第10课 中华民国的创建导学案（无答案）

教学内容
第10课 中华民国的创建
课型
新授课
编号
三、合作探究，释疑解惑（理解历史）
结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解进行标识记录。
探究一：史料研读
临时政府成立以后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之;与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。 ——孙中山《临时大总统宣言书》
怎样看待南京临时政府的外交政策？为什么会出现这样的外交政策？说明了什么问题？
探究二：史料研读
孙中山在宣布辞去临时大总统职务时，为了防范袁世凯专制独裁……提出奠都南京、新总统到南京就职和遵守《中华民国临时约法》等三项条件，并派蔡元培等人为专使北上，迎接袁世凯南下。——李侃《中国近代史》
1.为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？
2.袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实？
探究三：史料研读
《中华民国临时约法》颁布的时间是什么？并归纳其内容体现了什么性质和意义？
探究四：史料研读
C． 建立中华民国 D． 宣传民主和科学的思想
4．下列言论体现了资产阶级革命派主张的是（ ）A． “师夷长技以自强”B． “我中国欲独立，不可不革命”C． “自强以练兵为要，练兵又以制器为先”
D． “今中国未闻有因变法流血者，此国所以不昌也。”
5．1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”。导致孙中山得出这一结论的直接原因是（ ）
A． 中华民国的成立 B．清帝下诏退位C．武昌起义的胜利 D．《临时约法》的颁布
6．某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法。其中观点错误的是（ ）A． 辛亥革命是一场资产阶级民主革命B． 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质C． 辛亥革命推动了中国近代化的进程
D． 辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度
7．“颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。”孙中山发表的《临时大总统誓词》（ ）
A． 宣告中华民国临时政府成立B． 正式提出三民主义革命纲领
C． 宣布中国封建制度最终结束D． 表明辛亥革命取得完全胜利
8．辛亥革命失败的根本原因是（ ）A． 帝国主义的干涉破坏 B． 立宪派、旧官僚投机革命C． 袁世凯的反革命两手策略D． 资产阶级的软弱性和妥协性
9．以下对《中华民国临时约法》的理解不正确的是（ ）
A． 规定中华民国主权属于全体国民 B． 国民一律平等
C． 言论自由、财产公有 D． 是中国历史上第一部资产阶级民主宪法
10．《中华民国临时约法》规定：“中华民国主权，属国民全体。”在当时，其最大意义在于（ ）A． 使人民获得了广泛的政治权利 B． 为资本主义发展创造条件
C． 否定了君主专制政体 D． 建立了民主共和政体
11．20世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌曲唱道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗……”歌词中的“旧邦新造”是指（ ）
A． 维新法令的颁布 B．中华民国的成立C．新文化运动的兴起D南京国民政府的建立
12．辛亥革命不仅推翻了清政府的封建统治，而且一定程度上对中国的民主法治进程起到了推动作用，下列史实最能说明这一点的是（ ）
A． 成立中国同盟会并制定革命纲领 B． 中华民国临时政府的内外政策
C． 推选孙中山为临时大总统 D． 《中华民国临时约法》的颁布
13．虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是（ ）
A． 中国同盟会、三民主义 B． 中国同盟会、中华民国
C． 三民主义、《中华民国临时约法》D． 中华民国、《中华民国临时约法》
14．中国近代化经历了从“夷物”到“洋务”、从“淫巧”到“长技”、从“臣民”到“国民”的历程：下列主张体现了由“臣民”到“国民”转变的是（ ）
A． “师夷长技以制夷” B． “师夷长技以自强”
C． “允许官民上书言事” D． “民族、民权、民生”
15．戊戌变法和辛亥革命的共同点是（ ）
A． 都要求在中国发展资本主义 B． 都使民主共和的观念深入人心
C． 都主张推翻清政府的统治 D． 都通过了资产阶级性质的宪法
【歌诀记历史】（记忆历史的方法有许多，这是一种吆！）
辛亥革命民国建，中山就任大总统。
帝制终结《约法》颁，三权分立体制建。
窃国大盗袁世凯，军阀统治上了台。
主备
审核
教研组
使用时间
学习目标
1.了解中华民国建立以及对内对、外政策；2.知道袁世凯窃取革命果实的史实；3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义
重点、难点
中华民国的建立，《中华民国临时约法》的内容及意义
学法指导
自主学习 小组探讨 合作探究
学 习 活 动
一、自主学习，整体感知（了解历史）
浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？
问题：（1） （2） （3）
二、合作学习，成果展示（识记历史）
阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。
1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中北京大学校长蔡元培先生的挽联是：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。
依据材料，结合所学知识，你认为孙中山领导的辛亥革命具有什么历史意义？还有什么遗憾？
探究五：史料研读
本册书我们一共学习了哪些清朝皇帝？
四、理解感悟，情感升华（见解历史）（有总结才有提高）
【巩固提升】（学后做才使知识得以巩固；做中学才使能力有所提高）
1．它是辛亥革命的重要成果，它的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则，在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神。它是（ ）
A．《中华民国临时约法》B．《天津条约》C． 《中华民国约法》 D．《变法通议》
2．1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。这一年换算成民国纪年是（ ）A． 民国14年B． 民国13年C． 民国15年D． 民国16年
3．与中国以往近代化探索相比，辛亥革命最大的不同之处在于（ ）
A． 以自强求富为口号B． 主张学习西方政治制度