7听听秋的声音 课件 部编版(共23张PPT)

课件23张PPT。7 听听，秋的声音大声朗读，
走进秋天手臂 刷 刷 蟋 蟀

振动 歌 韵 叮 咛
辽阔 匆 匆
bì shuāxī shuàizhènyùn dīng níngliáo cōng 读一读手臂 刷刷 蟋蟀

振动 歌韵 叮咛

辽阔 匆匆认一认：轻声细读，
触摸秋天2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？课文朗读　　1、边听边想：课文主要写了什么？ 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了秋天里大自然的一些声音。 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-3小节）：具体描写秋天的落叶、蟋蟀、大雁、秋风的声音。
第二部分（第4、5小节）：秋的声音还有许多，就在叶子、小花等事物中。
第三部分（第6小节）：激发读者去聆听秋的声音。听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。拟人写法，生动展现了风摇树枝的动作。 黄叶仿佛在说： “ 。”听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“??”，
是和阳台告别的歌韵。“??”既是蟋蟀叫声的写实，也是告诉人们秋天来了，蟋蟀要告别阳台了。大雁对白云说：“ 。”一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛。—————一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说： “ 。” ———— 仔细阅读1-3小节，想一想：诗中具体写了哪几种声音？ 落叶、蟋蟀、大雁、秋风四种声音。听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。 作者把自然界的秋天比作辽阔的音乐厅，让读者感受到秋天的声音不但多，而且美妙动听。秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。 这些都是可以心领神会却不可闻的无声的声音，写的是秋景给人的细微的感受。每一片叶子每一朵小花每一滴汗水每一颗绽开的谷粒听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。 这是对全诗的总结，写秋天的声音美妙却短暂。 你还听到了秋天的哪些声音？听听，秋的声音，　　　　　　　　　
花枝（ ），　　　　　　　　　　　　　　
（“ ” ），　　　　　　　　　　　　　　
是（ ）。　　　　　　　　　　　　　　
听听，秋的声音，
蝉（ ），　　　　　　　　　　　　　　
（“ ”）。　　　　　　　　　　　　　　
是（ ）。
扭扭腰身 沙沙和花瓣告别的话音振动翅膀知了，知了和大树告别的歌韵 说一说，
写一写说说写写听听,秋的声音,青蛙张开嘴巴，
?“呱呱”，
?是和田野离别的话音。秋雨落在地上，
“滴答”，
弹着思念的歌曲 青蛙张开嘴巴，
?“呱呱”，
?是和田野离别的话音。亭
里书
中赏
秋听读 2.画一幅以秋天为主题的画，然后说说自己对这幅画的感受。 1.写一写自己知道的秋的声音还有哪些。布置作业