八年级上册生物课件:6.1.1尝试对生物分类(20张PPT)

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名称 八年级上册生物课件:6.1.1尝试对生物分类(20张PPT)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-09-14 13:03:26

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文档简介

(共20张PPT)
尝试对生物进行分类
1、植物体有哪六大器官?
2、所有植物都有种子吗?
3、种子的外面都有果皮包被吗?
4、所有植物都有根、茎、叶的分化吗?
5、假根有什么作用?
6、所有植物的叶脉都是一样的吗?
7、植物有哪几种叶脉?


植物体的六大器官
所有植物都有种子吗?
葫芦藓
向日葵
肾蕨
水绵
种子都有果皮吗?
油松
花生
所有的植物都有根茎叶吗?
水绵有根茎叶吗?
这是真正的根吗?它有什么作用呢?
所有植物的叶脉都一样吗?
平行脉
网状脉
油松
肾蕨
葫芦藓
玉米
向日葵
水绵
请观察以上植物的形态特征,尝试对它们进行分类。
植物
有根
无根
(假根)
无根
A类植物
(玉米)
B类植物
(向日葵)
C类植物
(油松)
D类植物
(肾蕨)
E类植物
(葫芦藓)
F类植物
(水绵)
植物的分类依据:
根据植物的形态
结构进行分类。
例:被子植物的
根、茎、叶、花、
果实、种子的形态结构。
其中花、果实、
种子可作为分
类的重要依据
鲸鲨
鲨鱼
须鲸
动物的分类
动 物
无脊椎动物
脊椎动物
涡虫
雨蛙
岩蜥
蜗牛
1.如何将10种动物分为两组?每组里有哪些动物?
扁形动物
环节动物
节肢动物
爬行类
鱼类
两栖类
鸟类
哺乳类
白尾海雕


蝴蝶、螳螂
2.每组动物又可以再分为哪几类?都有哪些动物?
3.能将10种动物列入表中相应的位置吗?
软体动物
蚯蚓


























简单
复杂
低等
高等








你的收获
1、对植物进行分类的依据是什么?

2、对动物进行分类的依据是什么?
依据植物的形态结构特征
依据动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。
白 鳍 豚
东北虎
大熊猫
朱 鹮
1、( )是研究生物的一种基本方法。
A.生物分类
B. 将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物
D.了解生物的多样性
A
请你们告诉我——
2、分类的基本单位( )
3、生物分类的主要依据是( )等方面的特征
A. 数量 B. 等级
C. 形态结构 D. 大小
C
D
4、下列项目中( )不是被子植物分类的重要依据 。
A
A.门 B.纲 C.属 D.种
A. 叶 B.花 C.果实 D.种子
请你尝试仿照植物的分类方法将这11种动物分开