为冬季。在南半球,各个季节的时间正好与北半球相反。
知识链接
jiān
shuō
尖尖
笔尖
说话
别说
上小下大
识字巧方法
言来必兑现
识字巧方法
我会认
春天
春季
青青
青草
chūn
qīnɡ
三人同日见
识字巧方法
清字无水
识字巧方法
春
青
青蛙
牛蛙
夏天
立夏
wā
xià
虫右土上土
识字巧方法
条上自己戴帽
识字巧方法
蛙
夏
wān
de
弯弯
弯曲
顽皮地说
亦在弓上坐
识字巧方法
土也并排站
识字巧方法
地
弯
jiù
dōng
就是
成就
冬天
冬季
惊扰之后站一起
识字巧方法
两点藏到折文下
识字巧方法
就
冬
我会写
结构:独体
组词:冬天 春天
造句:我喜欢冬天的白雪。
音序:T 部首:一
书写指导:长横在横中线位置起笔。
天
tiān
书写指导:第四笔为竖弯,没有钩。
结构:全包围
组词:四季 四方
造句:我国的江南四季如春。
音序:S 部首:口
四
sì
书写指导:“日”写得扁一点。
结构:上下
组词:不是 就是
造句:她是我的同桌。
音序:S 部首:日
是
多音字
地
zhe:看着 听着
zhāo:着调 着数
zháo:着迷 着急
zhuó:着重 着手
de:慢慢地走
dì:土地 大地
着
字的学习
形近字
天(tiān) 天空 天马行空
夫(fū) 夫人 一夫当关
四(sì) 四个 五湖四海
回(huí) 回来 来来回回
是(shì) 是的 实事求是
足(zú) 足球 足不出户
字的学习
词语理解
草芽:指春天刚刚发芽的小草。
造句:春天,草芽从土里冒出来,嫩嫩的,绿绿的。
谷穗:指谷类植物簇生在一起的花或果实。
造句:秋天,成熟了的谷穗弯下了身子,像是正对着勤劳的农民伯伯鞠躬呢!
草芽
词语学习
鞠着躬:弯着腰行礼。文中指谷穗在秋天结满了果实,沉甸甸地弯下身子。
造句:稻田里的谷穗成熟了,看,它们正鞠着躬向秋天问好呢!
顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。
造句:这孩子太顽皮了,老师也拿他没办法。
近义词
顽皮——( 淘气)
顽皮的孩子
词语辨析
顽皮 淘气
相同点:都可形容小孩子调皮。
不同点:“顽皮”指(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导;“淘气”还指生闲气、惹气。
运用示例:
1.他真是一个( )可爱的孩子啊!
2.弟弟是个( )包,总给妈妈惹祸。
顽皮
淘气
反义词
是——(非)
圆——( 方)
弯——( 直)
顽皮——( 老实)
每一段的内容是什么?
第一段:揭示春天已经到来。
第二段:揭示夏天已经到来。
第三段:揭示秋天已经到来。
第四段:揭示冬天已经到来。
段落学习
1.“草芽尖尖”说明了什么?
“草芽尖尖”说明了春天刚刚到来。
2.“鞠着躬”是对谁的描写?表现了什么?
“鞠着躬”是对谷穗的描写,表现出了谷穗的谦虚、可爱。
3.课文中所写的事物是每个季节具有代表性的事物,除此之外,每个季节还有哪些具有代表性的事物呢?
春天还有迎春花、桃花、燕子等;夏天还有知了、蜻蜓、荷花等;秋天还有苹果、梨、高粱、棉花等;冬天还有梅花、雪花等。
1.ABCC式词语
草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 凉风习习 北风呼呼
金光闪闪 怒气冲冲 形色匆匆 得意扬扬
2.描写春天的古诗
春 日
[宋]朱熹(xī)
胜日寻芳泗(sì)水滨(bīn),无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
知识拓展
江南的风景如诗如画,今天学的这首诗描写了江南美丽的荷花。我国古代还流传着许多描写江南风光的诗歌。唐代诗人白居易的忆江南中说:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”晚唐诗人杜牧这样描写江南的美景:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”同学们回家以后可以自行搜集有关江南风光的诗词以作鉴赏。
课堂小结
四季
春:草芽尖尖
夏:荷叶圆圆
秋:谷穗弯弯
冬:雪人挺肚子
各有各的美
结构图示